Questões de Concurso Comentadas para professor - artes

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Ano: 2016 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC
Q1221471 Português
Assinale a alternativa de vocábulo corretamente acentuado.
Alternativas
Ano: 2016 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC
Q1221392 Português
Assinale a alternativa em que o sinal indicativo de crase está corretamente usado.
Alternativas
Q1221388 Português
Em qual das opções as abreviaturas estão CORRETAS?
Alternativas
Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AM
Q1221282 Educação Artística
Por ser um país formado por culturas e etnias diversas, o Brasil é um país multicultural, que reúne, em seu território, várias influências de populações distintas. Em geral, gradativamente, esses vários elementos culturais vão-se integrando em uma miscigenação de credos e de todo o tipo de manifestações culturais. Com base nessas informações, julgue o próximo item.
Falar em cultura popular é falar de um fenômeno que agrega referências tradicionais, porém em constante movimento e transformação.
Alternativas
Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AM
Q1221202 Educação Artística
Por ser um país formado por culturas e etnias diversas, o Brasil é um país multicultural, que reúne, em seu território, várias influências de populações distintas. Em geral, gradativamente, esses vários elementos culturais vão-se integrando em uma miscigenação de credos e de todo o tipo de manifestações culturais. Com base nessas informações, julgue o próximo item.
Arte e cultura popular são manifestações homogêneas e inexoravelmente presas a estereótipos, não pertencendo a um tempo ou lugar específicos. 
Alternativas
Ano: 2013 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Tijucas - SC
Q1221120 Ciências
De acordo com o artigo 28 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, na oferta de educação básica para a população rural, os sistemas de ensino promoverão as adaptações necessárias à sua adequação às peculiaridades da vida rural e de cada região, especialmente: 
1. conteúdos curriculares e metodologias apropriadas às reais necessidades e interesses dos alunos da zona rural. 
2. organização escolar própria, incluindo adequação do calendário escolar às fases do ciclo agrícola e às condições climáticas. 
3. adequação à natureza do trabalho na zona rural.
4. organização curricular que priorize os conteúdos voltados à educação ambiental.
5. contratação de professores que tenham capacitação específica em educação rural.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Alternativas
Ano: 2016 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC
Q1220682 Conhecimentos Gerais
O nome de Joaquim Benedito Barbosa Gomes (Joaquim Barbosa) pode ser diretamente associado à (ao):
Alternativas
Ano: 2016 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC
Q1220614 Conhecimentos Gerais
Os atentados terroristas constituem uma permanente ameaça à segurança dos indivíduos e à paz mundial. Custam enormes prejuízos materiais e ceifam centenas de vidas inocentes todos os anos. São o caminho escolhido por numerosos grupos religiosos ou políticos que pretendem, pela violência, impor aos outros suas crenças e doutrinas.
Assinale a alternativa que indica um destes atentados ocorrido no ano de 2015.
Alternativas
Ano: 2008 Banca: FUNRIO Órgão: SEDUC-RO
Q1220573 Português
Sabemos que a letra “s” pode representar mais de um fonema, ou som. Na palavra “esconso”, a letra “s” ocorre duas vezes. Em cada uma das alternativas a seguir, há uma palavra em que a letra “s” também ocorre duas vezes. Em qual dessas alternativas o primeiro “s” e o segundo “s” soam, respectivamente, do mesmo modo que o primeiro e o segundo da palavra “esconso”? 
Alternativas
Ano: 2011 Banca: NC-UFPR Órgão: Prefeitura de Matinhos - PR
Q1220570 Sociologia
Considere as seguintes afirmativas: 1.         A imagem de adolescência no Ocidente foi estabelecida no final do século 18 e resistiu às mudanças de comportamentos observadas nas últimas décadas do século 20. 2.         Dois fatores foram decisivos para a atual condição da juventude: a desmontagem da família burguesa e as consequências do neoliberalismo e da globalização no mercado de trabalho. 3.         Ser jovem é uma característica altamente valorizada pela sociedade atual. 4.         A ocupação preferencial dos postos de trabalho por pessoas idosas e a exigência de qualificação provocam o aumento do desemprego entre os jovens.
Estão de acordo com o texto as afirmativas:
Alternativas
Ano: 2012 Banca: FADESP Órgão: Prefeitura de Castanhal - PA
Q1220255 Direito Administrativo
Após __________ de efetivo exercício, o servidor público nomeado em virtude de concurso público é considerado estável. 
A lacuna acima se completa corretamente com o termo
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Ano: 2015 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Suzano - SP
Q1219951 Educação Artística
Com base nos Parâmetros Curriculares Nacionais, é considerado conteúdo relacionado ao eixo da Apreciação significativa em Artes Visuais:
Alternativas
Ano: 2015 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Suzano - SP
Q1219833 Literatura
A sinfonia O Aprendiz de Feiticeiro (1897) tem como elemento literário um poema de Johann Wolfgang von Goethe (Jeandot, 1990). Seu autor é
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Ano: 2019 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Araçatuba - SP
Q1219823 Educação Artística
Leia o excerto a seguir.
“No plano da implantação local de tecnologias a serviço da educação, o exemplo de Piraí, pequena cidade do Estado do Rio, é importante. O projeto, de iniciativa municipal, envolveu convênios com as empresas que administram torres de retransmissão de sinal de TV e de telefonia celular, para instalação de equipamento de retransmissão de sinal de internet por rádio. Assim se assegura a cobertura de todo o território municipal. A partir de alguns pontos de recepção, fez-se uma distribuição do sinal banda larga por cabo, dando acesso a todas as escolas, instituições públicas, empresas. Como a gestão do sistema é pública, utilizou-se a diferenciação de tarifas para que o lucro maior das empresas cobrisse uma subvenção ao acesso domiciliar, e hoje qualquer família humilde pode ter acesso banda larga em casa por R$ 35 por mês. Convênios de crédito com bancos oficiais permitem a compra de equipamentos particulares com juros baixos. O resultado prático é que o conjunto do município “banha”no espaço da internet, gerando uma produtividade  sistêmica maior do esforço de todos, além de mudança de atitudes de jovens, de maior facilidade de trabalho dos professores que têm possibilidade de acesso em casa, e assim por diante. [...] Uma vez feito o investimento inicial de acesso banda larga de uma escola, ou de uma família, é a totalidade do conhecimento digitalizado do planeta que se torna acessível, representando uma mudança radical, particularmente para pequenos municípios, para regiões isoladas, e na realidade qualquer segmento relativamente pouco equipado, mesmo das metrópoles.” 
(DOWBOR, 2007, p. 85-86)
Tendo em vista o contexto descrito pelo autor, a palavra-chave que se aplica ao tema em pauta é
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Ano: 2009 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-CE
Q1219718 Educação Artística
A arte neoclássica surgiu no Brasil, não de forma espontânea, mas, sim, provocada pela ação da missão que chegara ao Brasil em 1816, liderada pelo historiador Joaquim Lebreton, marcando a transição do Barroco ao Neoclássico. Algumas do características do movimento da arte neoclássica são os temas  mitológicos, históricos, heróicos e nus femininos, em uma composição esmerada e de pinceladas lisas. Dois dos principais artistas dessa missão são
Alternativas
Ano: 2009 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-CE
Q1219714 Educação Artística
                                                                     Dança e educação Público-alvo: Profissionais de educação física, professores de dança com outras formações de nível superior, professores de artes cênicas, pedagogos e(ou) educadores sociais que desenvolvam trabalhos de expressão artístico-corporal.  Estrutura curricular: Corporeidade na escola; Fundamentos anatomocinesiológicos aplicados à dança; Metodologia da pesquisa; Estudo do ritmo e teoria musical; História da dança na educação; Danças populares na escola; Fundamentos fisiológicos aplicados à dança; Estudo da coreografia; Didática da dançaeducação; Projetos sociais; Dança clássica no contexto escolar; Fundamentos psicomotores na dança; Projetos e montagem de festivais; Metodologia da pesquisa; Trabalho de Conclusão de  Curso (TCC); Seminários avançados.                                                                              Internet: <novoportal.catolicaceara.edu.br> (com adaptações).
A partir do texto acima, que mostra a estrutura curricular de um curso de especialização em dança, assinale a opção correta.
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Ano: 2009 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-CE
Q1219689 Educação Artística
Na década de 60 do século XX, as artes plásticas no Brasil assimilaram também todas as transformações e questionamentos da arte internacional ocidental, utilizando novas e diversas linguagens artísticas. Nesse contexto, Hélio Oiticica questionou com suas obras o papel da arte e da cultura. Ele mostrou que a  arte pode fugir dos limites de um quadro. Assinale a opção que apresenta o nome da obra de Hélio Oiticica que reunia estandartes, bandeiras e capas de vestir em uma fusão de elementos diversos como cor, dança, poesia e música em manifestação artística coletiva.
Alternativas
Q1218311 Educação Artística
      Por causa da ascensão da burguesia letrada após o movimento de independência, a cultura popular passou a ser expurgada do convívio da elite, sendo considerada atrasada e selvagem. Os ex-escravos eram substituídos por imigrantes, numa tentativa de “branquização” da sociedade. Os compositores e artistas da elite se voltaram para os modelos europeus e tinham como práxis estudar no velho continente. À medida que as populações pobres eram expurgadas para a margem, obtinham mais liberdade criativa, porém a produção cultural dos menos abastados era odiada e expulsa dos bairros mais ricos. A pressão contra a música popular estimulava sua multiplicação nas periferias e contagiava a elite, exercendo influência na cultura elitista.


Internet: < www.valinor.com.br > (com adaptações)

Com relação ao romantismo musical brasileiro, julgue o item a seguir.


O romantismo continuou a ser cultivado no Brasil mesmo depois de a Europa ter-se afastado desse estilo.

Alternativas
Q1218307 História

Com relação ao desenvolvimento histórico da música brasileira no período colonial, incluídos os anos em que a corte portuguesa se estabeleceu no Brasil, julgue o item subsecutivo.


A maioria dos compositores e músicos da chamada Escola Mineira do Século XVIII era de origem humilde e formada por negros e mestiços.

Alternativas
Q1218304 Educação Artística

Considerando as competências e habilidades associadas à unidade temática música para o ensino fundamental, conforme estabelecido na BNCC, julgue o item que se segue.


Conforme definido na BNCC, as competências associadas à unidade temática música para a etapa do ensino fundamental diferem em alguns aspectos das competências associadas às unidades temáticas artes visuais, dança, teatro e artes integradas.

Alternativas
Respostas
5901: E
5902: C
5903: A
5904: C
5905: E
5906: A
5907: B
5908: A
5909: B
5910: D
5911: B
5912: D
5913: D
5914: D
5915: B
5916: B
5917: D
5918: C
5919: C
5920: E