Os princípios da educação brasileira são definidos pela Constituição
Federal de 1988 e reafirmados na Lei de Diretrizes e Bases
da Educação Nacional (LDB). Os princípios dispostos na
LDB incluem
Do ponto de vista da pedagogia, as diferentes concepções de
educação podem ser agrupadas em duas grandes tendências: a
preocupação de uma centra-se nas teorias de ensino; a da outra, nas
teorias de aprendizagem. Acerca desse assunto e dos múltiplos
aspectos a ele relacionados, assinale a opção correta.
A fase do processo de criação do conhecimento organizacional em que mais se evidenciam autonomia, intenção organizacional, variedade
de requisitos, flutuação e caos criativo, além da redundância, é denominada