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Q2309697

Português Morfologia - Pronomes , Pronomes pessoais retos , Pronomes pessoais oblíquos ,

Q2309697 Português

Assinale a frase em que o referente do pronome pessoal sublinhado está corretamente identificado.

Alternativas

Há três maneiras de se conseguir que algo seja feito: faça você mesmo, contrate alguém para fazê-lo ou proíba seus filhos de fazê-lo... / algo.

Cuide de seus livros, não preste atenção aos críticos, nem mesmo os ignore. / livros.

As almas têm ilusões como pássaro tem asas; isto é o que as sustenta. / almas.

Crenças dividem as pessoas. As dúvidas as unem. / crenças.

Fé não é algo que se perca, nós meramente deixamos de moldar nossas vidas por ela. / algo.

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Q2309695

Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,

Q2309695 Português

Observe o seguinte trecho, retirado do romance A Condessa Vésper, de Aluísio Azevedo:
“Já quase ninguém havia no salão do banquete. Tinhamse os convivas despejado pelas outras salas e pelo jardim, cuja luminária à veneziana começava a derreter-se; alguns coziam a digestão refestelada pelas poltronas e pelos divãs macios; outros bebericavam ainda aos bufetes e faziam brindes, sobre a posse, à ventura dos cônjuges. A festa, que havia começado desde a véspera, tocava afinal no seu término e dissolvia-se em cansaço”.
A afirmativa correta sobre esse segmento de texto é:

Alternativas

O trecho é descritivo, mostrando simultaneidade temporal entre os fatos descritos.

O segmento é narrativo, pois mostra sequência cronológica entre as ações dos personagens.

O último período do texto serve de informação redundante, dispensável para o entendimento do trecho anterior.

A cena é vista, partindo de fora para dentro do salão do banquete.

O trecho mostra as características, qualidades ou especificações das pessoas presentes.

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Q2309694

Português Interpretação de Textos , Redação - Reescritura de texto ,

Q2309694 Português

“O filme mostrava a cena de um menino que, por meio de um pequeno buraco na parede, observava uma menina do prédio vizinho, que praticava exercícios de balé. A observação não era cômoda, pois não podia ver todos os gestos da bailarina, assim como não podia mexer-se muito a fim de não ser denunciado em sua espionagem”.
Nesse caso, o observador sofre limitações na descrição da cena citada, causadas

Alternativas

pela falta de conhecimento específico sobre a dança, que o impede de ver integralmente o fato.

pelo fato de estar praticando algo indevido, como espiar a bailarina sem o seu conhecimento ou permissão.

pela sua própria condição física de estar espiando a dança por um pequeno orifício na parede.

pela circunstância de a própria cena exigir um conjunto de dados específicos que a situação não fornecia.

pela própria duração temporal do ato descrito, que durava mais do que o tempo disponível do observador.

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Q2309693

Português Interpretação de Textos , Redação - Reescritura de texto ,

Q2309693 Português

Assinale a frase que está integralmente expressa em linguagem formal.

Alternativas

Seja legal com suas crianças. Elas escolherão seu asilo.

Quem não se comunica se trumbica.

Quando a gente não sabe o que fazer, não façamos!

A melhor maneira de formar crianças boas é desconhecida.

Tem dias que a gente se sente como quem partiu ou morreu.

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Q2309692

Português Interpretação de Textos , Redação - Reescritura de texto ,

Q2309692 Português

Observe o seguinte trecho, particularmente o papel do observador na descrição realizada:
“Observando-se pela vidraça, via-se, pelo chão, uma série de caixas, todas elas fechadas com cadeados, espalhadas aleatoriamente. Alguns objetos metálicos, semelhantes a borboletas, estavam sobre algumas delas. Num canto, próximo à parede, havia tapetes enrolados e acumulados, numa indicação de saída apressada, confirmada pela grande quantidade de sujeira sobre o assoalho”.
O observador desse trecho descritivo

Alternativas

demonstra algumas dificuldades na descrição feita em função da situação em que se encontra, vendo o interior da sala por meio da vidraça.

mostra-se como alguém desconhecedor de algumas realidades descritas, empregando termos gerais na sua designação.

muda de posto de observação, podendo acrescentar alguns novos ângulos dos objetos descritos.

emprega todos os sentidos físicos na tentativa de identificar os objetos observados.

realiza uma seleção positiva de termos na identificação dos objetos, sela tirando conclusões.

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511: A

512: A

513: C

514: D

515: B

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