Questões de Concurso Comentadas para Auxiliar de biblioteca

Q1730544

Q1730544 Conhecimentos Gerais

“[...] o Rio Grande do Sul é o maior produtor de arroz orgânico da América Latina. Na safra 2016-2017 foram cultivados 4.886 hectares e colhidas 464.409 sacas. [...]” CARTA CAPITAL. Os frutos da Reforma Agrária. 20 de junho de 2018. p. 30.
Produto orgânico é entendido como alimento

A

cultivado sem a utilização agrotóxicos e, na maioria das vezes, por pequenos produtores ou produtores familiares.

B

destinado aos grupos sociais com alto poder aquisitivo, dado o seu elevado custo.

C

incentivado por órgãos governamentais, com isenção de impostos, por causa de seus benefícios à saúde.

D

plantado de forma predominante na região Sul do país, que é responsável pelo abastecimento das outras regiões.

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Q1730543

Q1730543 Conhecimentos Gerais

O Conselho Estadual do Patrimônio Cultural (Conep) aprovou o Registro dos Saberes, Linguagens e Expressões Musicais da Viola em Minas Gerais como patrimônio cultural imaterial.
Disponível em:<http://www.vicosaurgente.com.br/noticia/minas-gerais-reconhece-as-violas-como-patrimonio-culturaldo-estado/> . Acesso em: 16 jun. 2018.
Por patrimônio cultural imaterial, compreende-se:

A

Expressões de vida e tradições que são transmitidas de geração em geração.

B

Formas de viver exclusivas de uma região, materializadas em algum objeto.

C

Maneiras de viver que caracterizam as pessoas do interior de Minas Gerais.

D

Manifestações únicas de um povo, como a viola caipira, exclusiva de Minas Gerais.

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Q1730539

Q1730539 Noções de Informática

As teclas de atalho são recursos de um computador que podem proporcionar melhor acessibilidade a determinado programa e aumento da produtividade dos serviços.
Assinale a alternativa que apresenta o efeito produzido quando são pressionadas juntas as teclas Ctrl+Shift+A em um texto selecionado de um documento aberto no Microsoft Word.

A

Sublinhar palavras, mas não os espaços.

B

Formatar o texto em duplo sublinhado.

C

Formatar todas as letras como maiúsculas.

D

Formatar o texto em negrito.

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Q1730538

Q1730538 Noções de Informática

Utilizando o MS-Outlook 2010, em sua configuração padrão, a cópia de uma nova mensagem recebida que ainda não foi lida ficará armazenada em qual pasta?

A

Itens Enviados

B

Rascunhos

C

Caixa de Entrada

D

Caixa de Saída

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Q1730537

Q1730537 Noções de Informática

Qual é a função utilizada no MS Excel para agrupar vários itens de texto em um único item de texto?

A

CONCATENAR

B

CONT.SE

C

CONCAT

D

CONVERTER

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Q1730531

Q1730531 Português

Texto associado

INSTRUÇÃO: Leia o texto a seguir para responder à questão.

Obsessão por felicidade pode deixar

você extremamente infeliz

E ainda faz a gente interpretar qualquer

sensação ruim como fracasso

A felicidade é algo tão subjetivo quanto científico. Biologicamente, poderíamos falar em serotonina e ocitocina, ou outros nomes difíceis de neurotransmissores (mensageiros químicos) que estão relacionados com a existência dessa sensação. Mas psicologicamente a história é outra. Como a maioria dos sentimentos, substantivos abstratos, felicidade representa algo diferente para cada ser humano. De acordo com a “psicologia positiva”, não precisamos esperar que a felicidade dê as caras: ela está ao alcance das nossas mãos.

Mas até que ela virou uma ditadura não tão feliz assim. Essa obrigação de ser feliz não é novidade, mas ninguém realmente sabe quem primeiro cunhou essa regra – e como ela se tornou o objetivo de vida de quase todo mundo. O que se sabe é que ela vem machucando: “a depressão é o mal de uma sociedade que decidiu ser feliz a todo preço”, diz o escritor francês Pascal Bruckner no livro A Euforia Perpétua. E ele estava certo: um novo estudo da Universidade de Melbourne, Austrália, finalmente concluiu que a infelicidade de muita gente é causada pela tentativa incessante de ser feliz.

A pesquisa, publicada na revista Emotion, descobriu que a “superenfatização” da felicidade, como uma pressão social, pode tornar as pessoas mais suscetíveis ao fracasso e muito mais frágeis a emoções negativas. A “regra” de procurar a todo custo emoções positivas e evitar ao máximo as negativas está aumentando significativamente o estresse a longo prazo.

Para chegar a essas conclusões, os cientistas fizeram um teste: separaram três grupos de estudantes de psicologia australianos, que precisavam realizar anagramas. O primeiro grupo, A, precisava resolver 35 anagramas em 3 minutos. Os participantes não sabiam, mas, entre os 35 anagramas, havia 15 que eram impossíveis de solucionar – ou seja, eles iriam fracassar. Os estudantes foram colocados em uma sala decorada com dezenas de cartazes motivacionais, notas coloridas, livros de autoajuda. O instrutor da sala falava alegremente e fez até discurso sobre a importância da felicidade antes de a tarefa começar.

Enquanto isso, o grupo B precisava completar o mesmo teste, mas em uma sala absolutamente neutra. O instrutor também era neutro e não fez discursinho nenhum. Já o grupo C, diferente dos outros dois, precisava resolver apenas anagramas possíveis. A sala e o instrutor desses últimos eram como os do grupo A, felizões.

Após os grupos terminarem suas tarefas, os pesquisadores pediram que todos os alunos fizessem um exercício de respiração (quase uma meditação), durante o qual eles eram periodicamente questionados sobre seus pensamentos. Entre todos, os estudantes do grupo A eram os mais arrasados com o fracasso. Os do grupo B, mesmo também tendo falhado, não apresentavam tanta tristeza assim. E, no grupo C, o único com possibilidade de sucesso na tarefa, também não se via desânimo.

“Quando as pessoas colocam uma grande pressão sobre si mesmas para se sentirem felizes ou pensam que os outros ao seu redor fazem isso, elas estão mais propensas a ver suas emoções e experiências negativas como sinais de fracasso”, diz Brock Bastian, coautor do estudo. “Isso só vai gerar mais infelicidade”.

INGRID LUISA. Superinteressante.

Disponível em: <https://abr.ai/2N3IdoX>.

Acesso em: 20 ago. 2018 (Adaptação).

Releia o trecho a seguir.

“Isso só vai gerar mais infelicidade”

As aspas, de acordo com o contexto e com a norma-padrão, indicam um(a)

A

explicação de um trecho.

B

comentário do autor.

C

citação direta.

D

discurso indireto.

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Q1730530

Q1730530 Português

Texto associado

INSTRUÇÃO: Leia o texto a seguir para responder à questão.

Obsessão por felicidade pode deixar

você extremamente infeliz

E ainda faz a gente interpretar qualquer

sensação ruim como fracasso

A felicidade é algo tão subjetivo quanto científico. Biologicamente, poderíamos falar em serotonina e ocitocina, ou outros nomes difíceis de neurotransmissores (mensageiros químicos) que estão relacionados com a existência dessa sensação. Mas psicologicamente a história é outra. Como a maioria dos sentimentos, substantivos abstratos, felicidade representa algo diferente para cada ser humano. De acordo com a “psicologia positiva”, não precisamos esperar que a felicidade dê as caras: ela está ao alcance das nossas mãos.

Mas até que ela virou uma ditadura não tão feliz assim. Essa obrigação de ser feliz não é novidade, mas ninguém realmente sabe quem primeiro cunhou essa regra – e como ela se tornou o objetivo de vida de quase todo mundo. O que se sabe é que ela vem machucando: “a depressão é o mal de uma sociedade que decidiu ser feliz a todo preço”, diz o escritor francês Pascal Bruckner no livro A Euforia Perpétua. E ele estava certo: um novo estudo da Universidade de Melbourne, Austrália, finalmente concluiu que a infelicidade de muita gente é causada pela tentativa incessante de ser feliz.

A pesquisa, publicada na revista Emotion, descobriu que a “superenfatização” da felicidade, como uma pressão social, pode tornar as pessoas mais suscetíveis ao fracasso e muito mais frágeis a emoções negativas. A “regra” de procurar a todo custo emoções positivas e evitar ao máximo as negativas está aumentando significativamente o estresse a longo prazo.

Para chegar a essas conclusões, os cientistas fizeram um teste: separaram três grupos de estudantes de psicologia australianos, que precisavam realizar anagramas. O primeiro grupo, A, precisava resolver 35 anagramas em 3 minutos. Os participantes não sabiam, mas, entre os 35 anagramas, havia 15 que eram impossíveis de solucionar – ou seja, eles iriam fracassar. Os estudantes foram colocados em uma sala decorada com dezenas de cartazes motivacionais, notas coloridas, livros de autoajuda. O instrutor da sala falava alegremente e fez até discurso sobre a importância da felicidade antes de a tarefa começar.

Enquanto isso, o grupo B precisava completar o mesmo teste, mas em uma sala absolutamente neutra. O instrutor também era neutro e não fez discursinho nenhum. Já o grupo C, diferente dos outros dois, precisava resolver apenas anagramas possíveis. A sala e o instrutor desses últimos eram como os do grupo A, felizões.

Após os grupos terminarem suas tarefas, os pesquisadores pediram que todos os alunos fizessem um exercício de respiração (quase uma meditação), durante o qual eles eram periodicamente questionados sobre seus pensamentos. Entre todos, os estudantes do grupo A eram os mais arrasados com o fracasso. Os do grupo B, mesmo também tendo falhado, não apresentavam tanta tristeza assim. E, no grupo C, o único com possibilidade de sucesso na tarefa, também não se via desânimo.

“Quando as pessoas colocam uma grande pressão sobre si mesmas para se sentirem felizes ou pensam que os outros ao seu redor fazem isso, elas estão mais propensas a ver suas emoções e experiências negativas como sinais de fracasso”, diz Brock Bastian, coautor do estudo. “Isso só vai gerar mais infelicidade”.

INGRID LUISA. Superinteressante.

Disponível em: <https://abr.ai/2N3IdoX>.

Acesso em: 20 ago. 2018 (Adaptação).

Releia o trecho a seguir.
“Biologicamente, poderíamos falar em serotonina e ocitocina [...]”
Qual das palavras destacadas a seguir pertence à mesma classe de palavras daquela destacada nesse trecho?

A

“[...] evitar ao máximo as negativas está aumentando [...]”

B

“[...] precisava resolver apenas anagramas possíveis.”

C

“[...] ela está ao alcance das nossas mãos.”

D

“Isso só vai gerar mais infelicidade”

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Q1730526

Q1730526 Português

Texto associado

INSTRUÇÃO: Leia o texto a seguir para responder à questão.

Obsessão por felicidade pode deixar

você extremamente infeliz

E ainda faz a gente interpretar qualquer

sensação ruim como fracasso

A felicidade é algo tão subjetivo quanto científico. Biologicamente, poderíamos falar em serotonina e ocitocina, ou outros nomes difíceis de neurotransmissores (mensageiros químicos) que estão relacionados com a existência dessa sensação. Mas psicologicamente a história é outra. Como a maioria dos sentimentos, substantivos abstratos, felicidade representa algo diferente para cada ser humano. De acordo com a “psicologia positiva”, não precisamos esperar que a felicidade dê as caras: ela está ao alcance das nossas mãos.

Mas até que ela virou uma ditadura não tão feliz assim. Essa obrigação de ser feliz não é novidade, mas ninguém realmente sabe quem primeiro cunhou essa regra – e como ela se tornou o objetivo de vida de quase todo mundo. O que se sabe é que ela vem machucando: “a depressão é o mal de uma sociedade que decidiu ser feliz a todo preço”, diz o escritor francês Pascal Bruckner no livro A Euforia Perpétua. E ele estava certo: um novo estudo da Universidade de Melbourne, Austrália, finalmente concluiu que a infelicidade de muita gente é causada pela tentativa incessante de ser feliz.

A pesquisa, publicada na revista Emotion, descobriu que a “superenfatização” da felicidade, como uma pressão social, pode tornar as pessoas mais suscetíveis ao fracasso e muito mais frágeis a emoções negativas. A “regra” de procurar a todo custo emoções positivas e evitar ao máximo as negativas está aumentando significativamente o estresse a longo prazo.

Para chegar a essas conclusões, os cientistas fizeram um teste: separaram três grupos de estudantes de psicologia australianos, que precisavam realizar anagramas. O primeiro grupo, A, precisava resolver 35 anagramas em 3 minutos. Os participantes não sabiam, mas, entre os 35 anagramas, havia 15 que eram impossíveis de solucionar – ou seja, eles iriam fracassar. Os estudantes foram colocados em uma sala decorada com dezenas de cartazes motivacionais, notas coloridas, livros de autoajuda. O instrutor da sala falava alegremente e fez até discurso sobre a importância da felicidade antes de a tarefa começar.

Enquanto isso, o grupo B precisava completar o mesmo teste, mas em uma sala absolutamente neutra. O instrutor também era neutro e não fez discursinho nenhum. Já o grupo C, diferente dos outros dois, precisava resolver apenas anagramas possíveis. A sala e o instrutor desses últimos eram como os do grupo A, felizões.

Após os grupos terminarem suas tarefas, os pesquisadores pediram que todos os alunos fizessem um exercício de respiração (quase uma meditação), durante o qual eles eram periodicamente questionados sobre seus pensamentos. Entre todos, os estudantes do grupo A eram os mais arrasados com o fracasso. Os do grupo B, mesmo também tendo falhado, não apresentavam tanta tristeza assim. E, no grupo C, o único com possibilidade de sucesso na tarefa, também não se via desânimo.

“Quando as pessoas colocam uma grande pressão sobre si mesmas para se sentirem felizes ou pensam que os outros ao seu redor fazem isso, elas estão mais propensas a ver suas emoções e experiências negativas como sinais de fracasso”, diz Brock Bastian, coautor do estudo. “Isso só vai gerar mais infelicidade”.

INGRID LUISA. Superinteressante.

Disponível em: <https://abr.ai/2N3IdoX>.

Acesso em: 20 ago. 2018 (Adaptação).

Releia o trecho a seguir.
“A pesquisa, publicada na revista Emotion, descobriu que a “superenfatização” da felicidade, como uma pressão social, pode tornar as pessoas mais suscetíveis ao fracasso e muito mais frágeis a emoções negativas.”
A palavra destacada é considerada um neologismo, isto é, uma palavra nova, pois não está registrada nos dicionários da língua portuguesa.
Essa nova palavra foi formada por

A

justaposição.

B

aglutinação.

C

composição.

D

derivação.

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Q1691954

Ano: 2020 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE Prova: CESPE / CEBRASPE - 2020 - Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE - Auxiliar de Biblioteca |

Q1691954 Biblioteconomia

As bibliotecas especializadas e universitárias utilizam o intercâmbio de artigos de periódicos e teses chamado de comutação bibliográfica. No Brasil, o mais conhecido é o administrado pelo Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT). Esse intercâmbio, aberto às bibliotecas que quiserem participar, desde que atendam suas normas e disponibilizem material de seu acervo físico ou online para comutação com outras bibliotecas no programa voltado para o sistema educacional e científico, é denominado

A

CCMP.

B

CENDOC.

C

CERN.

D

COMUT.

E

CONSER.

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Q1691953

Ano: 2020 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE Prova: CESPE / CEBRASPE - 2020 - Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE - Auxiliar de Biblioteca |

Q1691953 Biblioteconomia

A referência é um serviço fim da biblioteca e atende diretamente o usuário. Assinale a opção em que todas as obras indicadas são consideradas obras de referência.

A

manuais, literatura infantil, obras raras

B

catálogos, normas da ABNT, literatura estrangeira

C

repertórios biográficos, catálogos, guias

D

dicionários, mapas, materiais audiovisuais

E

obras raras, normas da ABNT, repertórios biográficos

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Q1691952

Ano: 2020 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE Prova: CESPE / CEBRASPE - 2020 - Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE - Auxiliar de Biblioteca |

Q1691952 Biblioteconomia

Para atender, da melhor forma possível, ao usuário da biblioteca, o auxiliar de biblioteca tem algumas atribuições específicas do seu cargo, tais como

A

elaborar e divulgar catálogos e boletins, catalogar o material, para facilitar a busca pelo usuário, e realizar a comutação bibliográfica.

B

realizar a disseminação seletiva da informação (DSI), orientar os usuários em suas pesquisas manuais ou online e realizar a comutação bibliográfica.

C

classificar os materiais oferecidos pela biblioteca, realizar a disseminação seletiva da informação (DSI) e cuidar da logística da biblioteca.

D

administrar e gerenciar a biblioteca, orientar os usuários em suas pesquisas manuais ou online e efetuar a análise e o processamento técnico de documentos variados.

E

catalogar o material, para facilitar a busca pelo usuário, cuidar da logística, do planejamento e da organização da biblioteca e classificar os materiais oferecidos pela biblioteca.

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Q1691951

Ano: 2020 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE Prova: CESPE / CEBRASPE - 2020 - Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE - Auxiliar de Biblioteca |

Q1691951 Biblioteconomia

Julgue os itens a seguir, acerca do processo de comunicação científica e tecnológica. I As atividades científicas e técnicas são a origem dos conhecimentos científicos e técnicos, que, depois de registrados, se transformam em informações científicas e técnicas. II A comunicação científica confere ao produto (produção científica) e a seus produtores (pesquisadores) visibilidade e credibilidade no meio social em que estejam. III Existem dois processos de comunicação que são utilizados para divulgar as informações científicas e tecnológicas: o escrito, também chamado de informal, e o oral, também chamado de formal. Assinale a opção correta.

A

Nenhum item está certo.

B

Apenas o item II está certo.

C

Apenas o item III está certo.

D

Apenas os itens I e II estão certos.

E

Apenas os itens I e III estão certos.

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Q1691950

Ano: 2020 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE Prova: CESPE / CEBRASPE - 2020 - Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE - Auxiliar de Biblioteca |

Q1691950 Biblioteconomia

Com relação à recuperação da informação, julgue os seguintes itens. I O propósito principal da elaboração de índices e resumos é construir representações de documentos publicados em uma forma que se preste à sua inclusão em algum tipo de base de dados. II Base de dados selecionam artigos que farão parte do seu acervo, de acordo com sua relevância. III Inteligência artificial é o ramo da ciência computacional que trata da teoria e do desenvolvimento de programas de computador ou sistemas para realizar tarefas que possam ser associadas à inteligência humana. Assinale a opção correta.

A

Apenas o item II está certo.

B

Apenas o item III está certo.

C

Apenas os itens I e II estão certos.

D

Apenas os itens I e III estão certos.

E

Todos os itens estão certos.

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Q1691949

Ano: 2020 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE Prova: CESPE / CEBRASPE - 2020 - Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE - Auxiliar de Biblioteca |

Q1691949 Biblioteconomia

As fontes de informação e as normas brasileiras (NBR) da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) referem-se tanto à forma como o acervo é identificado quanto a como os documentos são normalizados. Acerca desse assunto, assinale a opção correta.

A

A NBR 6029 normatiza exclusivamente a apresentação de sumários.

B

Conforme a NBR 6029, o colofão é uma indicação, localizada no início de livro ou folheto, da data e do local onde foi feita a impressão.

C

Elementos pré-textuais, como a epígrafe, não são abordados na NBR 6029.

D

Livros, manuais, arquivos e coleções científicas são exemplos de fontes de informação primárias.

E

As fontes de informação terciárias sinalizam a localização dos documentos e geralmente não apresentam conhecimento e(ou) não tratam de assuntos específicos.

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Q1691948

Ano: 2020 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE Prova: CESPE / CEBRASPE - 2020 - Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE - Auxiliar de Biblioteca |

Q1691948 Biblioteconomia

A respeito de conceitos, princípios e práticas do controle bibliográfico, assinale a opção correta.

A

O Controle Bibliográfico Universal (CBU) destina-se à catalogação de uma obra quantas vezes forem necessárias, independentemente do país onde essa catalogação ocorra.

B

O controle bibliográfico pode ocorrer em âmbito geral, considerando-se registros de interesse de determinado grupo de pessoas ou instituições, ou em âmbito interno, quando os registros são de interesse de uma nação.

C

Os únicos mecanismos de controle bibliográfico são a biblioteca nacional, responsável pelo controle do depósito legal no país, e o próprio depósito legal.

D

O ISBD (International Standard Bibliographic Description) é um identificador numérico padronizado para identificar documentos.

E

O Controle Bibliográfico Universal (CBU) possui longo alcance, promovendo tanto uma rede universal de controle de informação quanto o intercâmbio de dados bibliográficos.

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Q1691947

Ano: 2020 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE Prova: CESPE / CEBRASPE - 2020 - Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE - Auxiliar de Biblioteca |

Q1691947 Biblioteconomia

A classificação é uma das ações incluídas no chamado processamento técnico das bibliotecas. Considerando suas peculiaridades temáticas, assinale a opção correta.

A

Pela classificação, as obras são divididas em grupos, sempre conforme suas semelhanças, nunca segundo suas diferenças.

B

Entre os elementos dos sistemas de classificação, as classes são os maiores grupos de características ou fenômenos do esquema.

C

Os sistemas de classificação podem ser divididos em cadeias, ou seja, subdivisões sucessivas, do assunto mais geral ao mais específico.

D

A CDU adota apenas um sinal para definir todas as notações de assuntos, como os auxiliares comuns, por exemplo

E

Como é um sistema bibliográfico, a CDU engloba documentos escritos, ilustrações e mapas, mas não filmes e vídeos.

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Q1691946

Ano: 2020 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE Prova: CESPE / CEBRASPE - 2020 - Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE - Auxiliar de Biblioteca |

Q1691946 Biblioteconomia

No contexto descritivo da representação da informação na biblioteconomia, são discutidos tanto os catálogos quanto os códigos que apresentam as regras para que as obras sejam catalogadas. A respeito desse assunto, assinale a opção correta.

A

Os catálogos podem ser públicos, como os topográficos, também chamados de inventários.

B

São exemplos de catálogo interno os catálogos de identidade, organizados pelo nome de autoria.

C

A determinação dos pontos de acesso é a etapa da catalogação que consiste na determinação do número de chamada.

D

D O AACR2 (Anglo-American Cataloging Rules – second edition) organiza as regras de descrição bibliográfica em três partes.

E

O código RDA (Resource Description and Access) assemelha-se ao AACR2 em estrutura e linguagem.

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Q1691945

Ano: 2020 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE Prova: CESPE / CEBRASPE - 2020 - Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE - Auxiliar de Biblioteca |

Q1691945 Biblioteconomia

Com relação à análise e ao tratamento da informação, assinale a opção correta.

A

Na análise da informação, a dimensão conceitual refere-se aos conteúdos temáticos da informação, ponderados por conceitos e definições, mas não por hierarquias.

B

A análise da informação ocorre apenas no nível profissional, desconsiderando-se a intuição do auxiliar de biblioteca.

C

A atinência não é uma ação relacionada com a indexação, por esta ser uma técnica de classificação de documentos.

D

No tratamento da informação, o ato de determinar as expressões de um documento que serão termos de indexação se chama análise conceitual.

E

A ação de selecionar expressões que constem de um documento chama-se indexação derivada, também conhecida como indexação por extração.

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Q1682401

Q1682401 Matemática

Em uma biblioteca, os livros são emprestados pelo prazo máximo de 15 dias. Caso o usuário não devolva o livro nesse prazo, é cobrada uma multa de R$ 0,50 por dia de atraso, para cada livro. A tabela a seguir mostra a situação de empréstimo de livros de 10 usuários dessa biblioteca em determinado dia.
Imagem associada para resolução da questão

Imagem associada para resolução da questão

Nessa situação hipotética, se todos esses 10 usuários devolverem os livros nesse dia, o valor total correspondente às multas pelos atrasos nas devoluções dos livros emprestados será igual a

A

R$ 2,50.

B

R$ 10,00.

C

R$ 15,50.

D

R$ 18,00.

E

R$ 79,50.

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Q1682400

Q1682400 Matemática

No início de determinado mês, uma escola tinha um estoque de 720 kg de alimentos. Nas três primeiras semanas desse mês, foram consumidos, respectivamente 1/6, 5/24 e 1/5 desse estoque de alimentos.

Considerando essa situação hipotética, assinale a opção que apresenta a quantidade de alimentos restante nesse estoque logo após essas três semanas.

A

144 kg

B

180 kg

C

210 kg

D

306 kg

E

414 kg

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Questões de Concurso Comentadas para auxiliar de biblioteca

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