Questões de Concurso Comentadas para unifap

Foram encontradas 245 questões

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Q899928 Direito Administrativo
José, servidor da universidade, de conduta ilibada, resolveu, com intuito nobre, se candidatar para deputado federal. Como trabalhava no departamento de comunicação, divulgou em publicidade oficial da sua instituição, suas metas e planos como candidato, para, se eleito, ajudar a sua universidade. Marque a alternativa que mais se enquadra a situação do servidor, levando em consideração os objetivos dos princípios administrativos:
Alternativas
Q899927 Direito Administrativo
Maria, servidora pública federal, utilizou-se de meios para que uma ilegalidade em um processo institucional tivesse aparência de legítimo, ou seja, encobriu seus atos ilegais através de atitude maliciosa que transformou algo errado no processo analisado, em falsa aparência de verdadeiro. O princípio afetado pela atitude da servidora com maior precisão é? Marque a opção CORRETA.
Alternativas
Q899922 Matemática
Um estudante possui uma coleção de livros que usa para seus estudos voltados para concursos públicos. São dois livros de língua portuguesa, dois de matemática, um de noções de informática e três de conhecimentos específicos, todos distintos. Quantas são as formas que ele pode arrumar em sua estante esses livros de modo que livros de mesmo conteúdo devem ficar juntos e o primeiro livro da estante não deve ser de informática?
Alternativas
Q899921 Noções de Informática
Ao operar o Sistema Operacional Windows 7, no item “pesquisar programas e arquivos no menu da barra de tarefa” o usuário digita a palavra “cmd” e pressiona a tecla enter. Em seguida ainda na opção de “pesquisar programas e arquivos” o usuário digita a palavra “regedit”. Estes comandos abrem respectivamente que programas? Marque a opção CORRETA.
Alternativas
Q899920 Noções de Informática
Sobre a ferramenta “mala direta” presente no Microsoft Word 2013, marque alternativa CORRETA.
Alternativas
Q899919 Noções de Informática
O software Microsoft Word na versão 13 possibilita a criação e edição de tabelas no corpo do texto. Para esta ferramenta discorre-se sobre algumas possibilidades de criação e formatação:
I – Na aba inserir é possível acionar o item para a criação de tabelas utilizando somente o mouse para selecionar o numero de linhas e colunas da nova tabela; II – Uma possibilidade para adicionar texto dentro de uma célula da tabela é posicionar o cursor dentro da célula e escrever um texto. E, para adicionar uma nova linha à tabela, basta posicionar o cursor na ultima célula da tabela e pressionar a tecla TAB; III – Após a criação de uma tabela, ainda é possível adicionar novos elementos como colunas e linhas; IV - É possível mesclar diversas células de uma tabela selecionando com o mouse várias células, clicando com o botão direito do mouse sobre as linhas selecionadas no menu de atalho, marcando a opção Mesclar Células.
Está correto o que se afirma em:
Alternativas
Q899918 Noções de Informática
O Excel permite a junção de várias células, permitindo assim o comportamento como uma única célula dentro de uma planilha. Esta opção pode ser conseguida selecionando diversas células com a ajuda do mouse, acessando a opção? Marque a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q899917 Noções de Informática
O software Excel no seu uso básico é usado para criação e manipulação de planilhas eletrônicas, fazendo uso de diversas operações da matemática através de fórmulas com sintaxe características. Para fórmula =SOMA(B2:B8) teremos a seguinte saída:
Alternativas
Q899916 Noções de Informática
Sobre a usabilidade dos navegadores de Internet podemos afirmar que:
I – Os navegadores Internet Explorer e o Google Chrome utilizam o conceito de guias, possibilitando operar diversos websites dentro da mesma janela de navegação. Este conceito está suprimido no Mozilla Firefox; II – Todos os navegadores listados acima possibilitam a navegação em modo seguro com o protocolo HTTPS; III – No menu opções do Mozilla Firefox na aba “Rede” pode ser adicionadas informações sobre um serviço de Proxy, além da possibilidade de ativar ou desativar a navegação com Cache de conteúdo; IV – Um item de segurança encontrado no navegador Internet Explorer, é a possibilidade de bloqueio de pop-up. Porém, no Internet Explorer não é possível adicionar uma lista de exceções para esta opção.
Considerando o exposto acima, marque a alternativa CORRETA
Alternativas
Q899915 Noções de Informática
Sobre o serviço de e-mail, ainda muito usado nas corporações, marque a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q899914 Noções de Informática
A impressora é um dispositivo clássico de saída, onde, a informação processada em um computador pode ser convertida em símbolos impressos. Ainda sobre este periférico, marque a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q899913 Noções de Informática
No que se refere às memórias cache de RAM e sua arquitetura de fabricação. Os fabricantes estabeleceram níveis diferentes de memórias caches. Estes níveis podem ser:
I - Nível 1 (level 1) ou L1, localizado em geral na placa mãe do computador, externo ao processador, podendo em alguns projetos está localizado na pastilha do processador; II - Nível 2 (level 2) ou L2 sempre localizado no interior do processador; III - Nível 3 (level 3) existente em alguns processadores, quando os mesmos possuem outros níveis como L1 e L2 internamente em seu invólucro; nesse caso, é localizada externamente ao processador na placa-mãe; IV - Nível 4 (level 4) ou L4 o tipo de cache que fornece ganhos superiores aos processadores de última geração. Porém, ainda com um custo elevado para o uso em larga escala pelo mercado.
Levando em consideração os itens acima marque a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q899912 Arquitetura de Computadores
Os processadores são considerados o cérebro dos computadores, responsáveis por diversas tarefas e operações. Nos dias atuais estes processadores são fabricados com arquitetura aberta, possibilitando a evolução tecnológica e melhoria de projetos de desempenho. A medida de capacidade dos processadores pode ser representada das seguintes maneiras:
I – O Barramento de Dados determina a largura do barramento da placa-mãe, além da quantidade de bits que o processador pode ler ou gravar por vez e seu desempenho; II – O tamanho dos registradores representa a memória interna do processador. A sua capacidade determina o número de bits que o processador pode manipular a cada instrução; III – O Clock do processador emite pulsos em determinadas freqüências, determinando o ritmo de execução de tarefas em função de tempo. A sua unidade de medida é o bps (bits por segundo). Podendo representar nos dias atuais bilhões de bits por segundo.
Analisando a três sentenças acima está CORRETO o que se afirma em:
Alternativas
Q899909 Português
Genericamente, as figuras de linguagem tornam mais expressivas as mensagens transmitidas por meio da fala ou da escrita. Assinale a alternativa que classifica corretamente as figuras de linguagem, com seus respectivos exemplos:
Alternativas
Q899904 Português

Chegou a um nível irresponsável e escandaloso a magreza das modelos nas semanas brasileiras de moda. As garotas, muitas delas recém-chegadas à adolescência, exibem verdadeiros gravetos como pernas e, no lugar dos braços, carregam espécies de varetas desconjuntadas. De tão desencarnadas e enfraquecidas, algumas chegam a se locomover com dificuldade quando têm que erguer na passarela os sapatos pesados de certas coleções. Usualmente consideradas arquétipos de beleza, essas modelos já estão se acercando de um estado físico limítrofe, em que a feiúra mal se distingue da doença.

Essa situação tem o conluio de todo o meio da moda, que faz vista grossa da situação, mesmo sabendo das crueldades que são impostas às meninas e das torturas que elas infligem a si mesmas para permanecerem desta maneira: um amontoado de ossos, com cabelos lisos e olhos azuis.

Uma rede de hipocrisia se espalhou há anos na moda, girando viciosamente, sem parar: os agentes de modelos dizem que os estilistas preferem as moças mais magras, ao passo que os estilistas justificam que as agências só dispõem de meninas esqueléticas. Em uníssono, afirmam que eles estão apenas seguindo os parâmetros de beleza determinados pelo "mercado" internacional – indo todos se deitar, aliviados e sem culpa, com os dividendos debaixo do travesseiro. Alguns, mais sinceros, dizem que não querem "gordas", com isso se referindo àquelas que vestem nº 36. Outros explicitam ainda mais claramente o que pensam dessas modelos: afirmam que elas não passam de "cabides de roupas".

Enquanto isso, as garotas emagrecem mais um pouco, mais ainda, submetidas também a uma pressão psicológica descomunal para manterem, em pleno desenvolvimento juvenil, as características de um cabide. Um emaranhado de ignorâncias, covardias e  mentiras vai sendo, assim, tecido pelo meio da moda, inclusive pelos estilistas mais esclarecidos, que não pesam as consequências do drama (alheio) no momento em que exibem, narcisicamente, suas criações nas passarelas. Para uma semana de moda, que postula um lugar forte na sociedade brasileira, é um disparate e uma afronta que ela exiba a decrepitude física como modelo a milhões de adolescentes do país. Para a moda como um todo, que vive do sonho de embelezar a existência, a forma como os agentes e os estilistas lidam com essas moças é não apenas cruel, mas uma blasfêmia. Eles, de fato, não estão afirmando a grandeza da vida, mas propagando a fraqueza e a moléstia.

O filósofo italiano Giorgio Agamben escreveu que as modelos são "as vítimas sacrificiais de um deus sem rosto". É hora de interromper esse ritual sinistro. É hora de parar com essas mistificações da moda, que prega futuros ecológicos, convivências fraternais e fantasias de glamour, enquanto exibe nas passarelas verdadeiros flagelos humanos.

(Alcino Leite Neto; Vivian Whiteman, “Moda tem que parar de sacrificar modelos” in Folha de S. Paulo, 20/01/2010).


No texto acima, os autores advogam sobre a necessidade de uma mudança de paradigma do mundo da moda, que inflige sobre as modelos um padrão que nem sempre é o mais humanizado. É CORRETO afirmar que o texto argumenta que:

Alternativas
Q897646 Administração Geral
Tibério constatou a importância da comunicação no exercício de sua função. Compreendeu que, na relação de trabalho são fundamentais para a comunicação os seguintes aspectos:
Alternativas
Q897645 Administração Geral
Ocupando uma função de chefia, Tibério percebeu que o exercício do estilo de liderança adequado a cada situação de seu cotidiano poderia trazer bons resultados para a instituição. Assim, utilizou-se da teoria de White e Lippit (1960), citados por Chiavenato (2005). Nessa abordagem são apontados três estilos básicos de liderança, quais sejam: autocrática, liberal e democrática. Considerando o exposto, assinale a alternativa CORRETA quanto aos estilos de liderança.
Alternativas
Q897644 Administração Geral
Aprimorando seus conhecimentos sobre as estruturas organizacionais tradicionais, Tibério deparou-se com a representação gráfica abaixo. Assinale a alternativa que descreve de forma CORRETA o tipo de estrutura organizacional representada no gráfico.
Imagem associada para resolução da questão
Alternativas
Q897643 Administração de Recursos Materiais
Devido à demora na entrega dos materiais, Tibério foi questionado sobre o motivo do atraso. Assim, dirigiu-se ao setor de compras para averiguar a causa do problema. Constatou que o atraso ocorreu em virtude de uma série de fatores. Dessa forma, buscando melhor atender seus clientes internos, pesquisou sobre o funcionamento das compras públicas. Pode-se afirmar CORRETAMENTE que:
Alternativas
Q897642 Administração de Recursos Materiais
Tornando-se um servidor exemplar, Tibério foi nomeado Chefe do Setor de Patrimônio. Entretanto, devido à sua inexperiência, outros servidores da instituição atribuíram-lhe funções que não faziam parte do rol de atividades de um setor de patrimônio. Nesse sentido, Tibério tomou medidas equivocadas. Considerando o exposto, assinale a única alternativa CORRETA e vinculada ao setor chefiado por Tibério.
Alternativas
Respostas
141: C
142: C
143: C
144: C
145: B
146: D
147: A
148: B
149: E
150: D
151: B
152: D
153: A
154: A
155: E
156: D
157: B
158: E
159: C
160: A