Questões de Concurso Comentadas para see-pe
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Considerando a função preventiva na atuação do psicólogo escolar e o papel do psicólogo na identificação das causas de evasão e repetência na educação básica, julgue o item que se segue.
A perspectiva preventiva e relacional como orientadora da
atuação em psicologia escolar direcionam a prática
profissional, favorecendo ou prejudicando sua mediação em
relação ao desenvolvimento psicológico dos alunos.
Julgue o item subsequente, a respeito da implementação de sistemas motivacionais com a participação direta do professor/aluno.
Ao focalizar o aspecto fisiológico e neurológico como um
dos conceitos fundamentais da sua teoria, Wallon coloca a
questão do desenvolvimento no contexto no qual está
inserido e a escola como fator secundário no processo
motivacional.
Julgue o item subsequente, a respeito da implementação de sistemas motivacionais com a participação direta do professor/aluno.
Na implementação dos sistemas motivacionais, observa-se
características como a idade, indicador principal do estágio;
cada estágio, por sua vez, é um sistema completo em si; por
fim, as características propostas para cada estágio
expressam-se por meio de conteúdos determinados
culturalmente.
Julgue o item subsequente, a respeito da implementação de sistemas motivacionais com a participação direta do professor/aluno.
A teoria psicogenética focaliza o meio como um dos
conceitos fundamentais e dá uma importante contribuição
para a compreensão do processo de desenvolvimento, além
de contribuições para o processo ensino-aprendizagem e a
interação entre aluno e professor.
Quanto ao universo afetivo e sociocultural do estudante no cotidiano escolar, julgue o seguinte item.
A emoção é a exteriorização da afetividade, ou seja, é a sua
expressão corporal, motora, e tem um poder plástico,
expressivo e contagioso; é o primeiro recurso de ligação
entre o orgânico e o social e estabelece os primeiros laços
com o mundo humano e através dele com o mundo físico.