Questões de Concurso Comentadas para ufsc

Um dos grandes males do planeta é o aquecimento global. Trata-se de um fenômeno que está correlacionado com vários eventos desastrosos de nosso dia a dia. Podemos citar prejuízos econômicos enormes, mas também danos de difícil reparação, como a perda de vidas. Sobre o assunto, analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa que apresenta somente ações que diminuem o aquecimento global.
I. Utilize produtos com embalagens menores, pois a produção delas consome menos energia e, na hora de guardar, são mais facilmente congeladas.
II. Mantenha o carro regulado e os pneus calibrados, pois, assim, há uma economia de combustível, o que diminuirá a emissão de gases poluentes.
III. Organize, na cozinha, geladeira, fogão e forno de maneira que fiquem próximos, pois a energia que flui pelos cabos, necessária para o funcionamento, vai ser menor.
IV. Quando for ao supermercado, leve uma sacola de feira ou suas próprias sacolinhas plásticas.

O Subfilo Craniata constitui o maior grupo de cordados. Na maioria desses animais, a notocorda embrionária é substituída pela coluna vertebral. Além disso, o crânio ósseo ou cartilaginoso protege o sistema nervoso. Sobre o assunto, analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta.
I. Nos peixes, a circulação é simples, ou seja, unidirecional. O sangue é oxigenado nas brânquias, seguindo ao coração, onde é bombeado para todos os órgãos e retorna cheio de gás carbônico às brânquias para ser novamente oxigenado.
II. Na ordem Apoda (Classe Amphibia), encontramos os animais conhecidos popularmente como cobras-cegas, pois não apresentam estrutura de captura de luz e dependem unicamente de aparatos receptores químicos para o deslocamento subterrâneo.
III. A excreção dos répteis é feita por rins metanéfricos, sendo o ácido úrico a principal excreta nitrogenada. O ácido úrico é eliminado com perda mínima de água, sendo que a presença dele na urina dos répteis é considerada uma adaptação à vida no ambiente terrestre.
IV. As aves são classificadas em dois grandes grupos: as ratitas e as carinatas. Nas ratitas, estão aves com asas reduzidas ou ausentes e o osso esterno achatado. São aves que não voam. Ex.: emas e pinguins. Já nas carinatas, o osso esterno apresenta a carena (quilha), e as asas são bem desenvolvidas. Ex.: papagaios e patos.
V. São características exclusivas dos mamíferos: presença de pelos, glândulas mamárias, músculo diafragma (inspiração e expiração), coração tetracavitário e útero (desenvolvimento dos filhotes).

O grupo que apresenta a maior variabilidade dentro do Reino Animalia é o Arthropoda. Nele destacam-se vários invertebrados que estão espalhados pelo planeta. Analise as afirmativas a seguir sobre esse tema e assinale a alternativa correta.

I. Nos artrópodes, a muda do exoesqueleto é estimulada pelo hormônio ecdisona.
II. Diferentemente dos insetos, cuja excreção é realizada pelas glândulas antenais, os aracnídeos excretam pelas glândulas coxais.
III. Quelicerados e diplópodes são invertebrados áceros.  

O Sistema Nacional de Unidades de Conservação (SNUC), Lei nº 9.985/2000, é composto de Unidades de Conservação (UC) Federais, Estaduais e Municipais, que totalizam doze (12) diferentes categorias de UC. Essas 12 categorias estão dentro de dois grupos: Unidades de Proteção Integral e Unidades de Uso Sustentável. Assinale a alternativa que apresenta somente Unidades de Proteção Integral.

Leia as afirmativas a seguir, relacionadas a conhecimentos sobre o Método Científico e suas etapas, e assinale a alternativa correta.

I. A partir de observação sistemática, o pesquisador elabora perguntas e formula hipóteses que respondam à pergunta e que precisem ser testadas.
II. A etapa de formulação de hipótese pode ser excluída do método, dependendo da observação inicial, que pode não permitir essa etapa.
III. Quando, ao final, há aceitação da hipótese, temos uma verdade que não precisa mais ser questionada.
IV. Durante a obtenção dos resultados, a metodologia precisa ser sistematizada e bem definida, garantindo a reprodutibilidade.
V. As etapas do método científico são importantes na produção do conhecimento científico, mas sua utilização depende da pergunta elaborada pelo pesquisador.