Questões de Concurso Comentadas para professor - ciências

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Q2801105 Biologia

Acerca dos ciclos biogeoquímicos, identifique os itens certos e os itens errados:


( ) A fixação de nitrogênio é o processo no qual o nitrogênio atmosférico é convertido em formas biologicamente utilizáveis.

( ) As bactérias do gênero Nitrobacter transformam nitrito em nitrato.

( ) A desnitrificação ocorre quando um composto contendo nitrogênio é produzido a partir de nitrogênio no ar.

( ) As bactérias do gênero Nitrosomonas participam da desnitrificação.


A opção que apresenta a sequência adequada, de cima para baixo, é:

Alternativas
Q2801104 Biologia

Hilton Japiassu, importante filósofo brasileiro, foi o primeiro em nosso país a apontar, em um livro seu de 1979, a insatisfação com o saber fragmentado. Nas ciências, bem como em outras áreas, sente-se a necessidade de superar o isolamento entre as disciplinas e rever o papel dos professores na formação dos alunos. A arte é um bom caminho para vencer as barreiras da fragmentação. O músico e poeta Arnaldo Antunes, com frequência, acessa discursos do campo científico através de uma arte discursivamente responsiva.

O poema verbo-visual a seguir, chama-se “Átomo Divisível”.


Imagem associada para resolução da questão

Nele, o poeta se apropria do conhecimento da ciência, da divisibilidade do átomo, e nos fala da fragilidade das certezas humanas. Aí está uma das características da ciência: as verdades transitórias.

Em relação à história dos modelos atômicos, quem pela primeira vez defendeu a divisibilidade do átomo foi:

Alternativas
Q2801091 Biologia

O tipo sanguíneo “O” é considerado:

Alternativas
Q2801084 Biologia

“As beachrocks de Jaconé foram descritas por Charles Darwin no dia 9 de abril de 1832, um dia após passar pela Serra da Tiririca. São rochas sedimentares (...) que possuem indiscutivelmente uma importância gigantesca para a história do Planeta Terra, tendo vestígios do homem de aproximadamente 4.000 anos. Segundo estudo feito por docentes da UFRJ e da UFF, publicado na Revista Brasileira de Geociências, o local é descrito como de inegável enquadramento destas rochas como patrimônio geológico, seja pela sua importância histórica e cultural, seja pelas informações geológicas que ela pôde fornecer.”

(http://maricainfo.com/2014/04/25/a-historia-de-charles-darwin-emmarica.html)


As beachrocks encontradas entre Maricá e Saquarema são rochas sedimentares. São exemplos de rochas sedimentares:

Alternativas
Q2801078 Biologia

Certos tipos de fungos terrestres produzem uma estrutura conhecida como corpo de frutificação, que:

Alternativas
Q2801069 Biologia

Ainda sobre o assunto da questão anterior (36), observe o quadro com as densidades dos dois tipos de lipoproteínas:


LDL

HDL

Densidade (g/cm3)

1,04

1,13


(USBERCO, João; SALVADOR, Edgard. Química – Vol. I. Ed. 8ª. pp. 400 - 451. São Paulo. Editora Saraiva. 2005)


Tendo-se uma amostra 12 mL de lipoproteínas de baixa densidade, a massa dessa amostra será:

Alternativas
Q2801060 Biologia

“Existem cinco tipos básicos de lipoproteínas no sangue (e também na linfa). Suas nomenclaturas referem-se às suas densidades. Duas das mais conhecidas são o HDL e LDL. HDL é a abreviatura para lipoproteínas de alta densidade (High-Density Lipoproteins) e LDL para as de baixa densidade (LowDensity Lipoproteins).

Concentrações elevadas de LDL podem lentamente se depositar nas camadas internas da parede arterial. Junto com outras substâncias presentes no sangue formam a placa aterosclerótica, que é um depósito espesso e firme responsável pela obstrução de artérias. Já concentrações elevadas de HDL aparentemente protegem o indivíduo contra o infarto do miocárdio. Acredita-se que o HDL remove o excesso de colesterol da placa aterosclerótica, retardando ou inibindo a sua formação, além de transportar o colesterol de volta para o fígado, onde é novamente metabolizado. A elevação das concentrações do HDL é alcançada com exercícios, ausência do fumo, peso adequado, ingestão de fibras e redução no consumo de gorduras trans”.


(Informações obtidas em http://www.socesp.org.br/blogdocoracao/ 2012/03/19/a-diferenca-entre-ldl-e-hdl-colesterol/).


Segundo parte da bibliografia relativa ao assunto, concentrações baixas de HDL, inferiores a 40 mg/dL, aumentam o risco de doença cardiovascular. Uma pessoa apresenta 0,6 g de HDL por cada 2 litros de sangue. Esta pessoa:

Alternativas
Q2801051 Biologia

A nidação é influenciada pelo hormônio:

Alternativas
Q2801048 Biologia

Darwin, a partir de Itaocaia, faz descrições dos marcos geográficos e naturais que “seguem o trajeto em direção à Lagoa de Maricá, marcado por ‘pântanos e lagunas’. A estrada, segundo Darwin, ‘atravessava uma planície estreita e arenosa, entre o mar e as lagunas salgadas’. No contorno da Lagoa de Maricá, Darwin teria feito um ‘almoço delicioso’, em uma venda situada em um local onde se podia apreciar ‘bonita vista dos morros cobertos de vegetação, refletidos nas águas absolutamente calmas de uma extensa laguna’”.


(SELLES, S. E., &ABREU, M., 2002. Darwin na Serra da Tiririca: caminhos entrecruzados entre a Biologia e a História. Rev. Bras. de Educação,20, 05-26. https://dx.doi.org/10.1590/S1413- 24782002000200002).


O ecossistema de restinga, típico da região de Maricá, foi classificado por Aziz Ab’Sáber no Domínio Atlântico. A restinga de Maricá desempenha importantes serviços ambientais e apresenta uma biocenose típica. O equivalente à biocenose é o(a):

Alternativas
Q2801045 Biologia

Observe o perfil da região de Maricá:

Imagem associada para resolução da questão

Figura adaptada de: (http://www.scielo.br/pdf/mioc/v53n2-3-4/tomo53(f2-3-4)_037-094.pdf).

Está representada na imagem a zonação em processo de sucessão ecológica. No caso das dunas próximas ao mar, no estado da sucessão em que se encontram:

Alternativas
Q2801039 Biologia

A glicólise é a via metabólica de obtenção de energia mais difundida entre os organismos da Terra, estando presente em organismos dos três domínios, Archaea, Bacteria e Eukarya. A glicólise ocorre tanto na ausência quanto na presença de O2. Essas características permitem apoiar a ideia de que:

Alternativas
Q2801033 Biologia

Em populações de bactérias estão sempre surgindo mutantes que, eventualmente, são capazes de resistir a substâncias para elas tóxicas, como antibióticos. A bactéria Staphylococcus aureus pode apresentar um ou mais genes de resistência a antibióticos. Mas isso tem um custo e as mutantes só apresentam vantagens em relação às não mutantes quando a substância tóxica está presente. Assim, se mutantes e não mutantes forem colocadas em um ambiente sem os antibióticos, espera-se que:

Alternativas
Q2801032 Biologia

Homeostase é a capacidade que os animais apresentam de manter seu organismo em estado de equilíbrio dinâmico, mesmo em constante exposição a mudanças do meio externo. Tal equilíbrio baseia-se na autorregulação de processos biológicos, a chamada retroalimentação. Um exemplo de retroalimentação positiva é observado quando:

Alternativas
Q2801030 Biologia

O esquema a seguir mostra a classificação viral proposta pelo microbiologista americano David Baltimore, em 1971, que relaciona as características do ácido nucleico viral com sua estratégia de replicação.

Imagem associada para resolução da questão

Figura adaptada de: http://biol.wwu.edu/young/321/stuff/collection/baltimore_classification.html

Entre as várias estratégias de replicação conhecidas, existem vírus, como o HIV (human immunodeficiency vírus = vírus da imunodeficiência humana), que possuem um fluxo de informação genômica pouco usual, graças à existência de uma enzima específica.

O nome dessa enzima e o(s) grupo(s) em que estaria(m) classificado(s) os vírus que a possuem são, respectivamente:

Alternativas
Q2801028 Biologia

A brisa terrestre é um exemplo de vento local. Nela o ar sobre:

Alternativas
Q2801022 Biologia

O estudo dos métodos contraceptivos no ensino fundamental tem o objetivo de ajudar o(a) adolescente a entender melhor os diversos métodos, mas isso não substitui a recomendação da consulta médica antes de seu uso ou de começar a ter relações sexuais. Sobre os métodos comumente abordados nos livros e em sala de aula, está correto afirmar que:

Alternativas
Q2801020 Biologia

A experimentação é uma boa estratégia para o professor demonstrar fenômenos a seus alunos.

Imagem associada para resolução da questão

Pensando nisso, um professor aqueceu uma amostra de ar no interior de uma garrafa com um balão vazio encaixado em seu gargalo. O ar então se expandiu fazendo o balão dilatar. A seguir estão etapas do experimento:


1 Garrafa vazia (cheia de ar) de vidro de volume igual a 1 litro em uma sala a 27 oC sob pressão atmosférica de 1 atm.

2 A mesma garrafa com um balão de festas adaptado no gargalo.

3 Garrafa colocada dentro de um recipiente com água quente a 80 oC.

4 Após a espera de pelo menos 15 segundos, tem-se a situação final.


A pressão do ar no interior da garrafa na situação final (garrafa no momento 4), em comparação à pressão atmosférica (externa), é:

Alternativas
Q2801019 Biologia

Após a digestão de uma refeição contendo alimentos como pão, manteiga e leite adoçado com açúcar, pode-se encontrar na corrente sanguínea o seguinte monossacarídeo:

Alternativas
Q2801017 Biologia

Leia com atenção o texto.


Júpiter, Saturno.

De dentro de meu corpo

estou vendo

o universo noturno.


Velhas explosões de gás

que meu corpo não ouve:

vejo a noite que houve e

não existe mais -


a mesma, veloz, em Troia,

ao rosto de Heitor -

hoje na pele de meu rosto

no Arpoador.


(Ferreira Gullar - Vendo a Noite)


O poeta fala de observar no céu noturno dois planetas. Pelo ponto de vista da ciência, pode-se dizer que Júpiter e Saturno, citados por Gullar:

Alternativas
Q2801015 Biologia

Em Ensino por investigação: Sequência didática “Mata Atlântica – Restinga” (disponível em http://botanicaonline.com.br/geral/arquivo/sequencia_Restinga.pdf), os autores propõem o estudo da biodiversidade vegetal, enfocando duas importantes formações da região costeira: a Mata Atlântica (floresta) e sua variação restinga. A exploração do tema é realizada com base nos princípios do ensino por investigação e, em uma das atividades, os alunos devem comparar características de plantas dos dois ambientes.

Imagem associada para resolução da questão

Baseando-se em anotações prévias de seus cadernos de campo e nos conhecimentos adquiridos sobre os fatores abióticos de ambos os ecossistemas, os estudantes deverão associar que:

Alternativas
Respostas
161: C
162: E
163: D
164: E
165: C
166: B
167: C
168: E
169: B
170: A
171: C
172: B
173: A
174: B
175: A
176: A
177: B
178: C
179: D
180: A