Questões de Concurso Comentadas para Prefeitura de Guaraciaba do Norte - CE

Q3072993

Ano: 2024 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Guaraciaba do Norte - CE Prova: CONSULPAM - 2024 - Prefeitura de Guaraciaba do Norte - CE - Professor da Educação Básica II - História |

Q3072993 História

A Primeira Guerra Mundial, ocorrida entre 1914 e 1918, foi um conflito global que teve impactos profundos na política, economia e sociedade mundial. Sobre este tema, assinale a alternativa CORRETA:

A

A Primeira Guerra Mundial teve início com o assassinato do Arquiduque Francisco Ferdinando da Áustria, em Sarajevo.

B

O principal fator que levou à eclosão da Primeira Guerra Mundial foi a divisão da Europa em blocos socialistas e capitalistas.

C

A Primeira Guerra Mundial terminou com a vitória da Tríplice Aliança, composta pela Alemanha, Áustria-Hungria e Itália.

D

A Primeira Guerra Mundial teve um impacto mínimo na economia global, com poucas mudanças significativas após o conflito.

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Q3072992

Ano: 2024 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Guaraciaba do Norte - CE Prova: CONSULPAM - 2024 - Prefeitura de Guaraciaba do Norte - CE - Professor da Educação Básica II - História |

Q3072992 História

O nazifascismo foi um movimento político e ideológico que emergiu na Europa durante os entreguerras, liderado por líderes como Adolf Hitler na Alemanha e Benito Mussolini na Itália. Sobre este tema, assinale a alternativa CORRETA:

A

O nazifascismo defendia princípios democráticos e a liberdade de expressão como fundamentais para o desenvolvimento social.

B

Adolf Hitler e Benito Mussolini lideraram movimentos que promoviam a cooperação internacional e o multilateralismo.

C

A ideologia nazifascista era caracterizada pelo nacionalismo extremo, o autoritarismo, o militarismo e o racismo, promovendo a superioridade de certos grupos étnicos.

D

Durante o nazifascismo, os direitos humanos e as liberdades individuais foram amplamente protegidos e respeitados.

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Q3072991

Ano: 2024 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Guaraciaba do Norte - CE Prova: CONSULPAM - 2024 - Prefeitura de Guaraciaba do Norte - CE - Professor da Educação Básica II - História |

Q3072991 História

As questões de gênero têm desempenhado um papel significativo na história, influenciando relações sociais, políticas e econômicas ao longo do tempo.

Sobre este tema, assinale a alternativa CORRETA:

A

As questões de gênero sempre foram irrelevantes para a estruturação das relações sociais, sendo um tema recente na historiografia.

B

A luta pelos direitos das mulheres, incluindo o direito ao voto e igualdade no trabalho, é um exemplo de como as questões de gênero influenciaram as políticas e estruturas sociais ao longo do tempo.

C

As questões de gênero impactaram apenas as relações familiares, sem influenciar as esferas políticas e econômicas.

D

Os movimentos feministas só começaram a ter relevância no século XXI, sem influenciar as políticas públicas e as relações econômicas antes disso.

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Q3072990

Ano: 2024 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Guaraciaba do Norte - CE Prova: CONSULPAM - 2024 - Prefeitura de Guaraciaba do Norte - CE - Professor da Educação Básica II - História |

Q3072990 História

A campanha abolicionista foi um movimento crucial na história do Brasil, buscando o fim da escravidão no país. Sobre este tema, assinale a alternativa CORRETA:

A

A campanha abolicionista no Brasil teve início apenas no século XX, com a pressão internacional sobre o país.

B

A Lei Eusébio de Queirós, de 1850, proibiu o tráfico de escravos para o Brasil, marcando o início das políticas abolicionistas.

C

A abolição da escravidão no Brasil ocorreu de forma gradual, com a libertação dos escravos em pequenas parcelas ao longo de várias décadas.

D

A Princesa Isabel foi uma das líderes do movimento abolicionista no Brasil, promovendo a libertação dos escravos através de uma série de decretos.

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Q3072989

Ano: 2024 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Guaraciaba do Norte - CE Prova: CONSULPAM - 2024 - Prefeitura de Guaraciaba do Norte - CE - Professor da Educação Básica II - História |

Q3072989 História

A economia cafeeira foi fundamental para a transformação econômica e social do Brasil no final do século XIX e início do século XX, influenciando diretamente a imigração europeia.

Sobre este tema, assinale a alternativa CORRETA:

A

A economia cafeeira baseava-se principalmente na produção de açúcar, sendo o café um produto secundário de exportação.

B

A imigração europeia para o Brasil durante o auge da economia cafeeira foi predominantemente composta por italianos, que se estabeleceram principalmente na região nordeste do país.

C

A mão de obra escrava foi amplamente utilizada nas plantações de café até o final do século XIX, quando foi abolida pela Lei Áurea de 1888.

D

A imigração europeia foi incentivada pelo governo brasileiro para suprir a demanda por trabalhadores nas plantações de café, trazendo principalmente italianos, alemães e espanhóis.

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Q3072988

Ano: 2024 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Guaraciaba do Norte - CE Prova: CONSULPAM - 2024 - Prefeitura de Guaraciaba do Norte - CE - Professor da Educação Básica II - História |

Q3072988 História

O processo de independência das Américas espanholas, no início do século XIX, foi marcado por uma série de movimentos e conflitos. Sobre este período, assinale a alternativa CORRETA:

A

A independência das Américas espanholas foi liderada principalmente por Portugal, que buscava expandir seus domínios na América do Sul.

B

Simón Bolívar foi uma figura chave no movimento de independência, liderando as campanhas libertadoras na Colômbia, Venezuela e Equador.

C

A Revolução Francesa teve pouco impacto na busca pela independência das colônias espanholas na América.

D

A Inglaterra foi um aliado crucial dos movimentos de independência, fornecendo apoio militar e financeiro decisivo.

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Q3072987

Ano: 2024 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Guaraciaba do Norte - CE Prova: CONSULPAM - 2024 - Prefeitura de Guaraciaba do Norte - CE - Professor da Educação Básica II - História |

Q3072987 História

O período da ditadura militar no Brasil, que teve início em 1964, foi marcado por significativas transformações políticas e sociais. Sobre este período, assinale a alternativa CORRETA:

A

A ditadura militar foi caracterizada por um governo democrático e liberal, promovendo amplas reformas sociais.

B

O Ato Institucional n.º 5 (AI-5), promulgado em 1968, ampliou significativamente os poderes do Executivo, permitindo a censura, a suspensão de direitos políticos e a perseguição aos opositores do regime.

C

O governo de João Goulart, deposto em 1964, era apoiado por setores conservadores da sociedade brasileira.

D

A redemocratização do Brasil ocorreu de forma pacífica e gradual, sem resistência por parte dos militares.

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Q3072986

Ano: 2024 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Guaraciaba do Norte - CE Prova: CONSULPAM - 2024 - Prefeitura de Guaraciaba do Norte - CE - Professor da Educação Básica II - História |

Q3072986 História

A Proclamação da República em 1889 marcou o início de uma nova fase na história do Brasil. Sobre os primeiros anos da República, assinale a alternativa CORRETA:

A

A República Velha (1889-1930) foi caracterizada por uma estabilidade política e econômica contínua.

B

O governo provisório instaurado após a Proclamação da República foi liderado por Floriano Peixoto.

C

A Constituição de 1891 foi a primeira Constituição republicana do Brasil, inspirada nos modelos dos Estados Unidos e da França.

D

Durante a República Velha, o Brasil foi governado exclusivamente por presidentes militares.

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Q3072984

Ano: 2024 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Guaraciaba do Norte - CE Prova: CONSULPAM - 2024 - Prefeitura de Guaraciaba do Norte - CE - Professor da Educação Básica II - História |

Q3072984 História

Sobre a crise de 1929, também conhecida como a Grande Depressão, teve um impacto profundo na economia global. Sobre este período, assinale a alternativa CORRETA:

A

O New Deal foi um conjunto de medidas implementadas pelo presidente Franklin D. Roosevelt para tentar recuperar a economia dos Estados Unidos.

B

A Grande Depressão resultou em uma rápida recuperação econômica mundial já no início da década de 1930.

C

A crise de 1929 não teve impacto significativo nos países da América Latina.

D

O principal fator que levou à crise foi a escassez de produtos agrícolas nos Estados Unidos.

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Q3072983

Ano: 2024 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Guaraciaba do Norte - CE Prova: CONSULPAM - 2024 - Prefeitura de Guaraciaba do Norte - CE - Professor da Educação Básica II - História |

Q3072983 História

A Segunda Guerra Mundial (1939-1945) foi um dos conflitos mais devastadores da história. Sobre este período, assinale a alternativa CORRETA:

A

A Segunda Guerra Mundial teve início com a invasão da Polônia pela União Soviética.

B

O ataque a Pearl Harbor pelos japoneses, em 1941, levou os Estados Unidos a entrarem na guerra.

C

A Conferência de Potsdam, realizada em 1943, resultou na rendição incondicional da Alemanha.

D

A bomba atômica foi utilizada pela primeira vez na batalha de Stalingrado, em 1942.

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Q3072982

Ano: 2024 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Guaraciaba do Norte - CE Prova: CONSULPAM - 2024 - Prefeitura de Guaraciaba do Norte - CE - Professor da Educação Básica II - História |

Q3072982 História

A Idade Contemporânea é caracterizada por eventos significativos que moldaram o mundo moderno.

Sobre este período histórico, assinale a alternativa CORRETA:

A

A Revolução Industrial teve início no final do século XIX e foi liderada pela França.

B

A Primeira Guerra Mundial (1914-1918) resultou na queda dos impérios Alemão, Austro-húngaro, Russo e Otomano.

C

A Revolução Russa de 1917 consolidou um governo democrático liberal na Rússia.

D

A Guerra Fria (1947-1991) foi marcada por conflitos armados diretos entre os Estados Unidos e a União Soviética.

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Q3072981

Ano: 2024 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Guaraciaba do Norte - CE Prova: CONSULPAM - 2024 - Prefeitura de Guaraciaba do Norte - CE - Professor da Educação Básica II - História |

Q3072981 História

O processo de redemocratização do Brasil, iniciado na década de 1980, marcou a transição do regime militar para um governo democrático. Sobre este período, assinale a alternativa CORRETA:

A

A Constituição de 1988 aboliu a censura prévia e garantiu amplos direitos civis e políticos aos cidadãos brasileiros.

B

A Constituição de 1988, conhecida como “Constituição Cidadã”, foi promulgada durante o governo militar.

C

A Lei da Anistia, aprovada em 1979, foi uma medida que perdoou apenas os opositores do regime militar.

D

O movimento das Diretas Já, ocorrido no início dos anos 1980, defendia a manutenção do regime militar no Brasil.

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Q3072980

Ano: 2024 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Guaraciaba do Norte - CE Prova: CONSULPAM - 2024 - Prefeitura de Guaraciaba do Norte - CE - Professor da Educação Básica II - História |

Q3072980 História

Durante o governo de Getúlio Vargas, o Brasil passou por diversas transformações políticas, econômicas e sociais que moldaram significativamente a sociedade brasileira da época. Sobre esse período, assinale a alternativa CORRETA:

A

A Consolidação das Leis do Trabalho (CLT), criada em 1943, estabeleceu direitos trabalhistas como salário-mínimo, férias anuais remuneradas e diversas regulamentações à jornada de trabalho de oito horas diárias.

B

O Estado Novo (1937-1945) foi um período de descentralização do poder e de ampliação das liberdades democráticas.

C

A Revolução Constitucionalista de 1932 foi um movimento de apoio ao governo Vargas e buscava consolidar as reformas implementadas durante seu governo.

D

Durante o Estado Novo, Getúlio Vargas promoveu a liberdade de imprensa e o pluralismo político.

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Q3072713

Ano: 2024 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Guaraciaba do Norte - CE Prova: CONSULPAM - 2024 - Prefeitura de Guaraciaba do Norte - CE - Professor da Educação Básica II - Educação Física |

Q3072713 Educação Física

Considerando a BNCC, assinale a alternativa que apresenta CORRETAMENTE uma competência específica de Educação Física para o ensino fundamental.

A

Definir estratégias para resolver conflitos e aumentar as possibilidades de aprendizagem das modalidades esportivas.

B

Avaliar padrões de desempenho, analisando os modelos midiatizados.

C

Identificar as formas de produção dos preconceitos, compreender seus efeitos e combater posicionamentos discriminatórios em relação às práticas corporais e aos seus participantes.

D

Recriar valores tradicionais, os sentidos e os significados atribuídos às diferentes práticas desportivas.

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Q3072712

Ano: 2024 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Guaraciaba do Norte - CE Prova: CONSULPAM - 2024 - Prefeitura de Guaraciaba do Norte - CE - Professor da Educação Básica II - Educação Física |

Q3072712 Educação Física

A partir do que dispõe a BNCC, acerca do componente curricular Educação Física (Ensino Fundamental), assinale a alternativa CORRETA.

A

Na unidade temática “Danças”, são propostas práticas com formas de organização e significados muito diferentes, o que leva à necessidade de explicitar a classificação adotada: geral; de condicionamento físico; e de conscientização corporal.

B

As ginásticas de condicionamento físico se caracterizam pela exercitação corporal orientada à melhoria do rendimento, à aquisição e à manutenção da condição física individual ou à modificação da composição corporal. Geralmente, são organizadas em sessões planejadas de movimentos repetidos, com frequência e intensidade definidas.

C

A unidade temática “Ginástica” explora o conjunto das práticas corporais caracterizadas por movimentos rítmicos, organizados em passos e evoluções específicas, muitas vezes também integradas a coreografias. As ginásticas podem ser realizadas de forma individual, em duplas ou em grupos, sendo essas duas últimas as formas mais comuns.

D

Na unidade temática “Esportes de aventura”, exploram-se expressões e formas de experimentação corporal centradas nas perícias e proezas provocadas pelas situações de imprevisibilidade que se apresentam quando o praticante interage com um ambiente desafiador.

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Q3072711

Ano: 2024 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Guaraciaba do Norte - CE Prova: CONSULPAM - 2024 - Prefeitura de Guaraciaba do Norte - CE - Professor da Educação Básica II - Educação Física |

Q3072711 Educação Física

De acordo com a BNCC, para a estruturação da unidade temática “Esportes”, é utilizado um modelo de classificação baseado na lógica interna, tendo como referência os critérios de cooperação, interação com o adversário, desempenho motor e objetivos táticos da ação. Esse modelo possibilita a distribuição das modalidades esportivas em categorias, privilegiando as ações motoras intrínsecas, reunindo esportes que apresentam exigências motrizes semelhantes no desenvolvimento de suas práticas.

Assinale a alternativa que apresenta CORRETAMENTE as sete categorias de esportes.

A

Marca; Precisão; Combinação; Quadra; Campo; Invasão de território; e Contato.

B

Alvo; Precisão; Técnico-combinatório; tabuleiro; Quadra e campo; Territorial; e Combate.

C

Alvo; Arremesso; Técnico-combinatório; Rede/Quadra dividida ou parede de rebote; territorial; Contato; e Tabuleiro.

D

Marca; Precisão; Técnico-combinatório; Rede/Quadra dividida ou parede de rebote; Campo e Taco; Invasão ou territorial; e Combate.

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Q3072710

Ano: 2024 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Guaraciaba do Norte - CE Prova: CONSULPAM - 2024 - Prefeitura de Guaraciaba do Norte - CE - Professor da Educação Básica II - Educação Física |

Q3072710 Educação Física

A partir do que dispõe à Base Nacional Comum Curricular, acerca do componente curricular Educação Física (Ensino Fundamental), assinale a alternativa CORRETA.

A

Na BNCC, as unidades temáticas de Esportes e Ginásticas estão organizadas em objetos de conhecimento conforme a ocorrência social dessas práticas corporais, das esferas sociais mais familiares (localidade e região) às menos familiares (esferas nacional e mundial).

B

Em atividades lúdicas, a organização dos objetos de conhecimento se dá com base na diversidade dessas práticas e nas suas características.

C

Ainda que não tenham sido apresentadas como uma das práticas corporais organizadoras da Educação Física na BNCC, é importante sublinhar a necessidade e a pertinência dos estudantes do País terem a oportunidade de experimentar práticas corporais no meio líquido, dado seu inegável valor para a segurança pessoal e seu potencial de fruição durante o lazer.

D

Em Esportes radicais, a abordagem recai sobre a sua tipologia (modelo de classificação), enquanto atividades recreativas se estruturam nas vertentes urbana e na natureza.

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Q3072709

Ano: 2024 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Guaraciaba do Norte - CE Prova: CONSULPAM - 2024 - Prefeitura de Guaraciaba do Norte - CE - Professor da Educação Básica II - Educação Física |

Q3072709 Educação Física

A abordagem construtivista tem como principal representante o professor João Batista Freire, cujo livro “Educação de Corpo Inteiro” teve papel determinante na divulgação das ideias construtivistas na educação física. Essa abordagem/tendência é apresentada como uma opção metodológica, em oposição às linhas mecanicistas e propõe:

A

A valorização do conhecimento espontâneo dos jogos, brincadeiras e atividades motoras que a criança possui – sua cultura infantil – muitas vezes negada pela escola.

B

Oferecer experiências de movimento adequadas ao nível de crescimento e desenvolvimento, ou seja, adequar os conteúdos ao longo das faixas etárias.

C

Que o professor deve eleger, com os alunos, as atividades valorizadas culturalmente naquele grupo, para, então, proporcionar a base motora que permita a ele, compreender, usufruir, criticar e transformar os elementos da cultura corporal.

D

Três etapas: a investigação temática (realização espontânea de movimentos), a problematização e crítica, e o processo de reflexão-ação, ou seja, compreender o mundo pela ação.

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Q3072708

Ano: 2024 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Guaraciaba do Norte - CE Prova: CONSULPAM - 2024 - Prefeitura de Guaraciaba do Norte - CE - Professor da Educação Básica II - Educação Física |

Q3072708 Educação Física

A partir do disposto na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB n.º 9.394/1996), sobre a Educação Física no currículo escolar, assinale a alternativa CORRETA.

A

A Educação Física, integrada à proposta pedagógica da escola, é componente curricular facultativo da educação básica.

B

A Educação Física é componente curricular obrigatório do ensino superior, em nível de graduação.

C

A prática da Educação Física Escolar na educação básica é facultativa a(o) aluno(a) maior de 40 anos de idade.

D

A prática da Educação Física Escolar na educação básica é facultativa a(o) aluno(a) que estiver prestando serviço militar inicial ou que, em situação similar, estiver obrigado à prática da educação física.

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Q3072707

Ano: 2024 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Guaraciaba do Norte - CE Prova: CONSULPAM - 2024 - Prefeitura de Guaraciaba do Norte - CE - Professor da Educação Básica II - Educação Física |

Q3072707 Educação Física

Os benefícios de se utilizar o lúdico no ensino, não será apenas para o discente que se sentirá agente formador de ideias e conceitos, a partir do momento que este se sente parte de um todo, mas principalmente para o docente que passa a rever suas atitudes e metodologia, com essa atividade.

Em relação à utilização de atividades lúdicas na Educação Física Escolar (Ensino Fundamental): assinale a alternativa CORRETA.

A

A escolha em aplicar o lúdico nas aulas estimula a absorção dos conteúdos, proporcionando uma aprendizagem quantitativa.

B

As atividades lúdicas contribuem para o desenvolvimento técnico e destreza, aumentando a motivação dos alunos no trabalho de aprimoramento motor.

C

O ensino por meio da atividade lúdica tende a dinamizar as aulas, tornando-as atrativas, convidativas e principalmente inovadoras, devidamente planejadas por meio de materiais concretos, e jogos que favoreçam o aprendizado, enriquecendo-o e tornando as aulas mais agradáveis e atrativas.

D

Para o professor trabalhar com atividades lúdicas, o planejamento não é algo primordial e indispensável, pois trata-se de atividades desprovidas de formalidades.

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