Questões de Concurso Comentadas para susam

As opções a seguir apresentam características do estudo caso‐ controle, à exceção de uma. Assinale‐a.

Um ensaio clínico randomizado duplo cego, planejado para testar a eficácia de uma droga nova em relação ao tratamento tradicional, mostrou que havia diferença significativa entre eles (p < 0,05). Assumindo que na realidade não existe diferença entre as duas drogas, o caso apresentado é um exemplo de

O principal objetivo da randomização em um ensaio clínico é

A figura a seguir representa as pirâmides etárias dos países A e B.

Baseado na análise da figura, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.

( ) A mortalidade infantil é maior no país B e, por isso, esse país possui uma menor proporção de crianças na faixa etária de 0 a 4 anos.

( ) O Indicador de Swaroop e Uemura, usado para medir a mortalidade proporcional com 50 anos ou mais de idade, é maior no país A.

( ) O perfil epidemiológico do país A possui uma maior prevalência de doenças infecciosas que o do país B.

As afirmativas são, respectivamente,

Um inquérito domiciliar foi realizado para se conhecer a associação entre o desmame precoce e a prevalência de diarreia em menores de um ano. Uma amostra representativa de crianças menores de um ano foi selecionada em um bairro popular da cidade de Manaus. As crianças foram examinadas para identificação da diarreia e do histórico de desmame precoce. Verificou‐se que a prevalência de diarreia era maior no grupo de crianças com história de desmame precoce.

O desenho de estudo epidemiológico descrito é um

A incorporação de um novo tratamento de uma doença, que evita a morte pela doença, mas não provoca sua cura, produz o seguinte efeito na incidência e na prevalência da doença:

Em determinado município, a letalidade da Doença Meningocócica, em 2013, foi de 10%. Durante este ano, ocorreram 20 óbitos da doença. O número de casos de Doença Meningocócica no município, em 2013, foi igual a

Kenneth Rothman propôs um modelo de causalidade em epidemiologia. Relacione os tipos de causa propostos por Rothman, com suas respectivas definições.

1. Causa componente

2. Causa suficiente

3. Causa necessária

( ) é a causa que tem que estar presente em todos os mecanismos causais para que qualquer caso da doença ocorra.

( ) é o conjunto mínimo de causas que, ao ser constituído, leva inevitavelmente à ocorrência de uma doença.

( ) é o evento, condição ou característica que necessariamente precede o adoecimento e sem a qual a doença não ocorreria.

Assinale a opção que indica a sequência correta, de cima para baixo.

A figura a seguir é uma forma de representação gráfica adequada para a apresentação da distribuição de uma variável quantitativa contínua em estudos epidemiológicos.

Esta representação gráfica denomina‐se

Foi realizado um estudo de caso controle para se conhecer a associação entre o hábito de fumar e a ocorrência de câncer de pulmão. Foram selecionados 50 pacientes com câncer de pulmão e 100 controles. Perguntou‐se sobre história de exposição ao fumo nos dois grupos.

A tabela a seguir apresenta os resultados do estudo.

A medida de associação utilizada no estudo e o seu valor são, respectivamente,

As opções a seguir apresentam as vantagens de um estudo de coorte concorrente (prospectivo), à exceção de uma. Assinale‐a:

Com relação aos métodos estatísticos utilizados em epidemiologia, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.

( ) O teste qui‐quadrado é utilizado para medir a confiabilidade de técnicas de medidas discretas, com pequeno número de categorias.

( ) No processo de inferência estatística, o erro tipo I (erro alfa) ocorre quando rejeita‐se a hipótese da nulidade quando essa hipótese é verdadeira.

( ) O coeficiente de correlação linear de Pearson é uma medida que procura quantificar o grau de relacionamento linear entre duas variáveis numéricas.

As afirmativas são, respectivamente,

Com relação à validade dos estudos epidemiológicos, analise as afirmativas a seguir.

I. A precisão de um estudo epidemiológico está inversamente relacionada ao tamanho de seus erros aleatórios.

II. A presença de erros sistemáticos em um estudo epidemiológico pode invalidar os seus resultados, mesmo se o estudo possuir elevada precisão.

III. Confundimento ou situação de confusão refere‐se à distorção da estimativa do efeito devido a erros de mensuração ou classificação errônea de indivíduos segundo uma ou mais variáveis.

Assinale:

Dentre os critérios propostos por Austin Bradford Hill (Critérios de Hill) para caracterizar como causal a associação entre uma exposição e uma doença, o critério que é satisfeito quando a associação encontrada não entra em conflito com o que é conhecido sobre a história natural e a biologia da doença, denomina‐se

Na figura a seguir está representado o gráfico da importância relativa dos três processos mais relevantes de interações da radiação gama e X com a matéria.

As curvas mostram os valores de número atômico Z do meio absorvedor e energia do fóton incidente no meio para os quais dois tipos de interação são igualmente prováveis.

Na figura, 1, 2 e 3 correspondem, respectivamente, às regiões onde as seguintes interações são dominantes:

Na observação das respostas comportamentais frente a estímulos acústicos, deve‐se identificar o padrão de resposta para sons instrumentais; o nível mínimo de resposta para tons puros; o padrão de resposta para estímulos verbais e a ocorrência do reflexo cócleopalpebral em relação à idade da criança e verificar se está normal ou alterado.

Relacione a faixa etária com os padrões de respostas esperados para sons instrumentais.

1. 0 – 3 meses

2. 3 – 6 meses

3. 6 – 9 meses

4. 9 – 13 meses

5. 13 – 18 meses

( ) atenção, procura da fonte e localização lateral (D/E).

( ) localização lateral (D/E) e localização direta para baixo e para cima.

( ) sobressalto e atenção.

( ) localização lateral (D/E) e localização indireta para baixo e para cima.

( ) localização lateral (D/E) e localização direta para baixo e indireta para cima.

Assinale a opção que indica a sequência correta, de cima para baixo.

Os princípios gerais que fundamentam a concepção da CIF estão intimamente ligados ao modelo biopsicossocial de incapacidade. Estes princípios são componentes essenciais do modelo da CIF e guiados pelo processo de revisão. Nesse contexto, relacione os itens a seguir.

1. Universalidade

2. Paridade

3. Neutralidade

4. Fatores ambientais

( ) Não deveria existir, explícita ou implicitamente, uma distinção entre diferentes condições de saúde, como mental e física, que afeta a estrutura de conteúdo de uma classificação de funcionalidade e incapacidade.

( ) Sempre que possível, os nomes dos domínios devem ser definidos em linguagem neutra, de modo que a classificação possa expressar tanto os aspectos positivos quanto os negativos da funcionalidade e da incapacidade.

( ) Uma classificação de funcionalidade e incapacidade deve ser aplicável a todas as pessoas, independentemente da condição de saúde. Portanto, a CIF diz respeito a todas as pessoas e se preocupa com a funcionalidade de todos.

( ) A fim de completar o modelo social de incapacidade, a CIF inclui Fatores Contextuais, dos quais os ambientais fazem parte, variando desde fatores físicos, tais como clima ou terreno, até atitudes sociais, instituições e leis.

Assinale a opção que indica a sequência correta, de cima para baixo.

Behlau propõe uma nova classificação das abordagens do treinamento vocal em sete categorias genéricas. Considerando essa classificação, relacione cinco dos sete métodos com suas respectivas técnicas vocais.

1. Método Corporal

2. Método dos órgãos fonoarticulatórios

3. Método de sons facilitadores

4. Método de competência glótica

5. Método de ativação vocal

( ) Técnica de bocejo‐suspiro

( ) Técnica de sons vibrantes

( ) Técnica de movimentos cervicais

( ) Técnica de sons disparadores

( ) Técnica de sussurro

Assinale a opção que indica a sequência correta, de cima para baixo.

M.P., sexo feminino, 22 anos, professora primária.

“Comecei a dar aulas há três anos e estou rouca há cerca de um ano. Nos últimos meses, minha voz piorou bastante, parece que não rende, e sinto muito cansaço para falar.”

Nos últimos três meses, refere presença de disfonia durante todo o dia, sem períodos de melhora em finais de semana ou situações de repouso vocal, além de fadiga vocal acentuada. Nega outros abusos vocais como tabagismo, etilismo ou consumo de drogas.

Refere muita ansiedade em relação à disfonia, pois sua atuação profissional depende de uma qualidade vocal eficiente.

Na avaliação fonoaudiológica, observou‐se qualidade vocal rouco‐soprosa em grau moderado, grande esforço à fonação, comprometimento da eficiência glótica.

A partir do caso apresentado, assinale a opção que indica, respectivamente, o resultado do exame otorrinolaringológico por meio da telelaringoestroboscopia e o diagnóstico fonoaudiológico.

As alterações de leitura e escrita podem ocorrer por diversas razões. Os problemas de compreensão da leitura também variam de acordo com o tipo de alteração apresentada.

O disléxico apresenta dificuldade de compreensão da leitura por