O conhecimento sobre as sequências de desenvolvimento motor e
as restrições do ambiente, da tarefa e da criança, que afetam a
aprendizagem de habilidades motoras, prepara o professor de
educação física para elaborar intervenções para experiências de
movimento apropriadas. Acerca de desenvolvimento motor,
julgue o item seguinte.
A iniciação esportiva com crianças de sete anos, por
exemplo, mesmo que se considerem e se respeitem as suas
características físicas, emocionais e cognitivas, é prejudicial,
porque leva à especialização precoce.
O conhecimento sobre as sequências de desenvolvimento motor e
as restrições do ambiente, da tarefa e da criança, que afetam a
aprendizagem de habilidades motoras, prepara o professor de
educação física para elaborar intervenções para experiências de
movimento apropriadas. Acerca de desenvolvimento motor,
julgue o item seguinte.
A maturação, isto é, o momento para o desenvolvimento dos
vários sistemas em direção ao estado maduro, em uma visão
biológica, é inata e desempenha um papel relevante no
desenvolvimento de padrões de movimento fundamental.
O conhecimento sobre as sequências de desenvolvimento motor e
as restrições do ambiente, da tarefa e da criança, que afetam a
aprendizagem de habilidades motoras, prepara o professor de
educação física para elaborar intervenções para experiências de
movimento apropriadas. Acerca de desenvolvimento motor,
julgue o item seguinte.
O desenvolvimento da competência de habilidades de
locomoção, manipulação e de estabilidade é essencial para o
engajamento da criança em uma atividade física significativa
do dia a dia, para a sua saúde e para a sua participação
efetiva em esportes, jogos, danças, entre outros.
Na organização do ambiente de aprendizagem motora, isto é, na
preparação para aquisição e desempenho de tarefas ou
habilidades motoras, como esporte, dança, ginástica e lutas, há
classificações de restrições de tais habilidades quanto à
estabilidade do ambiente, pontos iniciais e finais, utilização de
feedback e precisão do movimento. Com relação a esse assunto,
julgue o item subsequente.
O jogo de futebol caracteriza-se por uma capacidade
perceptivo-motora e de proficiência física, bem como pela
instabilidade do ambiente, sendo, portanto, de circuito
aberto.
Na organização do ambiente de aprendizagem motora, isto é, na
preparação para aquisição e desempenho de tarefas ou
habilidades motoras, como esporte, dança, ginástica e lutas, há
classificações de restrições de tais habilidades quanto à
estabilidade do ambiente, pontos iniciais e finais, utilização de
feedback e precisão do movimento. Com relação a esse assunto,
julgue o item subsequente.
A roda de capoeira integra várias habilidades discretas.