Questões de Concurso Comentadas para UEPA

Q1116659

Ano: 2020 Banca: FADESP Órgão: UEPA Prova: FADESP - 2020 - UEPA - Técnico de Nível Superior - Ciências Econômicas |

Q1116659 Economia

A função custo total de uma empresa que opera em um mercado de concorrência perfeita é dada pela equação CT = 20 + 16Q + 2Q². A oferta da empresa é expressa pela equação

A

Q = 4 + 1/4P.

B

Q = - 4 + 4P.

C

Q = - 4 + 2P.

D

Q = - 4 + 1/4P.

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Q1116657

Ano: 2020 Banca: FADESP Órgão: UEPA Prova: FADESP - 2020 - UEPA - Técnico de Nível Superior - Ciências Econômicas |

Q1116657 Economia

A função de produção de curto prazo Q = f(L), na qual Q representa a quantidade de produto obtido e L, a quantidade de trabalho empregado no processo produtivo, apresenta, inicialmente, rendimentos físicos marginais crescentes. Funções com essa característica apresentam 03 (três) regiões, denominadas de estágios da produção. Em relação a esses estágios é correto afirmar que

A

a fronteira entre os estágios I e II está localizada no ponto da função de produção onde a produtividade marginal é máxima.

B

o estágio II da função de produção caracteriza-se por apresentar produtividade média do trabalho crescente.

C

no estágio III da função de produção a produtividade marginal do trabalho é negativa.

D

o estágio I corresponde à região relevante da função de produção.

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Q1116656

Ano: 2020 Banca: FADESP Órgão: UEPA Prova: FADESP - 2020 - UEPA - Técnico de Nível Superior - Ciências Econômicas |

Q1116656 Economia

A função utilidade de um consumidor é expressa por U = AB, onde A e B representam as quantidades dos bens e U, o grau de satisfação alcançado. Representando por R a renda do consumidor e operando-se as condições da escolha ótima da combinação dos bens A e B, chega-se ao resultado de que a demanda do bem B é expressa pela equação

A

B = R/Pb.

B

B = R/2Pb.

C

B = R/3Pb.

D

B = R/4Pb.

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Q1116655

Ano: 2020 Banca: FADESP Órgão: UEPA Prova: FADESP - 2020 - UEPA - Técnico de Nível Superior - Ciências Econômicas |

Q1116655 Economia

A curva de Engel relaciona a quantidade adquirida de um bem com a renda do consumidor e pode ser obtida a partir da curva de renda-consumo. A respeito da curva de Engel e de sua relação com a curva de renda-consumo é correto afirmar o seguinte:

A

no caso dos bens inferiores, a curva de Engel apresenta declividade positiva.

B

quando se trata de um bem inferior, a curva de renda-consumo apresenta declividade negativa.

C

o coeficiente de elasticidade-renda da demanda dos bens normais apresenta sinal negativo.

D

no caso dos bens normais, tanto a curva de renda-consumo como a curva de Engel apresentam declividade negativa.

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Q1116654

Ano: 2020 Banca: FADESP Órgão: UEPA Prova: FADESP - 2020 - UEPA - Técnico de Nível Superior - Ciências Econômicas |

Q1116654 Economia

Um consumidor dispõe de $ 1.000 para adquirir os bens X e Y, cujos preços são, respectivamente, $ 4 e $ 2. A respeito da reta orçamentária (ou linha de orçamento), compatível com dados apresentados, é correto afirmar que

A

sua expressão matemática Y = f(X) é representada pela equação Y = 500 – 2X.

B

aumentos no preço de um dos bens, mantido constante o preço do outro bem, provocarão deslocamentos paralelos da reta orçamentária.

C

ocorrendo variações proporcionais e na mesma direção nos preços dos dois bens (duplicarem simultaneamente, por exemplo), a reta orçamentária não sofrerá deslocamento.

D

as combinações das quantidades de X e Y situadas na reta orçamentária possibilitam ao consumidor poupar parte dos recursos de que dispõe para adquirir os bens.

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Q1116653

Ano: 2020 Banca: FADESP Órgão: UEPA Prova: FADESP - 2020 - UEPA - Técnico de Nível Superior - Ciências Econômicas |

Q1116653 Economia

A análise ordinal do comportamento do consumidor tem como pressuposto o fato de que suas preferências são completas, monotônicas e transitivas. As preferências são

A

transitivas porque o consumidor sempre prefere cestas de consumo que contenham maiores quantidades de bens.

B

transitivas porque o consumidor pode trocar uma cesta de consumo por outra cesta, se desejar fazer a troca.

C

completas porque os bens que o consumidor deseja adquirir podem ser encontrados no mercado.

D

monotônicas porque cestas com maiores quantidades de bens são preferíveis às que possuem menores quantidades.

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Q1116652

Ano: 2020 Banca: FADESP Órgão: UEPA Prova: FADESP - 2020 - UEPA - Técnico de Nível Superior - Ciências Econômicas |

Q1116652 Economia

A Fronteira de Possibilidade de Produção (FPP) representa a capacidade máxima de produção da economia, com pleno emprego dos fatores de produção. A FPP é um modelo que mostra como a necessidade de se fazer escolhas se impõe à sociedade, devido à escassez dos recursos produtivos disponíveis. A análise do modelo leva à conclusão de que

A

a fronteira de possibilidade de produção não pode ser expandida, dado que todos os recursos produtivos estão sendo plenamente utilizados.

B

a convexidade da fronteira de possibilidade de produção indica a possibilidade de que a quantidade de um dos bens seja aumentada, sem que haja custo para a sociedade.

C

o aumento da quantidade produzida de um dos bens gera um custo de oportunidade que consiste na redução da quantidade produzida do outro bem.

D

o custo de oportunidade, também denominado custo alternativo, é constante em toda a extensão da FPP.

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Q1116651

Ano: 2020 Banca: FADESP Órgão: UEPA Prova: FADESP - 2020 - UEPA - Técnico de Nível Superior - Biblioteconomia |

Q1116651 Biblioteconomia

Na Classificação Decimal de Dewey (CDD), as tabelas auxiliares da 23ª edição são:

A

Tabela 1 (subdivisão padrão), Tabela 2 (áreas geográficas, períodos históricos, biografia), Tabela 3 (subdivisão de Artes, literaturas individuais, formas literárias específicas), Tabela 4 (subdivisões de línguas individuais e as famílias linguísticas), Tabela 5 (grupos étnicos e nacionais) e Tabela 6 (línguas).

B

Tabela 1 (subdivisão padrão), Tabela 2 (áreas geográficas, períodos históricos, pessoas), Tabela 3 (subdivisão de Artes, literaturas individuais, formas literárias específicas), Tabela 4 (subdivisões de línguas individuais e as famílias linguísticas), Tabela 5 (grupos étnicos e nacionais) e Tabela 6 (línguas).

C

Tabela 1 (auxiliares comuns: forma e raça), Tabela 2(tempo, ponto de vista, materiais e pessoas), Tabela 3 (auxiliares especiais: ponto zero, hífen e apóstrofo), Tabela 4 (subdivisões de línguas individuais), Tabela 5 (grupos étnicos e nacionais) e Tabela 6 (línguas).

D

Tabela 1 (subdivisão padrão), Tabela 2(áreas geográficas, períodos históricos, biografia), Tabela 3 (subdivisão de Artes, literaturas individuais, formas literárias específicas), Tabela 4 (subdivisões de línguas individuais e as famílias linguísticas), Tabela 5 (grupos étnicos e nacionais), Tabela 6 (línguas) e Tabela 7 (pessoas).

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Q1116650

Ano: 2020 Banca: FADESP Órgão: UEPA Prova: FADESP - 2020 - UEPA - Técnico de Nível Superior - Biblioteconomia |

Q1116650 Biblioteconomia

A Classificação Decimal de Dewey (CDD) tem entre suas características ser um sistema de classificação:

A

sistemático, enumerativo, hierárquico e com o princípio fundamental da divisibilidade.

B

que possui símbolos especiais de pontuação que permitem relacionar os números das classes, os pontos de vista etc.

C

que possui autorização literária e notação mista, constituída de letras maiúsculas, algarismos arábicos (1 a 9999 na ordem aritmética) e um sinal gráfico, o ponto.

D

em que cada assunto tem uma única localização no sistema, de modo que os vários aspectos teóricos e práticos de um mesmo tema fiquem reunidos.

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Q1116649

Ano: 2020 Banca: FADESP Órgão: UEPA Prova: FADESP - 2020 - UEPA - Técnico de Nível Superior - Biblioteconomia |

Q1116649 Biblioteconomia

Os recursos mnemônicos na Classificação Decimal de Dewey (CDD) consistem

A

na combinação entre um ou mais números do sistema de classificação.

B

na repetição frequente de esquemas-padrão, principalmente nas Tabelas Auxiliares, que ajudam a fixar na memória a estrutura do sistema, e, até mesmo, detalhes menores.

C

na sequência segundo a qual devem ser justapostos os números de classificação, quando ocorrerem dois ou mais, representando assuntos compostos ou complexos.

D

em entrada para cada termo significativo existente nas tabelas Principais e Auxiliares.

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Q1116648

Ano: 2020 Banca: FADESP Órgão: UEPA Prova: FADESP - 2020 - UEPA - Técnico de Nível Superior - Biblioteconomia |

Q1116648 Biblioteconomia

O resumo, na NBR 6028 de 2003, deve

A

ser composto pela enumeração dos tópicos.

B

usar o verbo na voz ativa e na terceira pessoa do plural.

C

ressaltar o objetivo, o método, os resultados e as conclusões dos documentos.

D

ser precedido da referência do documento, inclusive quando inserido no próprio documento.

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Q1116646

Ano: 2020 Banca: FADESP Órgão: UEPA Prova: FADESP - 2020 - UEPA - Técnico de Nível Superior - Biblioteconomia |

Q1116646 Biblioteconomia

A Ciência da Informação, como ciência social, tem como objeto de estudo

A

os sistemas de informação, para tomada de decisão.

B

a recuperação da informação.

C

as tecnologias de comunicação e informação (TICs).

D

a informação como produto do homem, inscrito em diferentes contextos.

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Q1116645

Ano: 2020 Banca: FADESP Órgão: UEPA Prova: FADESP - 2020 - UEPA - Técnico de Nível Superior - Biblioteconomia |

Q1116645 Biblioteconomia

Para Saracevic (1996), a interdisciplinaridade da Ciência da Informação ocorre, principalmente, pela relação com quatro disciplinas, a saber:

A

a Biblioteconomia, a Matemática, a Ciência Cognitiva e a Documentação.

B

a Biblioteconomia, a Ciência da Computação, a Administração geral e a Psicologia.

C

a Biblioteconomia, a Ciência da Computação, a Ciência Cognitiva e a Comunicação.

D

a Biblioteconomia, a Documentação, a Ciência Cognitiva e a Comunicação.

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Q1116644

Ano: 2020 Banca: FADESP Órgão: UEPA Prova: FADESP - 2020 - UEPA - Técnico de Nível Superior - Biblioteconomia |

Q1116644 Biblioteconomia

Um princípio caro ao marketing em geral, que também se aplica às bibliotecas universitárias, é que os produtos e serviços devem ser concebidos conforme as características e necessidades dos seus usuários reais e potenciais, nesse sentido

A

a força do marketing está na propaganda, que ao tornar conhecidos os serviços e produtos da biblioteca, assegura o seu uso em larga escala.

B

as ações de marketing nas bibliotecas devem ser planejadas, sendo que na primeira fase desse planejamento deve-se procurar conhecer as características do usuário e da comunidade a ser atendida.

C

é importante saber que marketing e propagada são conceitos sinônimos que são usados de uma ou outra forma, conforme trate-se de uma instituição pública ou privada.

D

o marketing é uma ferramenta da propaganda que pode desenvolver-se por meio de diferentes canais de comunicação, inclusive pela INTERNET.

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Q1116643

Ano: 2020 Banca: FADESP Órgão: UEPA Prova: FADESP - 2020 - UEPA - Técnico de Nível Superior - Biblioteconomia |

Q1116643 Biblioteconomia

Quando se observa o perfil do usuário de bibliotecas universitárias, constata-se que uma maioria expressiva usa a INTERNET para diferentes fins, sendo profissionalmente oportuno o desenvolvimento de serviços bibliotecários para esse público com base nesse recurso. Nessa situação se destaca a condição do bibliotecário como um profissional que não apenas usa a internet para acesso a conteúdos, mas que também, por meio dela, provê produtos e serviços de informação. A maioria das bibliotecas universitárias brasileiras já oferece, via INTERNET,

A

produtos orientados pelo conceito de Ciência Aberta,(acrescentar esta vírgula) como os catálogos on-line.

B

serviço de acesso a conteúdo bibliográfico completo, como a divulgação de eventos científicos.

C

produtos sustentados nos princípios de acesso livre à informação científica, como os Repositórios Institucionais.

D

acesso a livros, revistas científicas, teses, dissertações e obras de referência impressas.

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Q1116642

Ano: 2020 Banca: FADESP Órgão: UEPA Prova: FADESP - 2020 - UEPA - Técnico de Nível Superior - Biblioteconomia |

Q1116642 Biblioteconomia

São muitos os tipos de fontes de informação, como livros, eventos, bases de dados bibliográficas, periódicos, entre outros. As fontes de informação são, portanto, recursos importantes utilizados por bibliotecários para desenvolver e prestar serviços, mas também para a sua própria qualificação. São importantes eventos nacionais que favorecem a atualização profissional na área da Biblioteconomia e Ciência da Informação:

A

SNBU, CBBD e ENANCIB.

B

COMBIBLIO, LISA e BIBLIOLINE.

C

Encontros Biblio, RICI e Trans-informação.

D

CBBD, LISA e SCIELO.

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Q1116641

Ano: 2020 Banca: FADESP Órgão: UEPA Prova: FADESP - 2020 - UEPA - Técnico de Nível Superior - Biblioteconomia |

Q1116641 Biblioteconomia

Há no mundo declarações, convenções e manifestos em favor da inclusão social de pessoas com necessidades especiais, como cegos, surdos, cadeirantes, entre outros. No Brasil esses documentos inspiraram a própria Constituição Federal, além de toda uma legislação complementar, que determina e orienta que essas pessoas recebam atenção necessária em vista de uma existência autônoma e útil. Podemos afirmar que esses princípios que revelam preocupação com a inclusão também por meio do acesso à informação estão contemplados em uma das cinco leis da Biblioteconomia propostas pelo indiano Ranganathan. Entre as leis propostas por esse autor, a que melhor contempla a preocupação com a especificidade de cada grupo de usuário de bibliotecas e que deve ser levada em conta no desenvolvimento de coleções nas bibliotecas afirma que

A

a cada leitor o seu livro.

B

o homem é a medida de todas as coisas.

C

estudos de comunidade devem fundamentar o desenvolvimento de coleções.

D

a biblioteca é um organismo em crescimento.

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Q1116640

Ano: 2020 Banca: FADESP Órgão: UEPA Prova: FADESP - 2020 - UEPA - Técnico de Nível Superior - Biblioteconomia |

Q1116640 Biblioteconomia

Do ponto de vista do planejamento específico dos sistemas de bibliotecas, nas universidades, os seus objetivos devem orientar-se pelos objetivos da própria instituição, normalmente definidos e expressos no Plano de Desenvolvimento Institucional – PDI, que é uma peça de planejamento estratégico de elaboração obrigatória pelas universidades brasileiras. Essa vinculação entre o planejamento da unidade com o planejamento da instituição que integra corresponde ao conceito de

A

planificação operacional.

B

amplitude de controle.

C

alinhamento estratégico.

D

orientação gerencial.

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Q1116639

Ano: 2020 Banca: FADESP Órgão: UEPA Prova: FADESP - 2020 - UEPA - Técnico de Nível Superior - Biblioteconomia |

Q1116639 Biblioteconomia

O conceito de planejamento estratégico considera o fato de que as organizações operam num ambiente externo amplo e geral, todavia muitas vezes se torna fundamental considerar que elas integram um ambiente mais imediato, mais próximo. Em se tratando das Bibliotecas universitárias, o seu ambiente externo imediato é

A

o bairro onde existe fisicamente para o qual deve orientar de forma prioritária os seus objetivos estratégicos.

B

a própria universidade, uma vez que o ambiente externo imediato das unidades de uma organização é o seu ambiente institucional.

C

o Estado que a mantém, que no caso das universidades federal e estadual, no Pará, lhe emprestam o próprio nome.

D

a INTERNET, sobretudo se for considerado que, na perspectiva do espaço de fluxos, é o ambiente onde se desenvolvem os serviços bibliotecários mais modernos.

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Q1116638

Ano: 2020 Banca: FADESP Órgão: UEPA Prova: FADESP - 2020 - UEPA - Técnico de Nível Superior - Biblioteconomia |

Q1116638 Biblioteconomia

As linguagens documentárias alfabéticas são instrumentos de representação da informação para a indexação e os tesauros são os exemplos mais comuns desse tipo de linguagem. Os tesauros possuem alguns tipos de relações na sua estrutura. Dito isto, constata-se que as relações não-hierárquicas dos tesauros são representadas pelo código

A

TG.

B

TE.

C

TR.

D

TGP.

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