Questões de Concurso Comentadas para Professor - Artes

Q1100414

Ano: 2018 Banca: AOCP Órgão: Prefeitura de Feira de Santana - BA Prova: AOCP - 2018 - Prefeitura de Feira de Santana - BA - Professor - Arte |

Q1100414 Educação Artística

A preocupação contemporânea com uma educação multicultural surge a partir de um determinado contexto social em países de primeiro mundo. Assinale a alternativa que apresenta de forma correta esse contexto.

A

A preocupação com uma educação multicultural surge a partir das práticas educacionais em Arte dos jesuítas no Brasil.

B

A preocupação com uma educação multicultural surge a partir da eclosão dos movimentos nacionalistas no Brasil e da necessidade de valorizar um repertório essencialmente brasileiro.

C

A preocupação com uma educação multicultural surge a partir da implantação do projeto de Canto Orfeônico nas escolas.

D

A preocupação com uma educação multicultural surge a partir da eclosão de movimentos de direitos civis minoritários nos anos sessenta, além da necessidade de responder a diversidade cultural produzida pela imigração no pós-guerra.

E

No Brasil, ainda não se pensa em uma prática multicultural no processo de ensino e aprendizagem de Arte.

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Q1100413

Ano: 2018 Banca: AOCP Órgão: Prefeitura de Feira de Santana - BA Prova: AOCP - 2018 - Prefeitura de Feira de Santana - BA - Professor - Arte |

Q1100413 Educação Artística

Uma educação em Arte que reconhece a pluralidade cultural da comunidade em que a escola está inserida, reconhecendo nas práticas culturais os demarcadores sociais, políticos e econômicos, é uma educação de perspectiva

A

monocultural.

B

multicultural.

C

acultural.

D

nacionalista.

E

tecnicista.

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Q1100412

Ano: 2018 Banca: AOCP Órgão: Prefeitura de Feira de Santana - BA Prova: AOCP - 2018 - Prefeitura de Feira de Santana - BA - Professor - Arte |

Q1100412 Artes Plásticas

No projeto de Educação Musical representado pelo Canto Orfeônico, dois aspectos são bastante valorizados, sendo eles

A

o folclore e o repertório barroco.

B

o repertório clássico e o antipatriotismo.

C

o repertório clássico e o separatismo.

D

o repertório barroco e o nacionalismo.

E

o folclore e o nacionalismo.

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Q1100411

Ano: 2018 Banca: AOCP Órgão: Prefeitura de Feira de Santana - BA Prova: AOCP - 2018 - Prefeitura de Feira de Santana - BA - Professor - Arte |

Q1100411 Educação Artística

Na década de 60 do século XX, um modelo socioeconômico desenvolvimentista começava a ser implantado no Brasil, o que representou à educação em Arte uma retomada a determinada tendência. Assinale a alternativa que apresenta corretamente essa tendência.

A

Reflexiva.

B

Inventiva.

C

Criativa.

D

Inovadora.

E

Tecnicista.

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Q1100410

Ano: 2018 Banca: AOCP Órgão: Prefeitura de Feira de Santana - BA Prova: AOCP - 2018 - Prefeitura de Feira de Santana - BA - Professor - Arte |

Q1100410 Educação Artística

No final do século XIX e início do século XX, o ensino de desenho, particularmente, prevaleceu com objetivos pragmáticos. Diante desse contexto, esse conhecimento era considerado mais por seu aspecto

A

reflexivo.

B

inventivo.

C

funcional.

D

criativo.

E

imaginativo.

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Q1100409

Ano: 2018 Banca: AOCP Órgão: Prefeitura de Feira de Santana - BA Prova: AOCP - 2018 - Prefeitura de Feira de Santana - BA - Professor - Arte |

Q1100409 Educação Artística

Nos períodos mais remotos da História do Brasil, a educação em Arte já cumpria determinadas funções. No que diz respeito à prática dos jesuítas da educação em Arte, assinale a alternativa que apresenta corretamente sua finalidade.

A

Os jesuítas utilizaram-se do ensino de Arte com a finalidade de oferecer uma perspectiva multicultural aos povos indígenas.

B

Os jesuítas utilizaram-se do ensino de Arte com a finalidade de oferecer formação profissional aos povos indígenas.

C

Os jesuítas utilizaram-se do ensino de Arte com o objetivo de valorizar as práticas artísticas dos povos indígenas.

D

Os jesuítas utilizaram-se do ensino de Arte com a finalidade de evangelizar os povos indígenas.

E

Os jesuítas utilizaram-se do ensino de Arte como forma de valorizar as atividades manuais aqui realizadas pelos povos indígenas.

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Q1100408

Ano: 2018 Banca: AOCP Órgão: Prefeitura de Feira de Santana - BA Prova: AOCP - 2018 - Prefeitura de Feira de Santana - BA - Professor - Arte |

Q1100408 Educação Artística

Uma mudança radical deslocou o foco de atenção do modelo da educação tradicional, centrado apenas na transmissão de conteúdos, para

A

o objeto final produzido pelos alunos nas salas de aula.

B

o processo de aprendizagem dos alunos.

C

o processo de criação artística dos educadores.

D

o processo de aperfeiçoamento técnico dos educadores.

E

o processo de aperfeiçoamento técnico dos alunos.

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Q1100407

Ano: 2018 Banca: AOCP Órgão: Prefeitura de Feira de Santana - BA Prova: AOCP - 2018 - Prefeitura de Feira de Santana - BA - Professor - Arte |

Q1100407 Artes Plásticas

No que diz respeito ao processo de avaliação dos conteúdos de Música, quais das seguintes habilidades se espera que os alunos, respeitando suas capacidades cognitivas, estejam compreendendo e realizando ao final do ciclo fundamental?

A

Interpretar, improvisar e compor.

B

Interpretar, improvisar e desenhar.

C

Interpretar, improvisar e colorir.

D

Interpretar, dançar e compor.

E

Interpretar, dançar e desenhar.

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Q1100406

Ano: 2018 Banca: AOCP Órgão: Prefeitura de Feira de Santana - BA Prova: AOCP - 2018 - Prefeitura de Feira de Santana - BA - Professor - Arte |

Q1100406 Artes Visuais

No processo de avaliação dos alunos, quanto aos conteúdos de Artes Visuais, qual é um dos aspectos que se espera que os alunos terminem o ciclo fundamental compreendendo?

A

diferença entre som e ruído.

B

A relação entre o corpo e o som.

C

A relação entre o personagem e o espaço cênico.

D

A percepção do espaço cênico e da iluminação.

E

A percepção e a produção de formas no espaço bi e tridimensional.

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Q1100405

Ano: 2018 Banca: AOCP Órgão: Prefeitura de Feira de Santana - BA Prova: AOCP - 2018 - Prefeitura de Feira de Santana - BA - Professor - Arte |

Q1100405 Educação Artística

Considerando o processo de avaliação dos alunos nas aulas de Arte nas escolas contemporâneas, estes devem participar durante a avaliação de processo dos seus colegas de sala,

A

estabelecendo uma hierarquia de importância dos conhecimentos adquiridos nas aulas.

B

apontando quais dos (as) colegas não alcançaram a média estabelecida.

C

manifestando quais dos conteúdos desenvolvidos não terão utilidade profissional.

D

manifestando seus pontos de vista sobre o processo.

E

manifestando seus pontos de vista, exclusivamente, sobre o resultado de cada colega nas avaliações escritas.

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Q1100404

Ano: 2018 Banca: AOCP Órgão: Prefeitura de Feira de Santana - BA Prova: AOCP - 2018 - Prefeitura de Feira de Santana - BA - Professor - Arte |

Q1100404 Educação Artística

No processo de Educação em Arte na contemporaneidade, a avaliação dos alunos realizada pelos educadores é um momento fundamental do processo de ensino e aprendizagem. Essa relação se baseia em aspectos qualitativos e quantitativos e precisa considerar

A

apenas a prova que foi realizada no final do período.

B

a história do processo pessoal de cada aluno, sua relação com as atividades desenvolvidas na escola, além dos registros diversos realizados em sala de aula.

C

apenas os registros visuais feitos em sala de aula.

D

apenas a história do processo pessoal de cada aluno e sua relação com os colegas de sala.

E

apenas a relação do aluno com os colegas de sala.

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Q1100403

Ano: 2018 Banca: AOCP Órgão: Prefeitura de Feira de Santana - BA Prova: AOCP - 2018 - Prefeitura de Feira de Santana - BA - Professor - Arte |

Q1100403 Educação Artística

A intervenção do educador de Arte nas salas de aula envolve diferentes aspectos da ação pedagógica e, por seu caráter propositivo e instigador, caracteriza-se como uma atividade

A

criadora.

B

técnica.

C

intuitiva.

D

lógica.

E

hegemônica.

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Q1100402

Ano: 2018 Banca: AOCP Órgão: Prefeitura de Feira de Santana - BA Prova: AOCP - 2018 - Prefeitura de Feira de Santana - BA - Professor - Arte |

Q1100402 Educação Artística

Considerando uma educação multicultural de Arte, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.

( ) Cabe aos educadores, em uma perspectiva multicultural do ensino de Arte, atentar-se aos padrões estéticos e culturais das famílias dos seus alunos.

( ) Os padrões estéticos e culturais da comunidade escolar devem ser respeitados e inseridos no processo de ensino e aprendizagem em Arte.

( ) Na perspectiva multicultural do ensino de Arte, nas escolas, não devem ser levadas em consideração as influências culturais oportunizadas a partir dos efeitos da globalização.

A

F – V – F.

B

V – F – F.

C

V – V – F.

D

F – F – F.

E

F – F – V.

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Q1100401

Ano: 2018 Banca: AOCP Órgão: Prefeitura de Feira de Santana - BA Prova: AOCP - 2018 - Prefeitura de Feira de Santana - BA - Professor - Arte |

Q1100401 Educação Artística

Dentre os diversos parâmetros sociais que devem ser abordados na educação multicultural, no que tange à Arte, um deles se apresenta de forma muito importante, devido aos padrões estéticos familiares trazidos por grande parte das crianças para a escola em sociedades com características históricas patriarcais. Assinale a alternativa que apresenta esse parâmetro.

A

Renda.

B

Classe.

C

Gênero.

D

Origem.

E

Etnia.

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Q1100400

Ano: 2018 Banca: AOCP Órgão: Prefeitura de Feira de Santana - BA Prova: AOCP - 2018 - Prefeitura de Feira de Santana - BA - Professor - Arte |

Q1100400 Educação Artística

Para alguns autores, a educação multicultural é pensada, por vezes, apenas no sentido étnico, no entanto ela também deve abordar as perspectivas de:

A

classe, gênero, religião e idade.

B

classe, gênero, individualidade e idade.

C

classe, gênero, individualidade e religião.

D

classe e gênero, apenas.

E

religião e idade, apenas.

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Q1100399

Ano: 2018 Banca: AOCP Órgão: Prefeitura de Feira de Santana - BA Prova: AOCP - 2018 - Prefeitura de Feira de Santana - BA - Professor - Arte |

Q1100399 Educação Artística

Com base na perspectiva multicultural da educação, assinale a alternativa correta.

A

A perspectiva multicultural no ensino de Arte diz respeito à necessidade de reconhecer a importância e as particularidades das produções artísticas das diversas subculturas ou microculturas que existem em toda sociedade.

B

A perspectiva multicultural no ensino de Arte diz respeito à necessidade de reconhecer a importância e as particularidades das produções artísticas e culturais dos diversos países do globo.

C

A perspectiva multicultural no ensino de Arte diz respeito à necessidade de valorizar as práticas culturais hegemônicas de uma sociedade.

D

A perspectiva multicultural no ensino de Arte diz respeito à necessidade de reconhecer a importância e as particularidades das produções artísticas e culturais dos países subdesenvolvidos.

E

A perspectiva multicultural no ensino de Arte diz respeito à necessidade de reconhecer, exclusivamente, a importância e as particularidades das produções artísticas e culturais regionais.

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Q1100398

Ano: 2018 Banca: AOCP Órgão: Prefeitura de Feira de Santana - BA Prova: AOCP - 2018 - Prefeitura de Feira de Santana - BA - Professor - Arte |

Q1100398 Educação Artística

Assinale a alternativa que apresenta dois elementos centrais no processo de ensino e aprendizagem de Dança nas escolas.

A

Som e cor.

B

Corpo e movimento.

C

Cor e movimento.

D

Corpo e cor.

E

Som e movimento.

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Q1100397

Ano: 2018 Banca: AOCP Órgão: Prefeitura de Feira de Santana - BA Prova: AOCP - 2018 - Prefeitura de Feira de Santana - BA - Professor - Arte |

Q1100397 Artes Visuais

Pensando no processo de ensino e aprendizagem das Artes Visuais, assinale a alternativa que apresenta elementos visuais que fazem parte dos estudos dessa manifestação artística.

A

Ponto, linha, plano, som, luz, movimento e ritmo.

B

Ponto, linha, plano, velocidade, som e movimento.

C

Ponto, linha, plano, cor, luz, movimento e ritmo.

D

Linha, plano, cor, som, velocidade e movimento.

E

Linha, plano, cor, som e velocidade.

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Q1100396

Ano: 2018 Banca: AOCP Órgão: Prefeitura de Feira de Santana - BA Prova: AOCP - 2018 - Prefeitura de Feira de Santana - BA - Professor - Arte |

Q1100396 Artes Visuais

Nos Parâmetros Curriculares Nacionais elaborados e publicados na década de 90 do século XX para o ensino de Arte na escola, as diretrizes gerais para a prática pedagógica foram fixadas na perspectiva das Artes Visuais, tendo como aporte a metodologia triangular da arte-educadora e pesquisadora Ana Mae Barbosa, que elenca como os três eixos de função:

A

apreciar, produzir e contextualizar.

B

produzir, imitar e contextualizar.

C

reproduzir, apreciar e contextualizar.

D

reproduzir, imitar e contextualizar.

E

produzir, apreciar e imitar.

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Q1100395

Ano: 2018 Banca: AOCP Órgão: Prefeitura de Feira de Santana - BA Prova: AOCP - 2018 - Prefeitura de Feira de Santana - BA - Professor - Arte |

Q1100395 Educação Artística

Na esteira de transformações oportunizadas a partir da Semana de Arte Moderna de 1922, do movimento escola nova e da influência dos estudos da psicologia norte-americana na Educação, algumas mudanças aconteceram na perspectiva do ensino de Arte nas escolas. Assinale a alternativa que apresenta corretamente essa(s) mudança(s).

A

Todos esses movimentos favoreceram a perspectiva técnica do ensino de Arte nas escolas.

B

No ensino de Arte, a partir dessas transformações, as Artes Cênicas se tornaram manifestações artísticas mais valorizadas no contexto das salas de aula.

C

No ensino de Arte, dentro dessas mudanças, substituía-se a cópia pela livre expressão e, da reprodução das obras, passou-se à criação e experimentação.

D

No ensino de Arte, dentro dessas mudanças, substituía-se as atividades livres pela reprodução de modelos.

E

No ensino de Arte, a partir dessas transformações, os valores clássicos foram ainda mais valorizados.

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