Questões de Concurso Comentadas para spgg - rs

"O ___________________ é uma boa medida de dispersão, porque dá a distância média de cada número em relação à média. Todavia, para muitos propósitos, é mais conveniente elevar ao quadrado cada ___________ e tomar a média de todos esses quadrados. Essa grandeza é chamada __________________". (DOWNING; CLARK, 2011).

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

Se não chover, então vou ao parque ou vou ao cinema. Não fui ao cinema e não choveu. Portanto, é possível afirmar que: 

Sabendo que é falsa a afirmação “Nenhum aluno está preparado para a prova”, então, de acordo com a lógica, a afirmação obrigatoriamente verdadeira é:

Em uma escola de informática, foram entrevistados 200 alunos. Com a entrevista, pode-se concluir que 61 alunos estudam Matemática, 55 estudam Programação e 50 estudam Raciocínio Lógico. Ainda, 20 alunos estudam Matemática e Programação, 23 estudam Raciocínio Lógico e Programação e 21 estudam Matemática e Raciocínio Lógico. E 12 alunos estudam as três disciplinas, Matemática, Raciocínio Lógico e Programação. Com base nessas informações, é possível concluir que:

Os amigos Rafael, Marcos e Júlio têm idades diferentes. Sabendo que é verdade que, entre os três amigos, Rafael não é o mais novo e que Marcos é o mais velho, é correto afirmar que:

Para responder à questão, considere o seguinte fragmento do texto:
‘Quanto mais sistêmica e crítica for nossa visão sobre o que criamos, produzimos e consumimos, mais conscientes serão nossas escolhas, mais sustentáveis os nossos hábitos e consequentemente melhor será o mundo em que vivemos’.
O uso da expressão ‘Quanto mais... mais’ no período acima denota ideia de:

Observe o seguinte fragmento do texto: ‘Observar a inquietude por esse ângulo de "potência a ser revelada" pode nos levar além, pois revela a direção de para onde nossa alma está apontando para criar e atuar’ (l. 13-15) e as seguintes propostas de reescrita:
I. Observar a inquietude por esse ângulo de "potência a ser revelada" deve levar nos além, visto que revela a direção de para onde nossa alma está apontando para criar e atuar.
II. Revelar a direção de para onde nossa alma está apontando para criar e atuar, nos fará observar a inquietude por esse ângulo de "potência a ser revelada", podendo nos levar aquém.
III. Observar a inquietude por esse ângulo de "potência a ser revelada" pode nos levar além, porque mostra a direção de para onde nossa alma está apontando para que criemos e atuemos.
Quais estão corretas?

Sobre o uso de acento gráfico em vocábulos do texto, considere o fragmento que segue e as afirmações subsequentes, assinalando V, se verdadeiro, ou F, se falso.
    ‘No dicionário, inquietude é explicada como “falta de sossego”. Só aquilo que nos inquieta, chama nossa atenção e nos gera um certo incômodo é capaz de nos tirar da inércia para resolvermos ou aprimorarmos o que for necessário. Observar a inquietude por esse ângulo de "potência a ser revelada" pode nos levar além, pois revela a direção de para onde nossa alma está apontando para criar e atuar’.
( ) ‘dicionário’, ‘inércia’, ‘necessário’ e ‘potência’ são acentuados em virtude da mesma regra.
( ) ‘incômodo’ e ‘ângulo’ são acentuados por serem proparoxítonos.
( ) São exemplos de oxítonos que devem ser acentuados: ‘está’ e ‘além’.
( ) é e só são monossílabos tônicos acentuados.
( ) é, ‘incômodo’, ‘inércia’, ‘potência’ e ‘está’ são palavras que, se retirados os acentos gráficos continuam a existir na Língua Portuguesa; entretanto, assumindo outra classe gramatical.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Em relação à frase: ‘Profissionalmente, é comum buscarmos direcionamento olhando para o que nos apaixona’ (l. 16), afirma-se que:
I. A vírgula é utilizada para separar um adjunto adverbial, entretanto, em virtude da brevidade do termo, poderia ser suprimida.
II. O fragmento é constituído por um período composto por subordinação.
III. A substituição de ‘olhando’ por ‘conquanto olhamos’ mantém a mesma relação de sentido expresso no fragmento original.

Quais estão corretas?

No que se refere à estrutura e aos processos de formação de palavras retiradas do texto, avalie as afirmações que seguem:
I. Os vocábulos ‘profundamente’ e ‘resolvermos’ são formados por sufixação.
II. Em ‘ilimitado’ ocorrem prefixo e sufixo.
III. A palavra ‘automóveis’ é exemplo de hibridismo, nome dado à formação de palavras com elementos de idiomas diferentes.

Quais estão corretas?

No que tange ao uso da palavra ‘a’, considere as seguintes afirmações:
I. Na linha 09, a lacuna pontilhada deve ser preenchida pela preposição ‘a’ contraída com o artigo feminino ‘a’, assumindo, portanto, a forma ‘à’.
II. Na linha 24, a lacuna pontilhada deveria ser obrigatoriamente preenchida por ‘à’, visto estarem presentes as condições para uso da crase.
III. Nas três lacunas pontilhadas das linhas 40 e 41, observa-se apenas a necessidade de uso da preposição ‘a’.

Quais estão corretas?

Relativamente ao preenchimento das lacunas tracejadas das linhas 03, 24 e 43, considerando o uso dos verbos ‘provir’, ‘afligir’ e ‘gerar’, avalie as assertivas que seguem:
I. Na linha 03, o verbo ‘provir’ pode ser flexionado na terceira pessoal do singular ou na terceira do plural, mantendo a correção gramatical.
II. ‘afligem' completaria corretamente a lacuna da linha 24, considerando a sintaxe do período que em ocorre.
III. Na linha 43, ‘gera’ completaria corretamente a lacuna, visto que o sujeito, naquele contexto, é dito implícito.

Quais estão corretas? 

Analise as seguintes assertivas, assinalando C, para as certas, ou E, para as erradas, em relação ao que deve ser considerado na organização do trabalho de acordo com a NR 17.
( ) Normas de produção. ( ) Trabalhador com deficiência. ( ) Determinação do conteúdo de tempo. ( ) Ritmo de trabalho. ( ) Tipo de embalagem.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Suponha que você tenha sido designado para realizar a modelagem de um banco de dados antes mesmo de  saber que SGBD será utilizado. Nesse caso, qual modelo deve ser utilizado para realizar a descrição desse  banco de dados?

Quanto às objetivas, é correto afirmar que:

Restringe-se a certos setores ou áreas determinadas das organizações. É mais específico e pontual, buscando dar respostas às demandas mais imediatas, por meio de ações administrativas e técnicas diferentes, ocupando, na hierarquia organizacional, um nível inferior ou intermediário à base operacional. Essas definições referem-se ao conceito de:

Claval (1999) afirma que “as marcas que uma cultura imprime ao espaço onde vivem aqueles que são seus portadores podem testemunhá-lo”. Nessa perspectiva, NÃO é correto afirmar que:

Analise as assertivas e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas, em relação ao Plano Municipal de Saneamento Básico (PMSB).
( ) É resultado de um conjunto de estudos técnicos e da participação popular durante sua elaboração.
( ) É um instrumento estratégico de planejamento e gestão compartilhada pública e privada.
( ) Tem como objetivo primeiro a qualificação ambiental com a remediação de áreas contaminadas como o Lixão dos Carreiros.
( ) Embora o Relatório da caracterização física do município tenha sido elaborado, ele não faz parte do PMSB. A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Sobre concentração fundiária, reforma agrária e lutas sociais no campo brasileiro, analise as assertivas abaixo:
I. Os camponeses se organizam como uma forma de resposta à expansão capitalista sobre o seu território.

II. Os sem-terra surgem como um novo sujeito social e organizado.
III. A luta pela terra desemboca na ocupação de minifúndios.
IV. A emergência dos conflitos no campo brasileiro indica que os camponeses não estão inseridos nas políticas governamentais.
V. A luta pela terra e a criação de assentamentos de sem-terra interferem na organização espacial e na reconfiguração regional.
Quais estão corretas?

Para Haesbaert (apud CORRÊA, 1995), pode-se afirmar que o mundo vive um de seus períodos mais contraditórios e complexos, em que se mesclam os mais diversos níveis de desterritorialização. Em geral, as redes, ao estimularem os fluxos e a extroversão, encontram-se a serviço da desterritorialização, mas elas acabam quase sempre integradas também, em outras escalas, a uma dinâmica reterritorializante. As redes são desterritorializantes quando: