Dentre os eixos que propõem Sasseron e Carvalho
(2011) a respeito da alfabetização científica, está a compreensão da natureza das ciências e dos fatores éticos e
políticos que circundam sua prática. Esse eixo, no âmbito
do ensino de ciências nos anos iniciais do Fundamental,
deve ser trabalhado de modo a
José, após um conflito em quadra, recorre ao professor,
dizendo: “Luís me xingou de negro”. A partir do que discute
Souza (in: Cavalleiro, 2001), qual resposta seria a mais
apropriada para ser empregada pelo professor, junto à
sua correta justificativa?
A entrada da criança (e também do adulto analfabeto)
no mundo da escrita ocorre simultaneamente por esses
dois processos: pela aquisição do sistema convencional
de escrita; e pelo desenvolvimento de habilidades de uso
desse sistema em atividades de leitura e escrita, nas práticas sociais que envolvem a língua escrita (adaptado de
SOARES, 2004). Como se denominam esses dois processos, respectivamente?
Silva (2016) discute o currículo e a transmissão cultural
que cabe à escola. Com base no autor, identifique a
alternativa que completa corretamente a frase: O currículo e suas teorias têm como objeto central _________ ,
que, como construção social, é mutável, instável e
provisório(a).
Rosa, professora do primeiro ano do fundamental, realizou uma avaliação logo na segunda semana de aula.
Questionada por um colega sobre essa conduta, ela respondeu que “Na minha perspectiva pedagógica, que é
construtivista, é necessário avaliar logo no início do processo”. Assinale a alternativa que analisa corretamente
a fala da professora de acordo com o que Weisz (1999)
apresenta sobre avaliação.