Questões de Concurso
Comentadas para professor - inglês
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No que se refere ao texto precedente, julgue o item a seguir.
A expressão “engenharia reversa” (l.24) refere-se à atitude dos
bons escritores de ler boa prosa para, por meio da leitura,
refletir sobre como um bom texto é escrito e, assim, aprender
a escrever bem.
Em relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto precedente, julgue o item que se segue.
Infere-se do texto que uma boa gramática é aquela que produz
frases que transmitem conteúdo, ou seja, frases que se prestam
à veiculação de informação.
Em relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto precedente, julgue o item que se segue.
A oração “que a gramática do inglês não é a mesma gramática
do português” (l. 18 e 19) exerce a função de complemento do
vocábulo “claro” (l.18).
Em relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto precedente, julgue o item que se segue.
Caso o vocábulo “certo”, em “um certo conteúdo” (l. 6 e 7),
fosse deslocado para imediatamente após “conteúdo”, seriam
alterados o sentido e as relações sintáticas entre os termos da
oração em que o trecho ocorre.
Em relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto precedente, julgue o item que se segue.
A palavra “Qualquer” (R.1) foi empregada no texto no sentido
de toda.
Em relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto precedente, julgue o item que se segue.
Seriam mantidos a correção gramatical e o sentido original do
texto se o trecho “São duas gramáticas distintas” (l.8) fosse
reescrito da seguinte forma: Tratam-se de duas gramáticas
diferentes.
Em relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto precedente, julgue o item que se segue.
De acordo com o texto, “a voz que define qual variedade está
correta” (l.14) faz uma avaliação apenas social das gramáticas
do português.
I. It´s a proverb that talks about not judge by appearances. II. It´s about mental health. III. It´s about a winter campaign which benefits poor children and young people every year. IV. It´s a quote that talks about greed and poverty.
I. Human rights must be based on the principle of respect for the individual. II. Each person is a moral and rational being who should be treated with dignity. III. Human rights are rights for everyone- no matter who they might be.
They express, respectively:
I. He never came back, ______? II. She can rarely come these days, _______? III. The boys were playing soccer, _________?
Respectively, the correct order is:
Leia os anúncios a seguir:
1-
2-
Em relação à concordância nominal:
As orações a seguir, apesar de utilizarem a mesma conjunção, expressam circunstâncias diferentes:
I. Ela não será barrada no evento, uma vez que pague o débito que tem comigo.
II. Ela não será barrada no evento, uma vez que pagou o débito que tem comigo.
São elas, respectivamente: