Questões de Concurso Comentadas para trt - 2ª região (sp)

título – palavra, expressão ou frase que designa o assunto ou o conteúdo de um documento.

suplemento – publicação de parte de um trabalho, mantendo exatamente as mesmas características tipográficas e de formatação da obra original, que recebe uma capa, com as respectivas informações que a vinculam ao todo e a expressão "Suplemento de" em evidência.

monografia – qualquer suporte que contenha informação registrada, formando uma unidade que possa servir para consulta, estudo ou prova.

capítulo, seção ou parte – documento que se adiciona a outro para ampliá-lo ou aperfeiçoá-lo, sendo sua relação com aquele apenas editorial e não física, podendo ser editado com periodicidade e/ou numeração própria.

título, jurisdição, numeração, dados da publicação e data.

jurisdição, título, numeração, data e dados da publicação

numeração, jurisdição, título, dados da publicação e data.

numeração, título, jurisdição, data e dados da publicação.

jurisdição, numeração, data e dados da publicação.

à ponderação flexível de cada conceito, ou seja, o peso específico ou valor semântico de cada conceito no seu contexto.

à formação de notações apropriadas à representação de assuntos complexos, utilizando os números e símbolos fornecidos pelo sistema.

aos aspectos particulares de um assunto não contemplados pelas classes principais ou pelas tabelas auxiliares comuns.

à amplitude maior ou menor dos conceitos na estrutura hierárquica do sistema, procedendo do mais genérico para o mais específico.

aos conceitos secundários, ou blocos de idéias acessórias, permitindo a combinação de detalhes e suas relações com os assuntos principais.

a universalidade e a enumeração que objetivam espelhar a totalidade do conhecimento e prever espaço para novos conceitos.

as subdivisões auxiliares que representam diferentes aspectos dos assuntos e possibilitam várias combinações.

a decimalidade e a síntese que infinitamente subdividem as classes para atingir o nível de detalhamento adequado.

os índices alfabético e relativo que auxiliam na localização dos conceitos e respectivos números de classificação.

as notações compostas que permitem a formação de conceitos novos não previstos no sistema.

III e IV.

II e IV.

II e III.

I e III.

I e II.