Questões de Concurso
Comentadas para professor - inglês
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“Mary has two young children and they are very intelligent. Their names are "Jack" and "Julie". Jack is nine years old and Julie is eleven years old.”
How many numerals appear in the sentence?
I. A grafia e a tradução do trecho a seguir em inglês: to take something off one’s hands (encarregar-se de alguma coisa), estão corretas. II. A grafia e a tradução do trecho a seguir em inglês: please let me know your arrival (queira por favor informar-me da sua chegada), estão corretas. III. Estão corretas a grafia e a tradução do seguinte trecho, em inglês: you know best (eu gosto de carros rápidos).
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I. Estão corretas a grafia e a tradução do trecho a seguir em inglês: the photograph has not come (a fotografia não saiu). II. Estão corretas a grafia e a tradução do trecho a seguir em inglês: he knows his own mind (ele sabe o que quer). III. Baseado nas ideias de Vygotsky, a aquisição de conhecimentos de Língua Inglesa não passa pela interação do sujeito com o meio.
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I. Estão corretas a grafia e a tradução do seguinte trecho, em inglês: where do you keep? (você gosta de legumes?). II. A grafia e a tradução do trecho a seguir em inglês: to take out a licence (tirar um documento de licença), estão corretas. III. A grafia e a tradução do trecho a seguir em inglês: first come, first served (quem primeiro chega, primeiro é servido), estão corretas.
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I. Comunicar-se na Língua Inglesa, por meio do uso variado de linguagens em mídias impressas ou digitais, reconhecendo-a como uma ferramenta que impede o acesso ao conhecimento, que reduz as perspectivas e as possibilidades para a compreensão dos valores e interesses de outras culturas e para o exercício do protagonismo social, é uma competência que pode ser desenvolvida pelo estudante de Língua Inglesa ao longo do Ensino Fundamental. II. No trecho "in full swing" ocorre um verbo cujo significado é "inspecionar" ou "revisar". III. A avaliação em Língua Inglesa não deve possibilitar observar a transferência das aprendizagens em contextos diferentes.
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I. No trecho "to eat one’s heart out" ocorre um verbo cujo significado é "dormir". II. Está correta a grafia do trecho seguinte: he made a clean briasty of it (ele abriu-se, confessou tudo).
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I. Está correta a grafia do trecho seguinte: my handkerchief rés clean gone (meu lenço simplesmente sumiu). II. Está correta a grafia do trecho a seguir em inglês: a gowd buy (uma pechincha, uma boa compra).
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I. A grafia e a tradução do trecho a seguir em inglês: I know her to be my friend (tenho certeza de sua amizade), estão corretas. II. O trecho a seguir, em inglês, está corretamente grafado: in the rope off (na esperança de).
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I. Estão corretas a grafia e a tradução do seguinte trecho, em inglês: to play for keeps (estou com fome). II. Está correta a grafia do trecho a seguir em inglês: I mim busines (estou falando sério).
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I. A grafia e a tradução do trecho a seguir em inglês: you can’t know him from his brother (você não pode distingui-lo do seu irmão), estão corretas. II. A avaliação em Língua Inglesa não deve utilizar métodos que permitam considerar as diferentes aptidões dos alunos.
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I. A grafia e a tradução do trecho a seguir em inglês: I have known him for three weeks (conheço-o há três semanas), estão corretas. II. No trecho "to be eaten up with", o vocábulo "eaten" pode ser traduzido como "conceber".
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I. Está correta a grafia do trecho a seguir: I bought hin of. II. Estão corretas a grafia e a tradução do trecho a seguir em inglês: it came on to rain (começou a chover).
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I. A grafia e a tradução do trecho a seguir em inglês: to take someone by surprise (surpreender alguém, pegar de surpresa), estão corretas. II. Estão corretas a grafia e a tradução do trecho a seguir em inglês: to come out in the open (abrir o jogo, ser sincero).
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I. Em linhas gerais, a aprendizagem de Língua Inglesa deve diminuir o conhecimento sobre linguagem que o aluno construiu sobre sua língua materna, por meio de comparações com essa língua estrangeira em vários níveis. II. Estão corretas a grafia e a tradução do trecho a seguir em inglês: that comes in useful (isto chega em boa hora).
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I. O trecho a seguir, em inglês, está corretamente grafado: to have im kypimg (guardar, custodiar). II. Está correta a grafia do trecho a seguir: to bring beacki.
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I. Está correta a grafia do trecho a seguir em inglês: kite a buzines (não é tão fácil). II. A avaliação em Língua Inglesa não deve ser realizada com o auxílio de tabelas ou do diário de classe.
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I. Está correta a grafia do trecho a seguir em inglês: friendly fishy (peixe frito). II. O trecho a seguir, em inglês, está corretamente grafado: to hellp imto (ajudar a entrar).
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I. No trecho "at a run" ocorre um verbo cujo significado é "estudar". II. O educando não deve ser um sujeito atuante e ativo no processo de ensino-aprendizagem de Língua Inglesa, pois somente assim essa prática pode ser eficiente e satisfatória tanto para ele quanto para o professor.
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