Questões de Concurso Comentadas para cislipa

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Q542073 Enfermagem

Sinais vitais são reflexos ou indícios de mudanças no estado do paciente. Eles indicam o estado físico do paciente e ajudam no seu diagnóstico e tratamento. O pulso é a expansão e a contração das artérias resultantes dos batimentos cardíacos. Segundo essa definição, os lugares onde se costumam mensurar o valor do pulso são:

I. Artéria radial.

II. Artéria poplítea.

III. Artéria sublingual.

IV. Artéria apical.


Assinale a alternativa CORRETA:

Alternativas
Q542071 Enfermagem
Perda súbita e transitória da consciência, consequentemente da postura, devido à isquemia cerebral transitória generalizada (redução na irrigação de sangue para o cérebro). O termo médico utilizado para esse sintoma é:
Alternativas
Ano: 2015 Banca: FAFIPA Órgão: CISLIPA Prova: FAFIPA - 2015 - CISLIPA - Rádio Operador |
Q542066 Telecomunicações
Meios de comunicação são agentes ou equipamentos que permitem o estabelecimento de ligações. Quanto à classificação dos meios de comunicação, qual dos tipos, a seguir, está INCORRETO:
Alternativas
Ano: 2015 Banca: FAFIPA Órgão: CISLIPA Prova: FAFIPA - 2015 - CISLIPA - Rádio Operador |
Q542065 Telecomunicações
Quanto à classificação das mensagens a respeito da precedência, qual das alternativas, a seguir, está INCORRETA?
Alternativas
Ano: 2015 Banca: FAFIPA Órgão: CISLIPA Prova: FAFIPA - 2015 - CISLIPA - Rádio Operador |
Q542064 Telecomunicações
Quanto à classificação dos rádios, qual dos tipos, a seguir, está INCORRETO?
Alternativas
Ano: 2015 Banca: FAFIPA Órgão: CISLIPA Prova: FAFIPA - 2015 - CISLIPA - Rádio Operador |
Q542063 Telecomunicações
Quando alguém for chamado por meio do rádio, este deve responder com:
Alternativas
Ano: 2015 Banca: FAFIPA Órgão: CISLIPA Prova: FAFIPA - 2015 - CISLIPA - Rádio Operador |
Q542062 Telecomunicações
Das alternativas, a seguir, sobre como se portar durante uma transmissão, qual está CORRETA?
Alternativas
Ano: 2015 Banca: FAFIPA Órgão: CISLIPA Prova: FAFIPA - 2015 - CISLIPA - Rádio Operador |
Q542061 Telecomunicações
Qual abreviação do código fonético internacional, "Código Q", o rádio operador deverá utilizar para descrever a expressão “entendido, a mensagem foi recebida e compreendida”:
Alternativas
Ano: 2015 Banca: FAFIPA Órgão: CISLIPA Prova: FAFIPA - 2015 - CISLIPA - Rádio Operador |
Q542060 Telecomunicações
Ao transmitir uma mensagem, o rádio operador deve proceder da seguinte forma:
Alternativas
Ano: 2015 Banca: FAFIPA Órgão: CISLIPA Prova: FAFIPA - 2015 - CISLIPA - Rádio Operador |
Q542059 Telecomunicações
A palavra "whiskey" representa no código fonético internacional a seguinte letra:
Alternativas
Ano: 2015 Banca: FAFIPA Órgão: CISLIPA Prova: FAFIPA - 2015 - CISLIPA - Rádio Operador |
Q542058 Telecomunicações
Para formar e transmitir o numeral "3189", por meio do alfabeto fonético internacional, o rádio operador deverá emitir as seguintes palavras:
Alternativas
Ano: 2015 Banca: FAFIPA Órgão: CISLIPA Prova: FAFIPA - 2015 - CISLIPA - Rádio Operador |
Q542057 Telecomunicações
Para formar e transmitir a palavra "central", por meio do alfabeto fonético internacional, o rádio operador deverá emitir as seguintes palavras:
Alternativas
Ano: 2015 Banca: FAFIPA Órgão: CISLIPA Prova: FAFIPA - 2015 - CISLIPA - Rádio Operador |
Q542056 Telecomunicações
Qual a finalidade da utilização do "Código Q", nas transmissões de rádio?
Alternativas
Ano: 2015 Banca: FAFIPA Órgão: CISLIPA Prova: FAFIPA - 2015 - CISLIPA - Rádio Operador |
Q542055 Telecomunicações
No Alfabeto Fonético Internacional, qual a pronúncia CORRETA da letra "Z"?
Alternativas
Q542050 Enfermagem
Considerando a necessidade de definição, no setor saúde, de uma política decisiva no sentido da redução da morbimortalidade por Acidentes e Violências, foi publicada a Portaria 737/2001. A respeito desta Portaria, assinale a alternativa INCORRETA:
Alternativas
Q542049 Enfermagem
A respeito do Decreto 5.055, de 05 de abril de 2004, assinale a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q542048 Enfermagem
Considerando a necessidade de dar continuidade ao processo de descentralização e organização do Sistema Único de Saúde – SUS, fortalecido com a implementação da Norma Operacional Básica – SUS 01/96, de 05 de novembro de 1996, foi aprovada a Norma Operacional da Assistência a Saúde – NOASSUS 01/2002. De acordo com a NOAS-SUS 01/02, assinale a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q542047 Enfermagem
A saúde é um direito fundamental do ser humano, devendo o Estado prover as condições indispensáveis ao seu pleno exercício. De acordo com a Lei 8.080, de 1990, assinale a alternativa INCORRETA:
Alternativas
Q542045 Enfermagem

O estado de choque é um estado de perfusão tecidual inadequada que gera suprimento insuficiente de oxigênio (O2) e nutrientes aos tecidos e impede a remoção dos produtos de excreção celular, causado por anormalidades no veículo de transporte de O2 (sangue) ou no sistema de transporte (sistema cardiovascular). É caracterizado pelo desequilíbrio entre a perfusão e as necessidades celulares. Sobre o Choque Distributivo, relacione a primeira coluna com a segunda:

(A) Choque Anafilático.

(B) Choque Neurogênico.

(C) Choque Séptico.

(D) Insuficiência da Suprarrenal.

1 - Relaciona-se com a incapacidade do paciente em produzir hormônios de estresse Cortisol, caracteriza-se por redução da resistência vascular sistêmica, do volume circulante e do débito cardíaco.

2 - Causado pela resposta do organismo a uma infecção sistêmica.

3 - Ocorre quando o indivíduo entra em contato com um antígeno para o qual foi previamente sensibilizado (micro-organismos, fármacos, alimentos).

4 - Decorre da redução do tônus vasomotor normal por distúrbio da função nervosa.

A sequência CORRETA, de cima para baixo, é:

Alternativas
Q542043 Enfermagem
Vítima de atropelamento em via pública por moto foi atendida pelo SAMU, ela apresentava várias escoriações em membros inferiores e superiores, reage à dor, mas não a localiza, abertura ocular somente com estímulo doloroso e resposta verbal inapropriada. Assinale a alternativa que apresenta o valor da Escala de Coma de Glasgow:
Alternativas
Respostas
21: A
22: B
23: C
24: B
25: D
26: A
27: B
28: A
29: C
30: D
31: C
32: A
33: D
34: B
35: D
36: B
37: B
38: A
39: A
40: D