Questões de Concurso Comentadas para odontólogo

Foram encontradas 10.192 questões

Resolva questões gratuitamente!

Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!

Q3207211 Administração Pública
A transição do modelo burocrático para a Nova Gestão Pública (NGP) representou uma ruptura paradigmática na administração pública. Dentre as características marcantes dessa mudança, destaca-se a:
Alternativas
Q3207210 Português

Texto para a questão.


O TEMPO


Há duas formas de marcar o tempo. Uma delas foi inventada por homens que amam a precisão dos números, matemáticos, astrônomos, cientistas, técnicos. Para marcar o tempo de forma precisa, eles fabricaram ampulhetas, relógios, cronômetros, calendários. Nesses artefatos técnicos, todos os pedaços do tempo – segundos, minutos, dias, anos – são feitos de uma mesma substância: números, entidades matemáticas. Não há inícios nem fins, apenas a indiferente sucessão de momentos, que nada dizem sobre alegrias e sofrimentos. Apenas um bolso vazio. Nele, a alma não encontra morada. [...] A outra foi inventada por homens que sabem que a vida não pode ser medida com calendários e relógios. A vida só pode ser marcada com a vida. Os amantes do Cântico dos Cânticos marcavam o tempo do amor pelos frutos maduros que pendiam das árvores. Quando as folhas dos plátanos ficam amarelas sabemos que o outono chegou. Os ipêsrosas e amarelos anunciam o inverno.


Qual a magia que informa os ipês, todos eles, em lugares muito diferentes, que é hora de perder as folhas e florescer? E sem misturar as cores. Primeiro os rosas, depois os amarelos e, finalmente, os brancos. [...]


A precisão dos números marca o tempo das máquinas e do dinheiro. O tempo do amor se marca com o corpo.


Um calendário é coisa precisa: anos, meses, dias, horas, que são marcados com números. Esses números medem o tempo. Mas os pedaços de tempo são bolsos vazios: nada há dentro deles. O bolso vazio do tempo se torna parte do nosso corpo quando o enchemos com vida. Aí o tempo não mais pode ser representado por números. O tempo aparece como um fruto que vai sendo comido: é belo, é colorido, é perfumado. E, à medida que vai sendo comido, vai acabando. Vem a tristeza. O tempo da vida se marca por alegrias e tristezas. Há inícios e há fins.


Tempus fugit; o tempo foge. Portanto, carpe diem: colha o dia como um fruto que amanhã estará podre. Viver ao ritmo de alegrias e tristezas é ser sábio. “Sapio”, no latim, quer dizer, “eu saboreio”. O sábio é um degustador da vida. A vida não é para ser medida. Ela é para ser saboreada.


Um texto bíblico diz: “Ensina-nos a contar os nossos dias de tal maneira que alcancemos um coração sábio”. Acho que Jesus sorriria se eu acrescentasse ao “Pai-Nosso” outra súplica: “A fruta nossa de cada dia dá-nos hoje…”. Caqui, pitanga, morango à beira do abismo, melancia…


Heráclito foi um filósofo grego fascinado pelo tempo. Contemplava o rio e via que tudo é rio. Percebeu que não é possível entrar duas vezes no mesmo rio; na segunda vez, as águas serão outras, o primeiro rio já não existirá. Tudo é água que flui: as montanhas, as casas, as pedras, as árvores, os animais, os filhos, o corpo… Assim é tudo, assim é a vida: tempo que flui sem parar. Daquilo que ele supostamente escreveu, restam apenas fragmentos enigmáticos. Dentre eles, um me encanta: “Tempo é criança brincando, jogando; da criança o reinado”.


Para nós, o tempo é um velho, cada vez mais velho, sobre quem se acumulam os anos que passam e de quem a vida foge.


Heráclito, ao contrário, diz que o tempo é criança, início permanente, movimento circular, o fim que volta sempre ao início, fonte de juventude eterna, possibilidade de novo começos.


Tempo é criança? O que o filósofo queria dizer exatamente eu não sei. Mas sei que as crianças odeiam Chronos, o deus dos cronômetros, dos segundos, dos centésimos de segundos O relógio é o tempo do dever: corpo engaiolado.


ALVES, Rubem. Do universo à jabuticaba. São Paulo: Editora Planeta, 2010

A palavra que deve, obrigatoriamente, ser acentuada é:
Alternativas
Q3207209 Português

Texto para a questão.


O TEMPO


Há duas formas de marcar o tempo. Uma delas foi inventada por homens que amam a precisão dos números, matemáticos, astrônomos, cientistas, técnicos. Para marcar o tempo de forma precisa, eles fabricaram ampulhetas, relógios, cronômetros, calendários. Nesses artefatos técnicos, todos os pedaços do tempo – segundos, minutos, dias, anos – são feitos de uma mesma substância: números, entidades matemáticas. Não há inícios nem fins, apenas a indiferente sucessão de momentos, que nada dizem sobre alegrias e sofrimentos. Apenas um bolso vazio. Nele, a alma não encontra morada. [...] A outra foi inventada por homens que sabem que a vida não pode ser medida com calendários e relógios. A vida só pode ser marcada com a vida. Os amantes do Cântico dos Cânticos marcavam o tempo do amor pelos frutos maduros que pendiam das árvores. Quando as folhas dos plátanos ficam amarelas sabemos que o outono chegou. Os ipêsrosas e amarelos anunciam o inverno.


Qual a magia que informa os ipês, todos eles, em lugares muito diferentes, que é hora de perder as folhas e florescer? E sem misturar as cores. Primeiro os rosas, depois os amarelos e, finalmente, os brancos. [...]


A precisão dos números marca o tempo das máquinas e do dinheiro. O tempo do amor se marca com o corpo.


Um calendário é coisa precisa: anos, meses, dias, horas, que são marcados com números. Esses números medem o tempo. Mas os pedaços de tempo são bolsos vazios: nada há dentro deles. O bolso vazio do tempo se torna parte do nosso corpo quando o enchemos com vida. Aí o tempo não mais pode ser representado por números. O tempo aparece como um fruto que vai sendo comido: é belo, é colorido, é perfumado. E, à medida que vai sendo comido, vai acabando. Vem a tristeza. O tempo da vida se marca por alegrias e tristezas. Há inícios e há fins.


Tempus fugit; o tempo foge. Portanto, carpe diem: colha o dia como um fruto que amanhã estará podre. Viver ao ritmo de alegrias e tristezas é ser sábio. “Sapio”, no latim, quer dizer, “eu saboreio”. O sábio é um degustador da vida. A vida não é para ser medida. Ela é para ser saboreada.


Um texto bíblico diz: “Ensina-nos a contar os nossos dias de tal maneira que alcancemos um coração sábio”. Acho que Jesus sorriria se eu acrescentasse ao “Pai-Nosso” outra súplica: “A fruta nossa de cada dia dá-nos hoje…”. Caqui, pitanga, morango à beira do abismo, melancia…


Heráclito foi um filósofo grego fascinado pelo tempo. Contemplava o rio e via que tudo é rio. Percebeu que não é possível entrar duas vezes no mesmo rio; na segunda vez, as águas serão outras, o primeiro rio já não existirá. Tudo é água que flui: as montanhas, as casas, as pedras, as árvores, os animais, os filhos, o corpo… Assim é tudo, assim é a vida: tempo que flui sem parar. Daquilo que ele supostamente escreveu, restam apenas fragmentos enigmáticos. Dentre eles, um me encanta: “Tempo é criança brincando, jogando; da criança o reinado”.


Para nós, o tempo é um velho, cada vez mais velho, sobre quem se acumulam os anos que passam e de quem a vida foge.


Heráclito, ao contrário, diz que o tempo é criança, início permanente, movimento circular, o fim que volta sempre ao início, fonte de juventude eterna, possibilidade de novo começos.


Tempo é criança? O que o filósofo queria dizer exatamente eu não sei. Mas sei que as crianças odeiam Chronos, o deus dos cronômetros, dos segundos, dos centésimos de segundos O relógio é o tempo do dever: corpo engaiolado.


ALVES, Rubem. Do universo à jabuticaba. São Paulo: Editora Planeta, 2010

Sobre os termos destacados em “O tempo da vida se marca por alegrias e tristezas”, afirma-se:

I - Os três termos destacados são substantivos abstratos.
II - Apenas os termos “alegrias” e “tristezas” podem variar em número.
III - Os três termos destacados pertencem ao mesmo gênero.
IV - Os três termos destacados podem variar em grau de forma sintética.
V - Apenas o termo “tempo” pode variar em grau de forma analítica.

Estão corretas, apenas:
Alternativas
Q3207208 Português

Texto para a questão.


O TEMPO


Há duas formas de marcar o tempo. Uma delas foi inventada por homens que amam a precisão dos números, matemáticos, astrônomos, cientistas, técnicos. Para marcar o tempo de forma precisa, eles fabricaram ampulhetas, relógios, cronômetros, calendários. Nesses artefatos técnicos, todos os pedaços do tempo – segundos, minutos, dias, anos – são feitos de uma mesma substância: números, entidades matemáticas. Não há inícios nem fins, apenas a indiferente sucessão de momentos, que nada dizem sobre alegrias e sofrimentos. Apenas um bolso vazio. Nele, a alma não encontra morada. [...] A outra foi inventada por homens que sabem que a vida não pode ser medida com calendários e relógios. A vida só pode ser marcada com a vida. Os amantes do Cântico dos Cânticos marcavam o tempo do amor pelos frutos maduros que pendiam das árvores. Quando as folhas dos plátanos ficam amarelas sabemos que o outono chegou. Os ipêsrosas e amarelos anunciam o inverno.


Qual a magia que informa os ipês, todos eles, em lugares muito diferentes, que é hora de perder as folhas e florescer? E sem misturar as cores. Primeiro os rosas, depois os amarelos e, finalmente, os brancos. [...]


A precisão dos números marca o tempo das máquinas e do dinheiro. O tempo do amor se marca com o corpo.


Um calendário é coisa precisa: anos, meses, dias, horas, que são marcados com números. Esses números medem o tempo. Mas os pedaços de tempo são bolsos vazios: nada há dentro deles. O bolso vazio do tempo se torna parte do nosso corpo quando o enchemos com vida. Aí o tempo não mais pode ser representado por números. O tempo aparece como um fruto que vai sendo comido: é belo, é colorido, é perfumado. E, à medida que vai sendo comido, vai acabando. Vem a tristeza. O tempo da vida se marca por alegrias e tristezas. Há inícios e há fins.


Tempus fugit; o tempo foge. Portanto, carpe diem: colha o dia como um fruto que amanhã estará podre. Viver ao ritmo de alegrias e tristezas é ser sábio. “Sapio”, no latim, quer dizer, “eu saboreio”. O sábio é um degustador da vida. A vida não é para ser medida. Ela é para ser saboreada.


Um texto bíblico diz: “Ensina-nos a contar os nossos dias de tal maneira que alcancemos um coração sábio”. Acho que Jesus sorriria se eu acrescentasse ao “Pai-Nosso” outra súplica: “A fruta nossa de cada dia dá-nos hoje…”. Caqui, pitanga, morango à beira do abismo, melancia…


Heráclito foi um filósofo grego fascinado pelo tempo. Contemplava o rio e via que tudo é rio. Percebeu que não é possível entrar duas vezes no mesmo rio; na segunda vez, as águas serão outras, o primeiro rio já não existirá. Tudo é água que flui: as montanhas, as casas, as pedras, as árvores, os animais, os filhos, o corpo… Assim é tudo, assim é a vida: tempo que flui sem parar. Daquilo que ele supostamente escreveu, restam apenas fragmentos enigmáticos. Dentre eles, um me encanta: “Tempo é criança brincando, jogando; da criança o reinado”.


Para nós, o tempo é um velho, cada vez mais velho, sobre quem se acumulam os anos que passam e de quem a vida foge.


Heráclito, ao contrário, diz que o tempo é criança, início permanente, movimento circular, o fim que volta sempre ao início, fonte de juventude eterna, possibilidade de novo começos.


Tempo é criança? O que o filósofo queria dizer exatamente eu não sei. Mas sei que as crianças odeiam Chronos, o deus dos cronômetros, dos segundos, dos centésimos de segundos O relógio é o tempo do dever: corpo engaiolado.


ALVES, Rubem. Do universo à jabuticaba. São Paulo: Editora Planeta, 2010

A crase foi utilizada em “Caqui, pitanga, morango à beira do abismo, melancia…”, pela mesma regra que em:
Alternativas
Q3205170 Odontologia
O tratamento endodôntico é um tratamento radical da polpa dentária. Uma das principais indicações desse tratamento são os casos pulpite irreversível ou necrose pulpar. Em dentes decíduos, o tratamento endodôntico também é indicado, porém, nessa dentição, é importante que o clínico observe algumas outras características que podem viabilizar ou não a execução desse tratamento. Dessa forma, é uma indicação do tratamento endodôntico em dentes decíduos,
Alternativas
Q3205169 Odontologia
A radiografia interproximal avalia a imagem de coroas, porção cervical das raízes e cristas ósseas alveolares dos dentes superiores e inferiores. São indicações desse tipo de técnica radiográfica a
Alternativas
Q3205168 Odontologia
A radiografia periapical é uma radiografia em que o filme é colocado no interior da boca. Essa técnica abrange todo o dente, o osso circunjacente e as estruturas anatômicas da região radiografada. Quando a radiografia é feita na região anterior da maxila, é possível perceber diversas estruturas radiopacas, dentre elas:
Alternativas
Q3205167 Odontologia
A resina composta é, hoje, o principal material restaurador da Odontologia. Esse material pode ser classificado de diferentes formas; no entanto a mais conhecida é a classificação por tamanho e distribuição de partículas. Nessa classificação, as resinas compostas podem ser
Alternativas
Q3205166 Odontologia
O cimento de ionômero de vidro (CIV) é um material extremamente popular e de ampla indicação. Ele é formado a partir de uma reação ácido-base entre um pó de vidro fluoraminossilicato e uma solução à base de ácido poliacrílico. Apesar de ser um material versátil, o CIV possui desvantagens na sua utilização. Uma das desvantagens é a
Alternativas
Q3205165 Odontologia
Os sistemas adesivos podem ser classificados de acordo com a forma de condicionamento da estrutura dentária e a quantidade de tempos operatórios. Os sistemas podem ser categorizados em adesivos com condicionamento total ou adesivos auto condicionantes. Sobre essa classificação dos sistemas, é CORRETO afirmar que: O sistema de adesivos
Alternativas
Q3205164 Odontologia
A pulpotomia é um tratamento conservador da polpa dentária e é indicado para dentes com grandes exposições pulpares acidentais e exposição por lesão cariosa. A utilização do hidróxido de cálcio para realizar a técnica exige critérios muito bem definidos, principalmente para o diagnóstico da condição pulpar. Essa técnica é indicada para dentes que apresentam
Alternativas
Q3205163 Odontologia
Os valores de pH da saliva têm uma correlação com a dissolução dos cristais de hidroxiapatita presentes no esmalte dentário. Sabe-se que a partir de um determinado valor crítico do pH, a hidroxiapatita começa a dissolver-se. À medida que esse meio se torna mais ácido maior é a dissolução da hidroxiapatita. Qual é considerado o valor crítico do pH da saliva humana?
Alternativas
Q3205162 Odontologia
A cárie dentária é uma doença multifatorial e de etiopatogenia complexa. Quatro fatores podem ser citados como determinantes, sendo eles o hospedeiro, a flora, a dieta e o tempo. Porém, esses quatro fatores podem sofrer a influência de fatores modificadores, como os comportamentais e socioeconômicos. Essa complexa intersecção de fatores pode ser responsável por uma quebra do equilíbrio dos ciclos de desmineralização e remineralização (des/re). A lesão de cárie se desenvolverá quando
Alternativas
Q3205161 Odontologia
Leia as afirmativas a seguir sobre o tratamento restaurador atraumático (ART).

I. É uma técnica em que, após a remoção parcial do tecido cariado, o dente é restaurado de forma definitiva com cimento de ionômero de vidro de alta viscosidade.
II. Essa técnica emprega que, após a completa adaptação do paciente, a restauração deverá ser substituída por um material definitivo.
III. Essa técnica deve ser empregada em procedimentos de campo onde não há muitos recursos. Na clínica odontológica, ela se mostra pouco eficaz e tem baixa indicação.
IV. São indicadas para realização de ART lesões cariosas oclusais e ocluso-proximais assintomáticas, até a profundidade média.

Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.
Alternativas
Q3205160 Odontologia
A utilização de fluoretos na clínica odontológica está estritamente relacionada à atividade ou ao risco de cárie dentária pelo paciente, constituindo assim uma terapia. Para prevenção da cárie, a água fluoretada e o dentifrício fluoretado com, no mínimo, 1.000ppmF de flúor podem ser utilizados, mas em casos de alto risco de cárie ou quando há atividade da doença, o uso profissional de fluoretos é indicado. Sobre a terapia com fluoreto para tratamento da cárie é CORRETO afirmar que 
Alternativas
Q3205159 Odontologia
Uma das principais preocupações que o cirurgião-dentista deve ter em relação ao traumatismo dentário na dentição decídua é o impacto do trauma nos dentes permanentes em formação. São possíveis consequências do traumatismo aos dentes permanentes em desenvolvimento:
Alternativas
Q3205158 Odontologia
Os traumatismos dentários podem ocorrer tanto na dentição decídua quanto na permanente e têm etiologia diversa. O profissional deve ser capaz de realizar um bom diagnóstico e sempre que possível manter o elemento dentário em boca. Um dos tratamentos mais utilizados, sobretudo em casos de traumas que afetam as estruturas de suporte dentário, são as contenções. Considerando a dentição permanente, assinale a alternativa que apresenta a relação CORRETA entre tipo de traumatismo com o tipo de contenção utilizada.
Alternativas
Q3205157 Saúde Pública
A respeito das instâncias colegiadas do Sistema Único de Saúde que são tratadas na Lei 8.142 de 28 de dezembro de 1990, é possível afirmar que
Alternativas
Q3205156 Saúde Pública
O Decreto nº. 7.508 de 28 de junho de 2011 dispõe sobre a organização do Sistema Único de Saúde e define como Região de Saúde o espaço geográfico contínuo constituído por agrupamentos de Municípios limítrofes, delimitado a partir de identidades culturais, econômicas e sociais e de redes de comunicação e infraestrutura de transportes compartilhados, com a finalidade de integrar a organização, o planejamento e a execução de ações e serviços de saúde. De acordo com o Decreto, para ser instituída, a Região de Saúde deve conter, no mínimo, ações e serviços de atenção primária;
Alternativas
Q3205155 Odontologia
O cirurgião-dentista é um profissional que integra a Estratégia da Saúde da Família (ESF). De acordo com a Política Nacional de Atenção Básica, regulamentada pela Portaria nº 2.436 de 2017, são atribuições desse profissional dentro da ESF: 
Alternativas
Respostas
161: C
162: B
163: C
164: A
165: B
166: E
167: B
168: C
169: C
170: E
171: A
172: B
173: D
174: D
175: A
176: D
177: C
178: B
179: B
180: E