Questões de Concurso Comentadas para AL-RO

Q932177

Ano: 2018 Banca: FGV Órgão: AL-RO Prova: FGV - 2018 - AL-RO - Assistente Legislativo - Técnico em Desenho de Construção Civil |

Q932177 Engenharia Civil

Na instalação de água fria de uma edificação residencial por abastecimento indireto, a tubulação que se origina no reservatório e da qual derivam as colunas de distribuição, é chamada de

A

alimentador predial.

B

ramal predial.

C

sub-ramal.

D

tubulação de extravasão.

E

barrilete.

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Q932173

Ano: 2018 Banca: FGV Órgão: AL-RO Prova: FGV - 2018 - AL-RO - Assistente Legislativo - Técnico em Desenho de Construção Civil |

Q932173 Engenharia Civil

O desenho a seguir apresenta a ligação de um pilar metálico de seção retangular com sua fundação. Uma chapa metálica é utilizada para auxiliar nessa ligação.
Imagem associada para resolução da questão

Imagem associada para resolução da questão

Sobre essa figura, analise as afirmativas a seguir.
I. O pilar é ligado à chapa por meio de uma solda de filete. II. A chapa é ligada à fundação por meio de dois parafusos. III. A ligação entre o pilar e a chapa é permanente.
Está correto o que se afirma em

A

I, somente.

B

II, somente.

C

III, somente.

D

I e III, somente.

E

II e III, somente.

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Q932172

Ano: 2018 Banca: FGV Órgão: AL-RO Prova: FGV - 2018 - AL-RO - Assistente Legislativo - Técnico em Desenho de Construção Civil |

Q932172 Engenharia Civil

Na construção de edificações utilizando perfis de aço laminado, o tipo de perfil mais adequado para o projeto de vigas é o perfil

A

VS

B

CS

C

I

D

L

E

H

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Q932171

Ano: 2018 Banca: FGV Órgão: AL-RO Prova: FGV - 2018 - AL-RO - Assistente Legislativo - Técnico em Desenho de Construção Civil |

Q932171 Engenharia Civil

Na figura a seguir, apresenta-se, esquematicamente, uma estrutura de madeira tipicamente empregada na construção de telhados.
Imagem associada para resolução da questão

Nessa figura, os elementos indicados com os números 1 e 2 são conhecidos, respectivamente, como

A

linha e pendural.

B

linha e estribo.

C

perna e pendural.

D

perna e estribo.

E

perna e escora.

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Q932169

Ano: 2018 Banca: FGV Órgão: AL-RO Prova: FGV - 2018 - AL-RO - Assistente Legislativo - Técnico em Desenho de Construção Civil |

Q932169 Engenharia Civil

Texto associado

Atenção: com base na figura a seguir, responda à questão.

Na figura, apresenta-se a planta de formas da estrutura de concreto armado de um pavimento de uma edificação residencial.

Sobre o desenho apresentado, analise as afirmativas a seguir.
I. Todas as lajes do pavimento possuem espessura de 7 cm. II. A viga V2 é invertida. III. O pilar P5 morre no pavimento.
Está correto o que se afirma em

A

I, somente.

B

II, somente.

C

III, somente.

D

I e III, somente.

E

II e III, somente.

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Q932166

Ano: 2018 Banca: FGV Órgão: AL-RO Prova: FGV - 2018 - AL-RO - Assistente Legislativo - Técnico em Desenho de Construção Civil |

Q932166 Engenharia Civil

A fase do projeto de arquitetura, para um cliente privado, na qual se define o partido arquitetônico e os elementos construtivos considerando, também, os projetos complementares tais como os projetos de estruturas e instalações, de forma a viabilizar a contratação da obra é conhecida como

A

programa de necessidades.

B

anteprojeto.

C

projeto executivo.

D

projeto as built.

E

projeto básico.

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Q932165

Ano: 2018 Banca: FGV Órgão: AL-RO Prova: FGV - 2018 - AL-RO - Assistente Legislativo - Técnico em Desenho de Construção Civil |

Q932165 Engenharia Civil

As opções a seguir apresentam elementos utilizados na construção de desenhos de cortes no projeto de arquitetura de uma edificação, à exceção de uma. Assinale-a.

A

Cotas verticais.

B

Sistema estrutural.

C

Áreas non aedificandi.

D

Eixos do projeto.

E

Fechamentos interno e externo.

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Q932164

Ano: 2018 Banca: FGV Órgão: AL-RO Prova: FGV - 2018 - AL-RO - Assistente Legislativo - Técnico em Desenho de Construção Civil |

Q932164 Engenharia Civil

Assinale a opção que indica a hachura utilizada na representação de vistas de peças de concreto em projetos de arquitetura.

A

B

C

D

E

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Q932163

Ano: 2018 Banca: FGV Órgão: AL-RO Prova: FGV - 2018 - AL-RO - Assistente Legislativo - Técnico em Desenho de Construção Civil |

Q932163 Engenharia Civil

A figura a seguir apresenta um símbolo muito empregado na confecção de plantas baixas em projetos arquitetônicos.
Imagem associada para resolução da questão

Esse símbolo indica que

A

o corte 346 se encontra na folha 2.

B

o corte 2 se encontra na folha 346.

C

o desenho de detalhe 346 se encontra na folha 2.

D

o desenho de detalhe 2 se encontra na folha 346.

E

a ampliação 346 se encontra na folha 2.

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Q932162

Ano: 2018 Banca: FGV Órgão: AL-RO Prova: FGV - 2018 - AL-RO - Assistente Legislativo - Técnico em Desenho de Construção Civil |

Q932162 Engenharia Civil

Texto associado

Atenção: com base na figura a seguir, responda à questão.

A figura apresenta a parte da planta baixa de uma edificação residencial com um pavimento.

Sabendo que o pé-direito da edificação é de 3,00m, e as janelas J4 possuem 2,00 m de largura e 0,80 m de altura, a opção que apresenta um possível valor para o peitoril dessas janelas é

A

1,20 m

B

1,30 m

C

1,50 m

D

1,70 m

E

2,20 m

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Q932160

Ano: 2018 Banca: FGV Órgão: AL-RO Prova: FGV - 2018 - AL-RO - Assistente Legislativo - Técnico em Desenho de Construção Civil |

Q932160 Engenharia Civil

Texto associado

Atenção: com base na figura a seguir, responda à questão.

A figura apresenta a planta de situação de uma pequena edificação residencial.

Levando em conta que essa edificação possui apenas um pavimento, a taxa de construção é de

A

25%.

B

38%.

C

56%.

D

63%.

E

78%.

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Q932159

Ano: 2018 Banca: FGV Órgão: AL-RO Prova: FGV - 2018 - AL-RO - Assistente Legislativo - Técnico em Desenho de Construção Civil |

Q932159 Engenharia Civil

Texto associado

Atenção: com base na figura a seguir, responda à questão.

A figura apresenta a planta de situação de uma pequena edificação residencial.

Considerando que, na folha de desenho, a área do terreno é de 40,25 cm² , a escala utilizada para representação dessa planta na folha desenho é

A

1:50

B

1:100

C

1:200

D

1:500

E

1:1000

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Q932157

Ano: 2018 Banca: FGV Órgão: AL-RO Prova: FGV - 2018 - AL-RO - Assistente Legislativo - Técnico em Desenho de Construção Civil |

Q932157 Engenharia Civil

Texto associado

Atenção: Com base na figura a seguir, responda à questão.

A figura ilustra, esquematicamente, uma folha muito empregada na elaboração de desenhos técnicos.

Essa folha de desenho é do tipo

A

A0

B

A1

C

A2

D

A3

E

A4

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Q932055

Ano: 2018 Banca: FGV Órgão: AL-RO Prova: FGV - 2018 - AL-RO - Assistente Legislativo - Técnico em Tradução e Interpretação de Libras |

Q932055 Libras

Alguns estudiosos “fizeram críticas contundentes ao modelo clínico, afirmando que ele qualificou, erroneamente, os surdos como dotados de pensamento concreto, imaturidade e baixa elaboração conceitual, decorrentes de limitação inata para a linguagem oral.”
Em relação às especificidades da Educação de Surdos, assinale a opção que demonstra o contrário do que alguns estudiosos têm demonstrado.

A

Com uma perspectiva histórico-cultural, a língua cria um processo de simbolização que restringe o acesso a ela, tornando a pessoa surda limitada na sua linguagem visual.

B

A língua de sinais tem a capacidade de organizar o funcionamento psíquico complexo, onde as práticas culturais não conseguem ser internalizadas pelo sujeito surdo.

C

Nos espaços específicos de aprendizagem a formação conceitual só poderá ser observada se ocorrer uma organização do trabalho educacional com práticas oralistas.

D

A participação dos sujeitos surdos na comunidade surda é um dos fatores principais para contato com Língua de Sinais, pois é através da troca semiótica e das relações de identificação entre pares, que se dá a formação dos processos psicológicos superiores.

E

É importante promover espaços de aprendizagem em que a troca semiótica entre sujeitos surdos faça parte de uma estrutura inclusiva, que favoreça o desenvolvimento da linguagem oral.

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Q932054

Ano: 2018 Banca: FGV Órgão: AL-RO Prova: FGV - 2018 - AL-RO - Assistente Legislativo - Técnico em Tradução e Interpretação de Libras |

Q932054 Libras

Karin Strobel afirma a importância do conhecimento histórico para a compreensão de processos de constantes transformações, que vivenciamos ao longo do tempo. Destaca que o povo surdo é um grupo de sujeitos surdos que tem costumes, histórias e tradições em comuns, construindo a concepção de mundo por meio da visão.
Relacione as três grandes fases da história de surdos às suas respectivas características.
(1) Revelação Cultural (2) Isolamento Cultural (3) Despertar Cultural
( ) inicia-se uma nova fase para o renascimento na aceitação da Língua de Sinais e Cultura Surda, a partir dos anos 1960. ( ) fase em que os povos surdos não tinham problemas com a educação, pois a maioria dos sujeitos surdos dominava a arte da escrita. ( ) O Congresso de Milão proíbe o acesso à Língua de Sinais na Educação de Surdos.
Assinale a opção que apresenta a sequência correta, segundo a ordem apresentada.

A

3 – 2 – 1.

B

1 – 2 – 3.

C

2 – 3 – 1.

D

1 – 3 – 2.

E

3 – 1 – 2.

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Q932053

Ano: 2018 Banca: FGV Órgão: AL-RO Prova: FGV - 2018 - AL-RO - Assistente Legislativo - Técnico em Tradução e Interpretação de Libras |

Q932053 Libras

O Relatório sobre a Política Linguística de Educação Bilíngue - Língua Brasileira de Sinais e Língua Portuguesa, destaca que a escolarização do surdo precisa ser revista na sua política de base, defendendo uma Educação Bilíngue de Surdos.
Com referência às metas da educação bilíngue em que há necessidade do tradutor e intérprete de Libras-Língua Portuguesa, assinale a afirmativa correta.

A

Deve garantir a presença de tradutores e intérpretes de Libras e Língua Portuguesa para traduzirem materiais literários e didáticos para Libras durante toda a escolarização das pessoas surdas, assim como mediarem eventos internacionais e avaliações do ensino da Libras.

B

Deve criar os Centros de Atendimento Bilíngue a pais, a bebês surdos e aos tradutores e intérpretes de Libras para assegurar o ingresso da criança nas escolas bilíngues de surdos.

C

Deve criar uma base de dados lexical- terminológica nacional eletrônica e paramétrica para que ali sejam registrados os sinais-termos normalizados da Libras e de Língua Portuguesa.

D

Deve garantir a presença de tradutores e intérpretes de Libras e Língua Portuguesa para traduzirem materiais literários, didáticos e paradidáticos para Libras durante toda a escolarização das pessoas surdas, assim como mediarem eventos internacionais que envolvam pessoas que desconhecem a Libras.

E

deve garantir que a Libras seja a língua de instrução dos estudantes surdos, por meio de professores e intérpretes bilíngues fluentes na Libras, prioritariamente surdos.

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Q932052

Ano: 2018 Banca: FGV Órgão: AL-RO Prova: FGV - 2018 - AL-RO - Assistente Legislativo - Técnico em Tradução e Interpretação de Libras |

Q932052 Libras

Leia o fragmento a seguir.
Surgiu em função de reunir sujeitos surdos que participam e compartilham de interesses comuns, como seus costumes, suas histórias e tradições no objetivo de incentivar os movimentos em prol da causa de surdos por todo o Brasil.
Assinale a opção que indica a comunidade surda descrita.

A

Federação Nacional de Educação de Surdos – FENEIS.

B

Associações de Surdos.

C

Confederação Brasileira de Desportos dos Surdos – CBDS.

D

Associações de Intérpretes de Libras.

E

Pastoral de Surdos.

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Q932051

Ano: 2018 Banca: FGV Órgão: AL-RO Prova: FGV - 2018 - AL-RO - Assistente Legislativo - Técnico em Tradução e Interpretação de Libras |

Q932051 Libras

Paulo conseguiu realizar sua matrícula em uma escola técnica, porém, ao iniciar as aulas, constatou a ausência de intérprete de Libras. Escreveu uma carta à direção da escola, solicitando o profissional, pois tem conhecimento de seus direitos. A direção respondeu que não poderá solicitar o profissional, pois ele deveria ter feito o pedido antes do início das aulas.
Segundo o Decreto nº 5.626/05, sobre o acesso das pessoas surdas à educação, específico ao tradutor e intérprete de Libras, assinale a afirmativa correta.

A

Na garantia do atendimento educacional especializado, as instituições federais de ensino devem prover as escolas com professor de Libras ou instrutor de Libras.

B

As Instituições federais de ensino devem promover cursos de formação de professores para o ensino da língua portuguesa, como segunda língua para pessoas surdas.

C

As instituições federais de ensino, para garantir o atendimento educacional especializado, devem prover as escolas com tradutor e intérprete de Libras-Língua Portuguesa.

D

Para garantir o atendimento educacional especializado e o acesso previsto na lei, as instituições federais de ensino devem ofertar, obrigatoriamente, o ensino da Libras.

E

As instituições federais de ensino devem prover as escolas com professor regente de classe com conhecimento acerca dos alunos surdos.

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Q932050

Ano: 2018 Banca: FGV Órgão: AL-RO Prova: FGV - 2018 - AL-RO - Assistente Legislativo - Técnico em Tradução e Interpretação de Libras |

Q932050 Libras

Com base nos Modelos de Tradução de Aubert (1998) identifique na descrição uma das modalidades associada a Libras.
O intérprete traduz o seguinte segmento textual: “Para a criança surda, a tarefa não é diferente.” fazendo uso dos respectivos sinais: CRIANÇA SURDA IGUAL. O intérprete realiza um deslocamento dos itens lexicais, utilizando palavras opostas, mas mantendo a equivalência semântica na tradução.
Assinale a opção que identifica o modelo de tradução descrito.

A

Omissão.

B

Implicitação.

C

Explicitação.

D

Modulação.

E

Literal.

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Q932049

Ano: 2018 Banca: FGV Órgão: AL-RO Prova: FGV - 2018 - AL-RO - Assistente Legislativo - Técnico em Tradução e Interpretação de Libras |

Q932049 Libras

Segundo as diretrizes da Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva para o ingresso dos estudantes surdos nas escolas comuns, a educação deve ser bilíngue (Língua Portuguesa e Libras). Portanto o Atendimento Educacional Especializado, para esses estudantes, exige a atuação de profissionais que atendam as diferenças linguísticas.
A esse respeito, assinale a afirmativa correta.

A

O atendimento educacional especializado para alunos surdos deve ser realizado por profissionais que precisam ter conhecimentos específicos do Sistema Braille e do Soroban, promovendo o ensino da Língua Portuguesa na modalidade oral.

B

Os serviços de tradutor e intérprete de Libras-Língua Portuguesa e guia–intérprete devem ser ofertados pelos sistemas de ensino, assim como condições de acesso à comunicação que favoreçam a promoção da aprendizagem e a valorização das diferenças.

C

O tradutor e intérprete Libras- Língua Portuguesa deverá participar da avaliação pedagógica criando estratégias e intervenções pedagógicas quanto ao desempenho do aluno surdo no seu progresso individual.

D

O tradutor e intérprete de Libras-Língua Portuguesa deve, além de promover o acesso à comunicação, dar apoio às atividades de higiene, alimentação, locomoção, dentre outras, que exijam auxílio no cotidiano escolar.

E

Os sistemas de ensino devem oferecer condições de acesso aos espaços, favorecendo a intermediação do tradutor e intérprete de Libras-Língua Portuguesa na eliminação de barreiras arquitetônicas e urbanísticas.

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