Questões de Concurso Comentadas para instituto rio branco

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Q29309
Economia Microeconomia , Demanda e Oferta , Fundamentos Microeconômicos ,
Ano: 2010 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE - 2010 - Instituto Rio Branco - Diplomata - 2ª Etapa C |
Q29309 Economia
A análise das demandas individual e de mercado constitui um dos
pilares da teoria microeconômica. Acerca desse assunto, julgue
C ou E.
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Alternativas
Q29306
Inglês Vocabulário | Vocabulary , Sinônimos | Synonyms ,
Ano: 2010 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE - 2010 - Instituto Rio Branco - Diplomata - 2ª Etapa C |
Q29306 Inglês
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In the text,
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Alternativas
Q29305
Inglês Vocabulário | Vocabulary , Sinônimos | Synonyms ,
Ano: 2010 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE - 2010 - Instituto Rio Branco - Diplomata - 2ª Etapa C |
Q29305 Inglês
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In the text,
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Alternativas
Q29299
Inglês Interpretação de texto | Reading comprehension ,
Ano: 2010 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE - 2010 - Instituto Rio Branco - Diplomata - 2ª Etapa C |
Q29299 Inglês
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Based on the text, judge - right (C) or wrong (E) - the items below.
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Alternativas
Q29297
Inglês Interpretação de texto | Reading comprehension ,
Ano: 2010 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE - 2010 - Instituto Rio Branco - Diplomata - 2ª Etapa C |
Q29297 Inglês
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Based on the text, judge - right (C) or wrong (E) - the items below.
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Alternativas
Q29293
Inglês Interpretação de texto | Reading comprehension ,
Ano: 2010 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE - 2010 - Instituto Rio Branco - Diplomata - 2ª Etapa C |
Q29293 Inglês
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Based on the text, judge - right (C) or wrong (E) the following items.
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Alternativas
Q29291
Inglês Interpretação de texto | Reading comprehension ,
Ano: 2010 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE - 2010 - Instituto Rio Branco - Diplomata - 2ª Etapa C |
Q29291 Inglês
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According to the text, judge - right (C) or wrong (E) - the items below.
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Alternativas
Q29289
Inglês Interpretação de texto | Reading comprehension ,
Ano: 2010 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE - 2010 - Instituto Rio Branco - Diplomata - 2ª Etapa C |
Q29289 Inglês
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According to the text, judge - right (C) or wrong (E) - the items below.
Imagem 013.jpg
Alternativas
Q29285
Inglês Interpretação de texto | Reading comprehension ,
Ano: 2010 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE - 2010 - Instituto Rio Branco - Diplomata - 2ª Etapa C |
Q29285 Inglês
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Based on the text, judge - right (C) or wrong (E) the following items.
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Alternativas
Q29267
Geografia Globalização ,
Ano: 2005 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE - 2005 - Instituto Rio Branco - Diplomata |
Q29267 Geografia
Milton Santos, em uma de suas obras, afirma que os países subdesenvolvidos conheceram pelo menos três formas de pobreza e,
paralelamente, três formas de dívida social, na segunda metade do século passado. Segundo o autor, essas formas de pobreza, de dívida
social, são a pobreza-marginalidade, a pobreza incluída e a pobreza estrutural globalizada. Essa classificação está atrelada ao processo
de globalização perversa. Tendo em mente as características desse tipo de globalização, julgue (C ou E) os itens a seguir.
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Alternativas
Q29266
Geografia Geografia Econômica ,
Ano: 2005 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE - 2005 - Instituto Rio Branco - Diplomata |
Q29266 Geografia
Milton Santos, em uma de suas obras, afirma que os países subdesenvolvidos conheceram pelo menos três formas de pobreza e,
paralelamente, três formas de dívida social, na segunda metade do século passado. Segundo o autor, essas formas de pobreza, de dívida
social, são a pobreza-marginalidade, a pobreza incluída e a pobreza estrutural globalizada. Essa classificação está atrelada ao processo
de globalização perversa. Tendo em mente as características desse tipo de globalização, julgue (C ou E) os itens a seguir.
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Alternativas
Q29265
Geografia Geografia Econômica ,
Ano: 2005 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE - 2005 - Instituto Rio Branco - Diplomata |
Q29265 Geografia
Milton Santos, em uma de suas obras, afirma que os países subdesenvolvidos conheceram pelo menos três formas de pobreza e,
paralelamente, três formas de dívida social, na segunda metade do século passado. Segundo o autor, essas formas de pobreza, de dívida
social, são a pobreza-marginalidade, a pobreza incluída e a pobreza estrutural globalizada. Essa classificação está atrelada ao processo
de globalização perversa. Tendo em mente as características desse tipo de globalização, julgue (C ou E) os itens a seguir.
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Alternativas
Q29261
Português Sintaxe , Análise sintática ,
Ano: 2005 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE - 2005 - Instituto Rio Branco - Diplomata |
Q29261 Português
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Julgue (C ou E) os itens que se seguem, a respeito das idéias e
das estruturas lexicais, morfossintáticas e semânticas do
texto VII.
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Alternativas
Q29257
Português Interpretação de Textos , Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos. ,
Ano: 2005 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE - 2005 - Instituto Rio Branco - Diplomata |
Q29257 Português
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Considerando as idéias e as estruturas morfossintáticas do texto
VII, julgue (C ou E) os seguintes itens.
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Alternativas
Q29254
Português Sintaxe , Concordância verbal, Concordância nominal , Morfologia - Verbos , Flexão verbal de tempo (presente, pretérito, futuro)
Ano: 2005 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE - 2005 - Instituto Rio Branco - Diplomata |
Q29254 Português
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Analisando a relação entre as informações veiculadas pelo
texto VII e a articulação dos elementos textuais, julgue (C ou E)
os itens a seguir.
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Alternativas
Q29253
Português Interpretação de Textos , Funções da Linguagem: emotiva, apelativa, referencial, metalinguística, fática e poética. ,
Ano: 2005 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE - 2005 - Instituto Rio Branco - Diplomata |
Q29253 Português
Imagem 145.jpg
Analisando a relação entre as informações veiculadas pelo
texto VII e a articulação dos elementos textuais, julgue (C ou E)
os itens a seguir.
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Alternativas
Q29252
Português Interpretação de Textos , Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos. , Sintaxe , Concordância verbal, Concordância nominal
Ano: 2005 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE - 2005 - Instituto Rio Branco - Diplomata |
Q29252 Português
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Analisando a relação entre as informações veiculadas pelo
texto VII e a articulação dos elementos textuais, julgue (C ou E)
os itens a seguir.
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Alternativas
Q29251
Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2005 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE - 2005 - Instituto Rio Branco - Diplomata |
Q29251 Português
Imagem 145.jpg
Analisando a relação entre as informações veiculadas pelo
texto VII e a articulação dos elementos textuais, julgue (C ou E)
os itens a seguir.
Imagem 146.jpg
Alternativas
Q29250
História História Geral ,
Ano: 2005 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE - 2005 - Instituto Rio Branco - Diplomata |
Q29250 História
Considerando a conjuntura apresentada no texto VI, verifica-se
que, passados cerca de trinta anos, a realidade mundial era muito
distinta da existente naqueles convulsionados anos 60. No que
concerne ao novo quadro histórico que começou a ser
consolidado na década de 80 do século XX, julgue (C ou E) os
itens que se seguem.
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Alternativas
Q29249
História História do Brasil , Reconstrução Democrática : Governo Sarney ,
Ano: 2005 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE - 2005 - Instituto Rio Branco - Diplomata |
Q29249 História
Considerando a conjuntura apresentada no texto VI, verifica-se
que, passados cerca de trinta anos, a realidade mundial era muito
distinta da existente naqueles convulsionados anos 60. No que
concerne ao novo quadro histórico que começou a ser
consolidado na década de 80 do século XX, julgue (C ou E) os
itens que se seguem.
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Alternativas
Respostas
2621: E
2622: C
2623: E
2624: E
2625: C
2626: E
2627: C
2628: E
2629: C
2630: C
2631: C
2632: E
2633: C
2634: C
2635: C
2636: C
2637: E
2638: E
2639: E
2640: C
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