Questões de Concurso
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caracterizam-se como centrados no sistema, centrados no
indivíduo, quantitativos e qualitativos. Acerca desses estudos e
dos métodos utilizados para coleta de dados, julgue os próximos
itens.
classificação e da classificação decimal de Dewey (CDD).
classificação e da classificação decimal de Dewey (CDD).
classificação e da classificação decimal de Dewey (CDD).
classificação e da classificação decimal de Dewey (CDD).
classificação e da classificação decimal de Dewey (CDD).
classificação e da classificação decimal de Dewey (CDD).
Ao avaliar um acervo, o que se procura de fato é
determinar o que a biblioteca deveria possuir e não possui, e o
que possui, mas não deveria possuir, tendo em vista fatores de
qualidade e adequação da literatura publicada, sua obsolescência,
as mudanças de interesse dos usuários, e a necessidade de
otimizar o uso de recursos financeiros limitados. A avaliação de
um acervo, ou de parte dele, pode ser feita com o objetivo de
melhorar as políticas de desenvolvimento de coleções, melhorar
as políticas relacionadas com períodos de empréstimo e taxas de
duplicação, ou embasar decisões relacionadas ao uso do espaço.
F.W. Lancaster. Avaliação de serviços de bibliotecas.
Brasília: Briquet de Lemos Livros, 1996.
De acordo com o texto, um dos objetivos da avaliação do acervo
de uma biblioteca é melhorar as políticas de desenvolvimento de
coleções. Acerca desse assunto, julgue os itens a seguir.
Ao avaliar um acervo, o que se procura de fato é
determinar o que a biblioteca deveria possuir e não possui, e o
que possui, mas não deveria possuir, tendo em vista fatores de
qualidade e adequação da literatura publicada, sua obsolescência,
as mudanças de interesse dos usuários, e a necessidade de
otimizar o uso de recursos financeiros limitados. A avaliação de
um acervo, ou de parte dele, pode ser feita com o objetivo de
melhorar as políticas de desenvolvimento de coleções, melhorar
as políticas relacionadas com períodos de empréstimo e taxas de
duplicação, ou embasar decisões relacionadas ao uso do espaço.
F.W. Lancaster. Avaliação de serviços de bibliotecas.
Brasília: Briquet de Lemos Livros, 1996.
De acordo com o texto, um dos objetivos da avaliação do acervo
de uma biblioteca é melhorar as políticas de desenvolvimento de
coleções. Acerca desse assunto, julgue os itens a seguir.
Ao avaliar um acervo, o que se procura de fato é
determinar o que a biblioteca deveria possuir e não possui, e o
que possui, mas não deveria possuir, tendo em vista fatores de
qualidade e adequação da literatura publicada, sua obsolescência,
as mudanças de interesse dos usuários, e a necessidade de
otimizar o uso de recursos financeiros limitados. A avaliação de
um acervo, ou de parte dele, pode ser feita com o objetivo de
melhorar as políticas de desenvolvimento de coleções, melhorar
as políticas relacionadas com períodos de empréstimo e taxas de
duplicação, ou embasar decisões relacionadas ao uso do espaço.
F.W. Lancaster. Avaliação de serviços de bibliotecas.
Brasília: Briquet de Lemos Livros, 1996.
De acordo com o texto, um dos objetivos da avaliação do acervo
de uma biblioteca é melhorar as políticas de desenvolvimento de
coleções. Acerca desse assunto, julgue os itens a seguir.
Ao avaliar um acervo, o que se procura de fato é
determinar o que a biblioteca deveria possuir e não possui, e o
que possui, mas não deveria possuir, tendo em vista fatores de
qualidade e adequação da literatura publicada, sua obsolescência,
as mudanças de interesse dos usuários, e a necessidade de
otimizar o uso de recursos financeiros limitados. A avaliação de
um acervo, ou de parte dele, pode ser feita com o objetivo de
melhorar as políticas de desenvolvimento de coleções, melhorar
as políticas relacionadas com períodos de empréstimo e taxas de
duplicação, ou embasar decisões relacionadas ao uso do espaço.
F.W. Lancaster. Avaliação de serviços de bibliotecas.
Brasília: Briquet de Lemos Livros, 1996.
De acordo com o texto, um dos objetivos da avaliação do acervo
de uma biblioteca é melhorar as políticas de desenvolvimento de
coleções. Acerca desse assunto, julgue os itens a seguir.
liberal, julgue os itens subseqüentes
liberal, julgue os itens subseqüentes
do ambiente interno e do ambiente externo possibilita o
conhecimento e o monitoramento das potencialidades e
tendências do mercado e das condições de desempenho da
unidade de informação. Acerca de pontos fortes, pontos fracos,
oportunidades e ameaças relacionados à análise ambiental dessas
unidades, julgue os itens seguintes.
do ambiente interno e do ambiente externo possibilita o
conhecimento e o monitoramento das potencialidades e
tendências do mercado e das condições de desempenho da
unidade de informação. Acerca de pontos fortes, pontos fracos,
oportunidades e ameaças relacionados à análise ambiental dessas
unidades, julgue os itens seguintes.