O compromisso político em relação à
alfabetização é demonstrado, dentre outras
formas, por meio da Política Nacional de
Alfabetização. Em seu artigo 6º, é estabelecido
o público-alvo a que se destina, descrito a
seguir, exceto:
De acordo com Lerner (2002), ensinar a ler e
escrever é um desafio que transcende
amplamente a alfabetização em sentido estrito.
Logo, é importante que os professores
dimensionem assertivamente o projeto de
leitura e escrita que será trabalhado,
compreendendo o planejamento, a seleção e a
organização. Em consonância com as
afirmações da referida autora, é possível
afirmar, exceto:
No Brasil, desde o século XVI, a oferta de
programas de educação escolar às comunidades
indígenas esteve pautada em aspectos que
parecem inalterados. Dos missionários jesuítas
aos positivistas do Serviço de Proteção aos
Índios, do ensino catequético ao ensino
bilíngue, a tônica empregada ratifica a
instituição da escola entre grupos indígenas
como um instrumento de
Em nível municipal, o desenvolvimento de uma
Política de Educação Infantil, em conformidade
com a legislação nacional, demanda, dentre
outras, as seguintes ações pelas Secretarias
Municipais de Educação, exceto: