Questões de Concurso Comentadas para seeduc-rj

Foram encontradas 513 questões

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Q480363 Biologia
A diferença encontrada entre DNA e RNA em relação às bases nitrogenadas é:
Alternativas
Q480362 Biologia
Dentre as anomalias cromossômicas numéricas humanas, a aneuploidia do tipo monossomia pode ser encontrada na síndrome de:
Alternativas
Q480361 Biologia
A adrenalina quando liberada na corrente sanguínea determina vasoconstrição periférica, taquicardia, rápido aumento da taxa metabólica e aumento do estado de alerta, dentre outros efeitos.

Esse hormônio é produzido:
Alternativas
Q480359 Biologia
Na divisão celular em células de vegetais superiores, podemos observar algumas diferenças em relação às células animais, como:

I- não há centríolos (mitose acêntrica).

II- não há formação de fibras do áster (mitose anastral).

III- a divisão do citoplasma é do centro para a periferia (citocinese centrípeta).

IV- na região mediana da célula há deposição de bolsas membranosas originadas no complexo golgiense (placa celular).

São corretas as afirmativas mencionadas em:
Alternativas
Q480354 Biologia
A teoria da evolução molecular se propõe a explicar a formação dos chamados sistemas probióticos de moléculas. Proposta inicialmente por Aleksander Oparin e John Haldane, independentemente, essa teoria sugere que os primeiros seres surgidos na Terra teriam como característica o fato de serem:
Alternativas
Q480353 Biologia
Considere os itens abaixo sobre características do colesterol:

I- Quando forma lipoproteína de alta densidade (HDL) é também conhecido como “colesterol ruim".

II- Participa da composição química das membranas de células animais, vegetais e bacterianas.

III- É precursor dos hormônios sexuais masculino (testosterona) e feminino (estrogênio).

IV- Na espécie humana, seu excesso aumenta a eficiência da passagem do sangue no interior dos vasos, acarretando a hipertensão arterial.

A alternativa que traz referência correta sobre os itens acima é:
Alternativas
Q480352 Biologia
Considere as principais funções fisiológicas de dois dos principais sais minerais presentes no organismo humano:

I- É regulador de pressão arterial; permite a contração muscular; participa da transmissão do impulso nervoso, do equilíbrio hídrico, da síntese de glicogênio e de proteínas do metabolismo energético.

II- É componente importante de ossos e dentes; é essencial para o armazenamento e a transferência de energia no interior das células; é componente do DNA e do RNA.

Podemos afirmar que os minerais caracterizados em I e II são, respectivamente:
Alternativas
Q480351 Biologia
Observe as seguintes características:

• Substância gasosa produzida em diversas partes da planta.
• Sua produção é responsável direta da abscisão das folhas.
• Induz o amadurecimento dos frutos.

Essas características estão relacionadas ao seguinte hormônio vegetal:
Alternativas
Q480350 Biologia
Animais deuterostômios adultos sempre apresentam a seguinte característica:
Alternativas
Q480038 Educação Artística
De acordo com Laban (1990), o professor de dança, numa turma de crianças, deve estar atento aos procedimentos metodológicos, a fim de manter a espontaneidade e naturalidade infantis. Uma das características desta fase, que deve ser respeitada, é a seguinte:
Alternativas
Q480037 Educação Artística
Dalcroze dá uma importante contribuição para o lançamento dos fundamentos da Dança Moderna quando formula um sistema de ensino para a educação auditiva. Um dos princípios do seu método é o seguinte:
Alternativas
Q480036 Educação Artística
A cavalhada, folguedo do Sudeste brasileiro e herdeiro das tradições da Cavalaria Medieval, representa os combates, as guerras e os torneios travados entre os seguintes povos:
Alternativas
Q480035 Educação Artística
Marques (2003) aponta que o ensino da dança deve valorizar o contexto dos alunos, garantindo a relação entre conhecimento em dança e os aspectos sociopolítico-culturais. Desta forma, a autora constata que a utilização de dois processos metodológicos auxilia na experimentação, articulação e pensamento em arte. Esses dois aspectos são:
Alternativas
Q480034 Educação Artística
Merleau-Ponty foi um dos filósofos que mergulharam seus estudos e trabalhos na corporeidade, representada pela relação do homem com seu corpo, fruto de uma construção social, através de um processo histórico. A afirmativa que traduz a ideia desse filósofo é a seguinte:
Alternativas
Q480033 Educação Artística
Uma aula de música que apresenta como proposta a construção de instrumentos de percussão, de acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais situa-se dentro do processo ensino-aprendizagem relacionada ao seguinte eixo norteador:
Alternativas
Q480032 Educação Artística
Dentre as metodologias estrangeiras que até hoje influenciam os trabalhos dos professores de música nas escolas, destaca-se o método de Dalcroze, que tem como característica básica:
Alternativas
Q480031 Educação Artística
• O nascimento da ópera
• A expansão da orquestra
• O florescimento da música instrumental que passa a ter a mesma importância da vocal

Os tópicos citados acima representam o período da música universal denominados:
Alternativas
Q480030 Educação Artística
A Bossa Nova, com uma proposta diferente na poética, na rítmica, na harmonia e na forma de cantar, foi um movimento artístico musical que projetou a MPB no exterior.

De uma perspectiva histórica, a Bossa Nova foi criada por:
Alternativas
Q480029 Educação Artística
Produzir graus distintos de suavidade e de forte com a voz e um instrumento é um exercício que tem como objetivo a conscientização do elemento básico da linguagem musical chamado:
Alternativas
Q480028 Educação Artística
“Aprender arte com sentido está associado à compreensão daquilo que é ensinado.”

PCN

Os PCNs indicam que a ordem com que são abordados os conteúdos em arte deve ter, basicamente, o seguinte ponto de partida:
Alternativas
Respostas
321: C
322: B
323: E
324: E
325: D
326: B
327: D
328: D
329: E
330: A
331: B
332: D
333: E
334: C
335: C
336: B
337: E
338: D
339: A
340: C