Questões de Concurso Comentadas para Professor - Educação Física

Q1753434

Ano: 2021 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Pedrão - BA Provas: IDCAP - 2021 - Prefeitura de Pedrão - BA - Professor de Ciências | IDCAP - 2021 - Prefeitura de Pedrão - BA - Professor de Educação Física |

Q1753434 Atualidades

Nas últimas semanas, houve a violenta repressão (...) durante o Ramadã, o mês sagrado dos muçulmanos, culminando com o uso de gás lacrimogênio e de granadas dentro da mesquita de al-Aqsa, o lugar mais sagrado para os muçulmanos depois de Meca e Medina. Os palestinos protestavam em solidariedade às famílias ameaçadas de despejo. O conflito entre __________________ já existe há muito tempo, mas o gatilho para a nova escalada de violência teve origem nas ameaças de despejo de famílias palestinas de Sheikh Jarrah, um bairro fora dos muros da Cidade Velha de Jerusalém.
https://www.bbc.com/portuguese/internacional-57149552
Assinale a alternativa que preenche CORRETAMENTE a lacuna.

A

israelenses e palestinos.

B

mexicanos e italianos.

C

brasileiros e japoneses.

D

estado-unidenses e canadenses.

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Q1753433

Ano: 2021 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Pedrão - BA Prova: IDCAP - 2021 - Prefeitura de Pedrão - BA - Professor de Educação Física |

Q1753433 Atualidades

Paulo Gustavo, o ator que morreu de complicações da Covid-19 no dia 04/05/2021, protagonizou a comédia mais vista da história do cinema brasileiro. Paulo Gustavo conquistou o Brasil com humor e alegria. Dona Hermínia, personagem interpretada por ele, caiu na graça da população brasileira. Qual o nome deste filme?

A

Minha mãe é uma peça.

B

Deadpool.

C

Fora de série.

D

O grande Lebowski.

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Q1753428

Ano: 2021 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Pedrão - BA Prova: IDCAP - 2021 - Prefeitura de Pedrão - BA - Professor de Educação Física |

Q1753428 Matemática

Paula foi escolher o bolo de seu casamento e a confeiteira lhe ofereceu 7 opções de recheio, para escolher um e 3 opções de cobertura para escolher uma. Combinando um recheio com uma cobertura, quantas combinações Paula terá de opção para escolher?

A

Paula terá 21 opções.

B

Paula terá 3 opções.

C

Paula terá 10 opções.

D

Paula terá 7 opções.

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Q1752951

Ano: 2018 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Milagres - CE Provas: CEV-URCA - 2018 - Prefeitura de Milagres - CE - Professor de Matemática | CEV-URCA - 2018 - Prefeitura de Milagres - CE - Professor de Educação Especial | CEV-URCA - 2018 - Prefeitura de Milagres - CE - Professor Polivalente | CEV-URCA - 2018 - Prefeitura de Milagres - CE - Professor de Geografia | CEV-URCA - 2018 - Prefeitura de Milagres - CE - Professor de Biologia | CEV-URCA - 2018 - Prefeitura de Milagres - CE - Professor de Espanhol | CEV-URCA - 2018 - Prefeitura de Milagres - CE - Professor de Inglês | CEV-URCA - 2018 - Prefeitura de Milagres - CE - Professor de Português | CEV-URCA - 2018 - Prefeitura de Milagres - CE - Professor de História | CEV-URCA - 2018 - Prefeitura de Milagres - CE - Professor de Educação Física |

Q1752951 Conhecimentos Gerais

(Concurso Milagres/2018) Nos últimos cinquenta anos têm acontecido um reconhecimento, pequeno embora, dos valores e direitos das comunidades e etnias “de margem”, que entre outros motivos, parte das agremiações e instituições de sindicatos e organização destes. A luta é constante e as barreiras ainda se mostram intransponíveis. Em 2014, aproximadamente em 24 Estados do Brasil cadastrou mais de 3500 comunidades quilombolas. É considerado Comunidade Quilombola o agrupamento de pessoas étnicoraciais, segundo critérios de auto atribuição, com trajetória histórica própria, dotados de relações territoriais específicas e com ancestralidade negra relacionada com a resistência à opressão histórica sofrida. A Constituição Federal do Brasil (1988) brasileiro reconhece a identidade dos quilombolas e o seu direito fundamental à:

A

praticar livremente sua opção religiosa e obedecer a suas tradições ritualísticas;

B

liberdade de expressar-se culturalmente;

C

posse definitiva das terras que estejam ocupando;

D

instituir sua própria escola onde seus valores e preceitos sejam respeitados;

E

liberdade de expressar-se artisticamente em sua língua de origem.

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Q1752949

Ano: 2018 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Milagres - CE Provas: CEV-URCA - 2018 - Prefeitura de Milagres - CE - Professor de Matemática | CEV-URCA - 2018 - Prefeitura de Milagres - CE - Professor de Educação Especial | CEV-URCA - 2018 - Prefeitura de Milagres - CE - Professor Polivalente | CEV-URCA - 2018 - Prefeitura de Milagres - CE - Professor de Geografia | CEV-URCA - 2018 - Prefeitura de Milagres - CE - Professor de Biologia | CEV-URCA - 2018 - Prefeitura de Milagres - CE - Professor de Espanhol | CEV-URCA - 2018 - Prefeitura de Milagres - CE - Professor de Inglês | CEV-URCA - 2018 - Prefeitura de Milagres - CE - Professor de Português | CEV-URCA - 2018 - Prefeitura de Milagres - CE - Professor de História | CEV-URCA - 2018 - Prefeitura de Milagres - CE - Professor de Educação Física |

Q1752949 Conhecimentos Gerais

(Concurso Milagres/2018) Observe a charge a seguir e estabeleça a relação com as informações contidas abaixo, marque a opção que melhor estabelece diálogo com a mensagem passada pela charge: Imagem associada para resolução da questão

Imagem associada para resolução da questão

A

somos hoje uma nação que, tendo tomado consciência de si mesma e de seus destinos, procura (se é que já não o encontrou) o caminho para se afirmar e realizar-se na plenitude de suas forças. Nenhum acontecimento, nenhuma pressão externa seria capaz (creio eu) de nos desviar dos rumos que essa consciência, as nossas possibilidades e o constante esforço para aproveitá-las já nos traçaram. Por certo que não é esse caminho fácil de percorrer, não só devido às oscilações e conflitos, no plano internacional, como também em face das contradições internas e da diversidade de aspectos e tendências regionais. (http://www.revistas.usp.br/revhistoria/articl e/view/123250/119605 adaptado)

B

para se atingir um patamar mais consistente, será necessária uma visão mais orgânica e retrospectiva, capaz de avaliar e refletir sobre experiências prévias. Tal estágio será tanto mais distante e inatingível quanto mais as pastas de cultura forem entregues a artistas e intelectuais consagrados que, na falta de um passado de administradores e de vontade política, tenderem a se comportar como "medalhões", julgando-se autorizados a orientar a ação de governo por linhas que sigam apenas suas preferências pessoais. Isso sem mencionar - pior ainda - aqueles secretários que são escolhidos "à força" porque nenhum partido tenha se interessado por uma área tão pouco atrativa na partilha do orçamento e dos cargos politicamente compensadores. Esses dirigentes "de ocasião" com facilidade aspiram a marcar sua presença com projetos "de impacto", que, na maioria das vezes, consistem em "reinventar a roda". (São Paulo Perspec. vol.15 no.2 São Paulo Apr./June 2001 – adaptado)

C

A paisagem cultural só se enriquece e se diversifica consistentemente no longo prazo, fruto de processos de aprendizado e transmissão que alargam o repertório de gosto, a sensibilidade ao fazer artístico e o bolsão de amadorismo em que navega a maioria das pessoas que se sentem participantes desse pequeno universo. São esses processos que, em grande parte, dilatam socialmente as práticas amadoras, entendidas como o viveiro em que germinam e se consolidam as trajetórias que levam ao profissionalismo em artes e outras expressões culturais. (Idem);

D

Para que o Estado efetue, de forma concreta, a proteção à cultura em seu sentido antropológico, sendo esta toda manifestação de um determinado grupo de pessoas, é necessário que exista vinculo fundamental com o principio basilar do ordenamento jurídico brasileiro, o principio da dignidade da pessoa humana. Relaciona-se com o questionamento feito por quem inicia o estudo dos direitos culturais, se deveria o Estado tutelar de forma isonômica, tudo que é entendido como cultura. Pois mesmo neste sentido tão amplo de cultura, o Estado deve dispensar proteção a manifestações de cunho degradante ao ser humano, como por exemplo praticas voltadas simplesmente a finalidade de lucro, relativizando o valor do ser humano; (www.direitosculturais.com.br/download.php?id=124)

E

Se nos detivermos na realidade brasileira podemos perceber o quanto as políticas culturais avançaram no sentido de contemplar a diversidade cultural do país, com destaque para a esfera federal da gestão púbica da cultura no Brasil. A última década foi especialmente estimulante tanto para o debate quanto para a implementação de políticas e gestões públicas de cultura focadas em abarcar a diversidade cultural.(http://culturadigital.br/politicacultur alcasaderuibarbosa/files/2014/06/AlicePires-de-Lacerda.pdf).

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Q1752945

Ano: 2018 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Milagres - CE Provas: CEV-URCA - 2018 - Prefeitura de Milagres - CE - Professor de Matemática | CEV-URCA - 2018 - Prefeitura de Milagres - CE - Professor de Educação Especial | CEV-URCA - 2018 - Prefeitura de Milagres - CE - Professor Polivalente | CEV-URCA - 2018 - Prefeitura de Milagres - CE - Professor de Geografia | CEV-URCA - 2018 - Prefeitura de Milagres - CE - Professor de Biologia | CEV-URCA - 2018 - Prefeitura de Milagres - CE - Professor de Espanhol | CEV-URCA - 2018 - Prefeitura de Milagres - CE - Professor de Inglês | CEV-URCA - 2018 - Prefeitura de Milagres - CE - Professor de Português | CEV-URCA - 2018 - Prefeitura de Milagres - CE - Professor de História | CEV-URCA - 2018 - Prefeitura de Milagres - CE - Professor de Educação Física |

Q1752945 Conhecimentos Gerais

(Concurso Milagres/2018) Observe com atenção a receita culinária apresentada a seguir: Bolo de goma INGREDIENTES 02 xícaras de goma; 02 ovos; ½ xícara de óleo; 01 colher de café de fermento; 01 colher de café de sal. MODO DE FAZER Ferva o leite com o óleo, e despeje sobre a goma, o fermento e o sal. Bata as claras em neve, junte as gemas e despeje sobre a goma escaldada, Asse em forma untada e polvilhada com farinha de trigo. Leve ao forno até dourar. Bom apetite! Essa receita do “Bolo de Goma”, também conhecida como “Bolo do Piauí” nos dá a convicção de que comer é um ato que envolve fatores econômicos, sociais, geográficos, históricos, religiosos e culturais. A escolha dos ingredientes, o preparo dos alimentos e a maneira de servir identificam o grupo social e ajudam a estabelecer uma identidade cultural. No caso apresentado acima, demonstra:

A

uma estreita relação de culturas, onde se incorpora de ingredientes oriundos de tradições culinárias distintas e ingredientes múltiplos.

B

uma receita espontânea, incorporada aos padrões culinários da colônia.

C

um ritual de servir, vinculado aos costumes e formalismos religiosos do povo africano.

D

uma maneira de manusear ingredientes próprios do extrativismo, associado ao estilo nômade dos ciganos.

E

uma demanda de identidade cultural, pelo uso de produtos originados e cultivados em áreas sertanejas.

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Q1751996

Ano: 2020 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Brejetuba - ES Prova: IDCAP - 2020 - Prefeitura de Brejetuba - ES - Professor de Educação Física |

Q1751996 Educação Física

De maneira geral, a prática da Educação Física, dos esportes e as atividades físicas em geral estimula a aprendizagem da criança a, EXCETO:

A

Aumentar a produção e a liberação de neurotransmissores, no entanto, inibem a liberação e controle de hormônios que auxiliam na da qualidade do sono, autoestima, cognição, aprendizagem.

B

Desenvolver sua habilidade de raciocinar e de tomar decisões.

C

Criar um caminho de condução do estímulo entre o cérebro e os músculos ainda mais eficiente.

D

Desenvolver capacidades que, ao longo dos anos facilita o processo de aprendizagem em diferentes níveis cognitivos e motores.

E

Desenvolver não só a capacidade de reconhecer seu corpo, mas também suas limitações e o seu potencial físico.

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Q1751995

Ano: 2020 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Brejetuba - ES Prova: IDCAP - 2020 - Prefeitura de Brejetuba - ES - Professor de Educação Física |

Q1751995 Educação Física

O corpo magro, em nenhuma outra época, adquiriu um sentido de corpo ideal e esteve tão em evidência como nos dias atuais. As chamadas redes sociais reforçam a cada “post” um estilo de vida comumente inatingível pela imensa maioria da população. Midiaticamente essa relação entre saúde e corpo padrão é predominante, entretanto os professores de Educação Física devem abordar criticamente esse assunto em sua prática cotidiana nas escolas. Dentre as abordagens, podemos:

A

Ressaltar as estéticas antigas como ideais.

B

Valorizar as crendices difundidas pelos populares.

C

Pesquisar diversos métodos de emagrecimento para adaptar-se ao socialmente aceito.

D

Reforçar os discursos hegemônicos.

E

Criticar e contestar os estereótipos consolidados pela mídia.

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Q1751992

Ano: 2020 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Brejetuba - ES Prova: IDCAP - 2020 - Prefeitura de Brejetuba - ES - Professor de Educação Física |

Q1751992 Educação Física

A educação física escolar promove muitos benefícios, começando pelo incentivo da prática de esportes e atividades físicas, dentre esses benefícios NÃO é correto afirmar que a prática:

A

Favorece o desenvolvimento motor.

B

Ajuda o aluno a conhecer e a compreender as mudanças e o limite do próprio corpo.

C

Colabora para que os alunos adquiram autoconfiança.

D

Melhora a autoestima, para que os mais aptos se sobressaiam sobre os demais nas modalidades esportivas propostas.

E

Contribui para que o aluno se expresse melhor.

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Q1751989

Ano: 2020 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Brejetuba - ES Prova: IDCAP - 2020 - Prefeitura de Brejetuba - ES - Professor de Educação Física |

Q1751989 Educação Física

O desenvolvimento motor cognitivo, em breve síntese, diz respeito a um conjunto de habilidades cerebrais/mentais necessárias para a obtenção de conhecimento sobre o mundo. Tais habilidades envolvem:

A

Pensamento e raciocínio.

B

Abstração e linguagem.

C

Memória, atenção e criatividade.

D

Capacidade de resolução de problemas.

E

Todas as alternativas anteriores estão corretas.

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Q1751592

Ano: 2018 Banca: PS Concursos Órgão: Prefeitura de Siderópolis - SC Prova: PS Concursos - 2018 - Prefeitura de Siderópolis - SC - Professor de Educação Física |

Q1751592 Educação Física

A “Reflexão sobre a ação” é uma das oito dimensões de conhecimento. Esta refere-se aos conhecimentos originados na observação e na análise das próprias vivências corporais e daquelas realizadas por outros. Vai além da reflexão espontânea, gerada em toda experiência corporal. Trata-se de um ato intencional, orientado a formular e empregar estratégias de observação e análise para: I. Refletir, criticamente, sobre as relações entre a realização das práticas corporais e os processos de saúde/doença, inclusive no contexto das atividades laborais. II. Resolver desafios peculiares à prática realizada; III. Apreender novas modalidades; IV. Adequar as práticas aos interesses e às possibilidades próprios e aos das pessoas com quem compartilha a sua realização. V. Reconhecer as práticas corporais como elementos constitutivos da identidade cultural dos povos e grupos. Assinale a alternativa CORRETA:

A

Todos os itens estão corretos

B

Nenhum item está correto

C

Apenas os itens II, III e V estão corretos

D

Apenas os itens I e V estão incorretos

E

Apenas os itens II e IV estão incorretos

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Q1751591

Ano: 2018 Banca: PS Concursos Órgão: Prefeitura de Siderópolis - SC Prova: PS Concursos - 2018 - Prefeitura de Siderópolis - SC - Professor de Educação Física |

Q1751591 Educação Física

A respeito das lutas, leia os itens abaixo:
I. A maior diferenciação entre as lutas e outras modalidades esportivas é o fato do objetivo principal ser o enfrentamento físico direto com um adversário ou oponente.
II. Portanto, ao longo das ações técnicas e táticas, há possibilidades que vão sendo criadas devido a este fator de imprevisibilidade, já que o adversário nunca ficará inerte e responderá às reações de forma inesperada, imprevisível.
III. O objetivo das lutas envolve superar fisicamente o adversário, utilizando para isso princípios que variam de acordo com cada prática. \
IV. Em nenhuma outra prática esportiva há a possibilidade de impor resistência física contra o adversário de maneira explícita e legal (permitida perante as regras do esporte) visando submetê-lo de diferentes formas.
V. Tanto as lutas quanto outras práticas corporais podem ser consideradas como esportes, dependendo das adequações realizadas. Destacam-se como exigências: a utilização de regras universais, a institucionalização de federações e confederações, a presença de autoridade como o árbitro, aparente igualdade de condições entre os competidores, dentre outras.

Assinale a alternativa CORRETA:

A

Apenas o item I está incorreto

B

Apenas o item II está incorreto

C

Apenas o item III está incorreto

D

Apenas o item IV está incorreto

E

Todos os itens estão corretos

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Q1751590

Ano: 2018 Banca: PS Concursos Órgão: Prefeitura de Siderópolis - SC Prova: PS Concursos - 2018 - Prefeitura de Siderópolis - SC - Professor de Educação Física |

Q1751590 Educação Física

A criança que ingressa no Ensino Fundamental tem um corpo que necessita de movimento e que deve ser respeitado. Sendo assim, coloque (V) para verdadeiro e (F) para falso: ( ) A Educação Física deve trabalhar o afetivo e o cognitivo de forma conectada ao trabalho com os aspectos motores. ( ) É necessário desenvolver na criança a capacidade de perceber as possibilidades do seu corpo nas mais diversas experiências possíveis, bem como perceber sua realidade e as possibilidades de transformação, o que pode dar subsídios a uma futura transformação do seu contexto social. ( ) Á Educação Física no Ensino Fundamental deve fazer conexão com a vida das crianças e as atividades propostas nas aulas têm de ser significativas, fazendo que os alunos se relacionem com o mundo e compreendam essa relação. ( ) As aulas de Educação Física devem conter atividades diversificadas, com variados recursos materiais. ( ) As aulas de Educação Física, além de incentivar a participação dos alunos, é possível aprimorar e desenvolver todas as capacidades deles, a fim de que tenham uma base sólida e preparem-se para situações que exijam práticas mais elaboradas Assinale a sequência CORRETA:

A

V, V, F, V, V

B

F, V, V, V, F

C

V, V, V, F, F

D

V, F, V, V, V

E

V, V, V, V, V

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Q1751589

Ano: 2018 Banca: PS Concursos Órgão: Prefeitura de Siderópolis - SC Prova: PS Concursos - 2018 - Prefeitura de Siderópolis - SC - Professor de Educação Física |

Q1751589 Educação Física

Considerando a BNCC como unidade temática, as Danças, esta explora o conjunto das práticas corporais caracterizadas por movimentos rítmicos, organizados em passos e evoluções específicas, muitas vezes também integradas a coreografias. Com relação a este assunto, classifique os itens abaixo como Verdadeiros (V) e Falsos (F): ( ) As danças podem ser realizadas de forma individual; ( ) As danças podem ser realizadas em forma de duplas ou em grupos, sendo essas duas as formas mais comuns. ( ) Podem ser diferentes de outras práticas corporais rítmicoexpressivas; ( ) As práticas se desenvolvem em codificações particulares, historicamente constituídas, que permitem identificar movimentos e ritmos musicais peculiares associados a cada uma delas. ( ) Este tipo de prática leva a experimentação corporal centrada, nas perícias e proezas provocadas pelas situações de movimento com o parceiro. Marque a alternativa com a sequência CORRETA:

A

V, V, V, V, V

B

V, V, V, F, F

C

V, F, V, F, V

D

V, V, V, V, F

E

F, V, F, V, V

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Q1751588

Ano: 2018 Banca: PS Concursos Órgão: Prefeitura de Siderópolis - SC Prova: PS Concursos - 2018 - Prefeitura de Siderópolis - SC - Professor de Educação Física |

Q1751588 Educação Física

Baseados na Teoria Crítica do Currículo Educacional, entendemos que a Educação Física, em qualquer uma de suas manifestações sociais, pode ser considerada uma Ciência da Educação. Ela utiliza como fontes de conhecimento outras dimensões advindas das ciências duras e humanas, e precisa de uma adequada organização institucional e epistemológica para confrontar, democraticamente, os vários campos de reflexão, capacitação docente e atuação profissional, em condições de disputa equilibrada. Sendo então correto afirmar que: I. Isto se faz necessário para que se possa alcançar uma compreensão dos diferentes sentidos/significados socialmente atribuídos a esta modalidade. II. Isto significa dizer que toda proposta pedagógica superadora é colocada em prática e se reflete, no ensino aprendizagem de vários seguimentos de ensino. III. A educação Física escolar também deve ter um papel político-pedagógico, pois não devem encaminhar propostas para reflexão, intenção e superação da realidade social das pessoas. IV. Na abordagem Crítico do currículo o que prioriza é o processo de ensino-aprendizagem, se contrapondo completamente ao modelo de baseado no desempenho físico e esportivo, nos testes físicos, na seleção de atletas, para os campeonatos federais. Assinale a alternativa CORRETA:

A

Apenas o item I está correto

B

Apenas os itens III e IV estão incorretos

C

Apenas o item I está correto.

D

Apenas o item IV está incorret

E

Apenas o item III está incorreto.

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Q1750837

Q1750837 Geografia

É o maior rio brasileiro, sua extensão é de aproximadamente 2.800 km, passando por cinco estados. O Rio nasce na Serra da Canastra, em São Roque de Minas (MG) e escoa no sentido Sul-Norte pela Bahia e Pernambuco, quando altera seu curso para o Sudeste, chegando até sua foz no Oceano Atlântico na divisa entre Alagoas e Sergipe. Trata-se da:

A

Bacia do São Francisco.

B

Bacia Platina.

C

Bacia Amazônica.

D

Bacia do Tocantins-Araguaia.

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Q1750831

Q1750831 Português

“Não gostaria de tomar nada?”. Assinale a alternativa em que a palavra “nada” sublinhada possui a mesma classificação morfológica que a palavra “nada” sublinhada na frase acima:

A

O vestido custou quase nada.

B

Coloque um nada de sal na carne

C

Sempre foi um nada na vida.

D

“[…] mais gente querendo ganhar dinheiro sem fazer nada”

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Q1750492

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Princesa - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Princesa - SC - Professor de Educação Física |

Q1750492 Educação Física

Os Parâmetros Curriculares Nacionais dividem os conteúdos da Educação Física em blocos. Não é um desses blocos.

A

Dança e capoeira.

B

Conhecimentos sobre o corpo.

C

Esportes, jogos, lutas e ginásticas.

D

Atividades rítmicas e expressivas.

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Q1750491

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Princesa - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Princesa - SC - Professor de Educação Física |

Q1750491 Educação Física

Não é um tema transversal da Educação Física segundo os PCNs:

A

Orientação sexual.

B

Trabalho e consumo.

C

Economia.

D

Saúde.

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Q1750490

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Princesa - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Princesa - SC - Professor de Educação Física |

Q1750490 Educação Física

Para o ciclo de ampliação da sistematização do conhecimento, o conteúdo dos jogos implicará:

A

No conhecimento sistematizado e aprofundado de técnicas e táticas, bem como da arbitragem dos mesmos.

B

No reconhecimento de si mesmo e das próprias possibilidades de ação.

C

Em jogar tecnicamente e empregar o pensamento tático.

D

Na necessidade do treinamento e da avaliação individual e do grupo para jogar bem tanto técnica quanto taticamente.

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Questões de Concurso Comentadas para professor - educação física

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