Questões de Concurso Comentadas para sedf
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Para Vygotsky, a brincadeira não é uma forma predominante de atividade, mas, em certo sentido, é a linha principal do desenvolvimento na idade pré-escolar. Segundo o autor, a brincadeira exerce uma grande influência no desenvolvimento da criança.
Para Wallon, a história de um ser é dominada pelo seu fenótipo e constituída pelo seu genótipo.
É importante que o professor encare a teoria como um conjunto estruturado de proposições a serem rígida e sistematicamente aplicadas em sala de aula, no processo de ensino-aprendizagem do aluno, para que este possa fluir satisfatoriamente.
Na teoria psicogenética de Wallon, o eixo principal no processo de desenvolvimento é a integração, em dois sentidos: integração professor-aluno e integração cognitivo-afetivo-motora.
Toda a obra de Wallon está impregnada de elementos que permitem elaborar uma proposta de educação.