Questões de Concurso Comentadas para Professor - Informática

Q2499061

Q2499061 Pedagogia

Ariel tem dezesseis anos e, por questões econômicas, não conseguiu terminar o ensino fundamental. Pensou em realizar exames supletivos no nível de conclusão do ensino fundamental que o habilitam ao prosseguimento de estudos em caráter regular, previstos na atual lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, e foi informado que eles podem ser realizados para os maiores de:

A

quinze anos

B

dezesseis anos

C

dezessete anos

D

dezoito anos

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Q2499060

Q2499060 Pedagogia

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Leia a notícia, abaixo para responder à questão.

“Para a especialista Silvia Simões, garantir o acesso à educação para esse público ainda é um desafio. "Ainda não se sabe qual a melhor metodologia a ser aplicada. Alguns ciganos pedem aulas à distância nos acampamentos, outros querem escolas específicas. Não há um modelo." Silvia afirma que seria ideal formar professores que desenvolvam habilidades para lidar com qualquer tipo de aluno.”

https://g1.globo.com/goias/noticia/2012/09/ciganos-superam-

preconceito-e-tradicoes-e-colocam-filhos-na-escola.html

Atendida a matrícula do aluno, as próximas ações da unidade escolar de modo a garantir a qualidade de ensino ao aluno itinerante são:

A

providenciar rapidamente as avaliações classificatórias de todos os componentes curriculares do bimestre em curso a fim de determinar as notas dos alunos para a continuidade dos estudos em outras futuras unidades de ensino.

B

acolher o aluno de modo a desenvolver sua socialização e que ele se sinta confortável emocionalmente sem se preocupar, em excesso, com a aprendizagem dos componentes curriculares.

C

determinar que o aluno cumpra uma carga horária integral, em dois turnos, de modo que ele supere toda e qualquer dificuldade em quaisquer componentes curriculares, oferecendo atividades complementares.

D

realizar avaliação diagnóstica mediante acompanhamento e supervisão adequados às necessidades de aprendizagem e oferecer atividades complementares para assegurar as condições necessárias e suficientes para a aprendizagem desse aluno.

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Q2499059

Q2499059 Pedagogia

Texto associado

Leia a notícia, abaixo para responder à questão.

“Para a especialista Silvia Simões, garantir o acesso à educação para esse público ainda é um desafio. "Ainda não se sabe qual a melhor metodologia a ser aplicada. Alguns ciganos pedem aulas à distância nos acampamentos, outros querem escolas específicas. Não há um modelo." Silvia afirma que seria ideal formar professores que desenvolvam habilidades para lidar com qualquer tipo de aluno.”

https://g1.globo.com/goias/noticia/2012/09/ciganos-superam-

preconceito-e-tradicoes-e-colocam-filhos-na-escola.html

A fim de atender o estudante itinerante de forma legal, caso ele não disponha, no ato da matrícula, de certificado, memorial e/ou relatório da instituição de educação anterior, a unidade escolar procurada deverá:

A

encaminhá-lo ao órgão superior para que ele determine as orientações necessárias para incluir o aluno na unidade escolar.

B

inserir o aluno no grupamento correspondente aos seus pares de idade, mediante diagnóstico de suas necessidades de aprendizagem.

C

solicitar à família que procure a escola anterior via telefone ou e-mail para que forneça a documentação necessária de modo a matriculá-lo no ano correto.

D

direcionar a família/responsável ao Conselho Tutelar, que oferecerá um documento autorizando a matrícula no ano correspondente.

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Q2499058

Q2499058 Pedagogia

Considerando que a função precípua da educação de um modo geral e especialmente do Ensino Médio objetiva a construção da cidadania, é preciso oferecer aos jovens novas perspectivas culturais. As Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio orientam-se de modo a oferecer uma formação humana integral. Dessa forma, suas características são:

I - Considerar a orientação limitada da preparação para o vestibular.
II - Assegurar o acesso ao conhecimento historicamente acumulado e à produção coletiva de novos conhecimentos, sem perder de vista que a educação também é, em grande medida, uma chave para o exercício dos demais direitos sociais.
III - Atender a diversidade mediante o oferecimento de diferentes formas de organização curricular, o fortalecimento do projeto político-pedagógico e a criação das condições para a necessária discussão sobre a organização do trabalho pedagógico.

Estão CORRETAS as afirmações:

A

I, apenas.

B

I e II, apenas.

C

II e III, apenas.

D

I, II e III.

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Q2499057

Q2499057 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular do Ensino Médio se organiza em continuidade ao proposto para a Educação Infantil e o Ensino Fundamental, centrada no desenvolvimento de competências e orientada pelo princípio da educação integral. As competências e habilidades da BNCC constituem a formação geral básica e os currículos do Ensino Médio são compostos por ela, formando um todo indissociável, articulada aos:

A

itinerários formativos

B

conteúdos curriculares de ensino religioso e filosofia

C

quadros curriculares específicos de ecologia e meio ambiente

D

temas interdisciplinares

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Q2499056

Q2499056 Pedagogia

Uma mudança dos anos finais em relação aos anos iniciais no Ensino Fundamental permite que o adolescente participe com maior criticidade de situações comunicativas diversificadas, interagindo com um número de interlocutores cada vez mais amplo no contexto escolar. Isso se deve a várias razões, entre elas:

A

a educação física ocorrer no contraturno do horário regular das aulas.

B

a duração das aulas ser menor e proporcionar a ocorrência de dois períodos de recreio.

C

o aumento da carga horária diária da jornada de efetivo trabalho escolar.

D

a ampliação do número de professores responsáveis por cada um dos componentes curriculares.

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Q2499055

Q2499055 Matemática

Se X =

Imagem associada para resolução da questão

, então o valor de X é igual a:

A

B

C

D

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Q2499049

Q2499049 Português

Texto associado

O que são os manguezais e por que é importante conservá-los

Os manguezais estão na lista dos mais produtivos ecossistemas do mundo, de acordo com especialistas. Segundo a Convenção de Ramsar (Convenção sobre as Áreas Úmidas de Importância Internacional), os ecossistemas de mangue são únicos, raros e extremamente ricos em biodiversidade. Com espécies da flora, fauna e até solo exclusivos, esse ambiente, quando gerenciado de forma sustentável, tem um papel importante na mitigação das mudanças climáticas, na proteção de zonas costeiras e na subsistência de milhões de pessoas.

Entretanto, segundo a Unesco, as áreas úmidas estão desaparecendo três a cinco vezes mais rápido do que as outras florestas no mundo, trazendo sérios impactos ecológicos e socioeconômicos. O órgão estima que a cobertura de mangue global foi reduzida à metade da área original nos últimos 40 anos.

O que são os manguezais

A bióloga Marta Vannucci, uma das pioneiras em estudos oceanográficos no Brasil e responsável por mais de 100 publicações científicas sobre os mangues, descreve as florestas desse ecossistema como “grandiosas, únicas e maravilhosas”. “Não há, como nas outras florestas, chão sobre o qual andar. Durante a maré cheia, a floresta está inundada e, quando a maré recua, deixa atrás de si um emaranhado caótico de raízes de todo tipo, recobertos por mucilagem, liquens e algas que crescem também sobre os galhos e emergem do lodo, onde é possível afundar-se até os joelhos, se houver espaço suficiente para apoiar os pés”, escreve ela.

Trata-se de um lugar que funciona como uma transição do meio marinho para o terrestre, comumente encontrado em regiões tropicais e subtropicais onde a vida é controlada pelo ritmo das marés.

Por serem donos de características tão específicas, os manguezais abrigam espécies únicas, como algumas adaptadas para ambientes com água salobra (onde a salinidade é maior que nos rios e menor que no mar).

Árvores típicas do ecossistema, os mangues propriamente ditos chamam atenção por suas raízes, que ficam expostas acima do solo lodoso e formam redes complexas capazes de sustentar os altos troncos e as copas cheias.

Onde encontramos ecossistemas de mangue

Os manguezais colonizam os litorais de 123 nações e territórios pelo mundo, segundo a Unesco. Entretanto, eles ainda são considerados ecossistemas raros, já que representam menos de 1% das florestas tropicais e menos de 0,4% das superfícies florestais do planeta.

Ainda que espalhados por todo o mundo, apenas um punhado de países abriga mais de 70% dos manguezais do planeta.

Só no Brasil, de acordo com o levantamento do Atlas dos Manguezais do Brasil, lançado pelo Instituto Chico Mendes de Conservação da Biodiversidade (ICMBio), em 2018, existem aproximadamente 14 mil km² de florestas de mangue ao longo do litoral. Isso coloca o país como o segundo com a maior extensão de manguezais no mundo, com 12% do total, atrás apenas da Indonésia.

Por que os manguezais são importantes

Com toda essa biodiversidade, os manguezais também são responsáveis por inúmeros serviços ecossistêmicos, que beneficiam tanto os seres humanos quanto as demais espécies que os habitam. A importância dos manguezais vai desde a proteção de costas e controle climático até a reprodução de espécies.

“O emaranhado de raízes e o solo rico em nutrientes formam um excelente berçário para muitos animais, principalmente marinhos, que vivem nas raízes submersas quando jovens e seguem para o mar aberto depois de adultos”, explica Aburto.

“Por exemplo, entre as espécies de interesse comercial, a tainha, o linguado, a sardinha e o mero são altamente dependentes do manguezal para a manutenção de suas populações", diz Monica Tognella, da Ufes.

Outro serviço prestado é a redução da vulnerabilidade de zonas costeiras a perigos naturais. “[O manguezal] impede a erosão das costas e protege qualquer infraestrutura, sejam casas, hotéis, ou outros empreendimentos, porque consegue barrar a força das ondas e de tempestades”, diz Aburto.

Segundo a Unesco, uma faixa de 500 metros de mangues consegue diminuir a altura das ondas que chegam ao litoral em 50 a 99%.

Em relação ao controle climático, os manguezais também são importantes sequestradores de carbono. “Eles sequestram CO2 da atmosfera 50 vezes mais rápido do que qualquer outra árvore, e o armazenam no solo em uma quantidade que pode ser até cinco vezes maior do que qualquer outra floresta”, diz Aburto. Dados da Unesco mostram que um hectare de bosque de mangues é capaz de armazenar 3.754 toneladas de carbono, o equivalente ao emitido por 2.650 carros em um ano. “É por isso que os manguezais têm sido considerados os grandes super-heróis que podem nos ajudar a combater as mudanças climáticas”, afirma o explorador.

O Atlas dos Manguezais do Brasil reforça que eles também impactam na sobrevivência humana no dia a dia. O documento informa que, aproximadamente 120 milhões de pessoas em todo o mundo vivem a pelo menos 10 quilômetros de distância de áreas significativas de mangue, se beneficiando deles de diversas formas, como com a pesca e extração de produtos florestais, a obtenção de água potável e a proteção contra erosão e eventos climáticos extremos. O Atlas também menciona que os manguezais são importantes para a recreação e o turismo, além de serem importantes para religiões populares.

Ameaças aos manguezais

A União Internacional para a Conservação da Natureza (IUCN, na sigla em inglês) alerta para os danos aos manguezais causados por extração predatória de lenha e alimentos (caranguejos, lagostas, peixes, camarões, etc.); retirada da vegetação nativa para culturas agrícolas – como arroz, cana-de-açúcar, palmeiras (extração de óleo de palma); e construção de estradas, imóveis e grandes empreendimentos turísticos. “A agricultura e a criação de animais, principalmente a cultura de camarão, são os principais problemas, porque entram em conflito com as áreas de manguezais, causando o desmatamento”, explica Aburto.

Segundo o IUCN, nos últimos 20 anos, o mundo perdeu 36% dos seus manguezais. Só no Brasil, de acordo com o Atlas, 25% das florestas de mangue foram destruídas desde o começo do século 20. A situação é particularmente grave nas regiões Nordeste e Sudeste do Brasil, que apresentam um alto nível de fragmentação – estimativas recentes sugerem que cerca de 40% do que um dia foi uma extensão contínua de manguezais já não existe mais.

Como ajudar na conservação de manguezais

“O primeiro passo é saber mais sobre eles”, diz Aburto. Segundo ele, por ser um ambiente que ocorre em poucas áreas do planeta, há quem não saiba da sua existência, o que dificulta ações coletivas de conservação. “Muitas pessoas consomem produtos que vêm ou dependem dos manguezais, mas nunca ouviram falar desse ecossistema. Como se protege algo que não se conhece?”

Para a professora Monica Tognella, “devemos construir um diálogo entre os estudos científicos que mostram como os ambientes intactos são mais benéficos do que a retirada dos bosques de mangue, influenciando esforços coletivos para a conservação."

Outras ações possíveis para proteger os manguezais, segundo os especialistas, estão ligadas ao consumo consciente. “Saber da onde vem e como são produzidos os alimentos que consumimos, por exemplo, é um meio de proteger esses ecossistemas, considerando que a produção de camarão e óleo de palma para alimentação é uma das principais causas do desmatamento dos mangues”, diz Aburto. “Exigir produções mais sustentáveis e que empreendimentos, como grandes hotéis, não destruam áreas de mangue também são ações que cidadãos comuns podem se comprometer.”

“Compartilhar e se informar sobre o valor dos manguezais para os humanos e o meio ambiente", diz Aburto, "é uma forma de promover, cada vez mais, sua proteção e o uso sustentável."

Adaptado de: https://www.nationalgeographicbrasil.com/meio-

ambiente/2022/07/o-que-sao-os-manguezais-e-por-que-e-

importante-conserva-los Acesso em: 25/03/24

“três a cinco vezes (1) mais rápido do que as outras florestas no mundo, trazendo (2) sérios impactos (3) ecológicos e (4) socioeconômicos”
Quanto ao papel das palavras destacadas, é CORRETO o que se afirma em:

A

As palavras (1) e (2) denotam uma circunstância de intensidade, enquanto as palavras (3) e (4) se referem a um adjetivo.

B

A palavra (1) se caracteriza por significar um objeto substantivo, enquanto as palavras (2), (3) e (4) exprimem um acontecimento representado no tempo.

C

As palavras (1), (2) e (3) referem-se a um termo anterior, enquanto a palavra (4) modifica um substantivo.

D

A palavra (1) denota uma circunstância de intensidade e se refere ao adjetivo rápido, enquanto as palavras (2), (3) e (4) caracterizam as possibilidades designativas do substantivo “impactos”.

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Q2499046

Q2499046 Português

Texto associado

O que são os manguezais e por que é importante conservá-los

Os manguezais estão na lista dos mais produtivos ecossistemas do mundo, de acordo com especialistas. Segundo a Convenção de Ramsar (Convenção sobre as Áreas Úmidas de Importância Internacional), os ecossistemas de mangue são únicos, raros e extremamente ricos em biodiversidade. Com espécies da flora, fauna e até solo exclusivos, esse ambiente, quando gerenciado de forma sustentável, tem um papel importante na mitigação das mudanças climáticas, na proteção de zonas costeiras e na subsistência de milhões de pessoas.

Entretanto, segundo a Unesco, as áreas úmidas estão desaparecendo três a cinco vezes mais rápido do que as outras florestas no mundo, trazendo sérios impactos ecológicos e socioeconômicos. O órgão estima que a cobertura de mangue global foi reduzida à metade da área original nos últimos 40 anos.

O que são os manguezais

A bióloga Marta Vannucci, uma das pioneiras em estudos oceanográficos no Brasil e responsável por mais de 100 publicações científicas sobre os mangues, descreve as florestas desse ecossistema como “grandiosas, únicas e maravilhosas”. “Não há, como nas outras florestas, chão sobre o qual andar. Durante a maré cheia, a floresta está inundada e, quando a maré recua, deixa atrás de si um emaranhado caótico de raízes de todo tipo, recobertos por mucilagem, liquens e algas que crescem também sobre os galhos e emergem do lodo, onde é possível afundar-se até os joelhos, se houver espaço suficiente para apoiar os pés”, escreve ela.

Trata-se de um lugar que funciona como uma transição do meio marinho para o terrestre, comumente encontrado em regiões tropicais e subtropicais onde a vida é controlada pelo ritmo das marés.

Por serem donos de características tão específicas, os manguezais abrigam espécies únicas, como algumas adaptadas para ambientes com água salobra (onde a salinidade é maior que nos rios e menor que no mar).

Árvores típicas do ecossistema, os mangues propriamente ditos chamam atenção por suas raízes, que ficam expostas acima do solo lodoso e formam redes complexas capazes de sustentar os altos troncos e as copas cheias.

Onde encontramos ecossistemas de mangue

Os manguezais colonizam os litorais de 123 nações e territórios pelo mundo, segundo a Unesco. Entretanto, eles ainda são considerados ecossistemas raros, já que representam menos de 1% das florestas tropicais e menos de 0,4% das superfícies florestais do planeta.

Ainda que espalhados por todo o mundo, apenas um punhado de países abriga mais de 70% dos manguezais do planeta.

Só no Brasil, de acordo com o levantamento do Atlas dos Manguezais do Brasil, lançado pelo Instituto Chico Mendes de Conservação da Biodiversidade (ICMBio), em 2018, existem aproximadamente 14 mil km² de florestas de mangue ao longo do litoral. Isso coloca o país como o segundo com a maior extensão de manguezais no mundo, com 12% do total, atrás apenas da Indonésia.

Por que os manguezais são importantes

Com toda essa biodiversidade, os manguezais também são responsáveis por inúmeros serviços ecossistêmicos, que beneficiam tanto os seres humanos quanto as demais espécies que os habitam. A importância dos manguezais vai desde a proteção de costas e controle climático até a reprodução de espécies.

“O emaranhado de raízes e o solo rico em nutrientes formam um excelente berçário para muitos animais, principalmente marinhos, que vivem nas raízes submersas quando jovens e seguem para o mar aberto depois de adultos”, explica Aburto.

“Por exemplo, entre as espécies de interesse comercial, a tainha, o linguado, a sardinha e o mero são altamente dependentes do manguezal para a manutenção de suas populações", diz Monica Tognella, da Ufes.

Outro serviço prestado é a redução da vulnerabilidade de zonas costeiras a perigos naturais. “[O manguezal] impede a erosão das costas e protege qualquer infraestrutura, sejam casas, hotéis, ou outros empreendimentos, porque consegue barrar a força das ondas e de tempestades”, diz Aburto.

Segundo a Unesco, uma faixa de 500 metros de mangues consegue diminuir a altura das ondas que chegam ao litoral em 50 a 99%.

Em relação ao controle climático, os manguezais também são importantes sequestradores de carbono. “Eles sequestram CO2 da atmosfera 50 vezes mais rápido do que qualquer outra árvore, e o armazenam no solo em uma quantidade que pode ser até cinco vezes maior do que qualquer outra floresta”, diz Aburto. Dados da Unesco mostram que um hectare de bosque de mangues é capaz de armazenar 3.754 toneladas de carbono, o equivalente ao emitido por 2.650 carros em um ano. “É por isso que os manguezais têm sido considerados os grandes super-heróis que podem nos ajudar a combater as mudanças climáticas”, afirma o explorador.

O Atlas dos Manguezais do Brasil reforça que eles também impactam na sobrevivência humana no dia a dia. O documento informa que, aproximadamente 120 milhões de pessoas em todo o mundo vivem a pelo menos 10 quilômetros de distância de áreas significativas de mangue, se beneficiando deles de diversas formas, como com a pesca e extração de produtos florestais, a obtenção de água potável e a proteção contra erosão e eventos climáticos extremos. O Atlas também menciona que os manguezais são importantes para a recreação e o turismo, além de serem importantes para religiões populares.

Ameaças aos manguezais

A União Internacional para a Conservação da Natureza (IUCN, na sigla em inglês) alerta para os danos aos manguezais causados por extração predatória de lenha e alimentos (caranguejos, lagostas, peixes, camarões, etc.); retirada da vegetação nativa para culturas agrícolas – como arroz, cana-de-açúcar, palmeiras (extração de óleo de palma); e construção de estradas, imóveis e grandes empreendimentos turísticos. “A agricultura e a criação de animais, principalmente a cultura de camarão, são os principais problemas, porque entram em conflito com as áreas de manguezais, causando o desmatamento”, explica Aburto.

Segundo o IUCN, nos últimos 20 anos, o mundo perdeu 36% dos seus manguezais. Só no Brasil, de acordo com o Atlas, 25% das florestas de mangue foram destruídas desde o começo do século 20. A situação é particularmente grave nas regiões Nordeste e Sudeste do Brasil, que apresentam um alto nível de fragmentação – estimativas recentes sugerem que cerca de 40% do que um dia foi uma extensão contínua de manguezais já não existe mais.

Como ajudar na conservação de manguezais

“O primeiro passo é saber mais sobre eles”, diz Aburto. Segundo ele, por ser um ambiente que ocorre em poucas áreas do planeta, há quem não saiba da sua existência, o que dificulta ações coletivas de conservação. “Muitas pessoas consomem produtos que vêm ou dependem dos manguezais, mas nunca ouviram falar desse ecossistema. Como se protege algo que não se conhece?”

Para a professora Monica Tognella, “devemos construir um diálogo entre os estudos científicos que mostram como os ambientes intactos são mais benéficos do que a retirada dos bosques de mangue, influenciando esforços coletivos para a conservação."

Outras ações possíveis para proteger os manguezais, segundo os especialistas, estão ligadas ao consumo consciente. “Saber da onde vem e como são produzidos os alimentos que consumimos, por exemplo, é um meio de proteger esses ecossistemas, considerando que a produção de camarão e óleo de palma para alimentação é uma das principais causas do desmatamento dos mangues”, diz Aburto. “Exigir produções mais sustentáveis e que empreendimentos, como grandes hotéis, não destruam áreas de mangue também são ações que cidadãos comuns podem se comprometer.”

“Compartilhar e se informar sobre o valor dos manguezais para os humanos e o meio ambiente", diz Aburto, "é uma forma de promover, cada vez mais, sua proteção e o uso sustentável."

Adaptado de: https://www.nationalgeographicbrasil.com/meio-

ambiente/2022/07/o-que-sao-os-manguezais-e-por-que-e-

importante-conserva-los Acesso em: 25/03/24

“O Atlas dos Manguezais do Brasil reforça que eles também impactam na sobrevivência humana no dia a dia.” A expressão em destaque deixou de ser ligada por hífen no último Acordo Ortográfico de Língua Portuguesa. O mesmo não ocorreu com o termo grifado em “arroz, cana-de-açúcar, palmeiras”, que continua sendo escrito com hífen. Isso se justifica porque emprega-se o hífen:

A

nos compostos sem elemento de ligação

B

nas locuções já consagradas pelo uso

C

nos compostos que designam espécies botânicas

D

para ligar duas ou mais palavras que ocasionalmente se combinam, formando encadeamentos vocabulares.

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Q2494998

Q2494998 Pedagogia

Leia o trecho do artigo 15 do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) abaixo:

“A criança e o adolescente têm o direito à liberdade, ao respeito e à dignidade como pessoas humanas em processo de desenvolvimento e como sujeitos de direitos civis, humanos e sociais garantidos na constituição e nas leis.”
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) com base nos aspectos compreendidos como direito à liberdade.

( ) opinião e expressão ( ) crença e culto religioso ( ) buscar refúgio, auxílio e orientação ( ) participar da vida política, na forma da lei

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

A

V • V • V • V

B

V • V • V • F

C

V • V • F • F

D

F • V • V • V

E

F • F • V • V

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Q2494997

Q2494997 Pedagogia

São princípios em que o ensino será ministrado, conforme estabelecido pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional.

1. igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.

2. pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas.

3. garantia de padrão de qualidade.

4. respeito à liberdade e apreço à tolerância.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 3.

B

São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 4.

C

São corretas apenas as afirmativas 1, 3 e 4.

D

São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 4.

E

São corretas as alternativas 1, 2, 3 e 4.

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Q2494995

Q2494995 Noções de Informática

As tabelas são recursos utilizados no Microsoft Word para organizar e apresentar dados de forma organizada e estruturada.

Assinale a alternativa correta a respeito da ferramenta de tabelas do Microsoft Word.

A

Não é possível personalizar o estilo e a formatação das tabelas no Microsoft Word.

B

As tabelas do Word apenas exibem números e cálculos, não sendo possível inserir texto.

C

As tabelas no Microsoft Word não podem ser redimensionadas após a sua inserção no documento.

D

O Microsoft Word não disponibiliza a opção de adicionar bordas ou sombreamento a uma tabela.

E

A mesclagem de células em uma tabela permite a criação de células maiores ou a combinação de informações em uma única célula.

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Q2494994

Q2494994 Noções de Informática

Dispositivos removíveis são amplamente utilizados para transferir dados entre diversos dispositivos, como computadores, tablets e smartphones.

Assinale a alternativa que define corretamente um dispositivo removível.

A

Componentes físicos que podem ser conectados e desconectados de um dispositivo.

B

Software projetado para executar tarefas específicas em um computador ou dispositivo móvel.

C

Dispositivo exclusivamente utilizado para armazenar informações em nuvem.

D

Aplicativo móvel que permite aos usuários acessar e gerenciar arquivos e dados em seus dispositivos móveis.

E

Sistema operacional que pode ser inicializado a partir de um dispositivo de armazenamento externo.

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Q2494993

Q2494993 Noções de Informática

O Excel é conhecido por sua versatilidade de manipular dados e informações.

Assinale a alternativa que indica corretamente a função indicada para contar o número de células que contêm algum tipo de informação em uma coluna específica de uma planilha do Excel.

A

=NÚM( )

B

=CONT.SE( )

C

=SOMASE( )

D

=NÚM.CARACT( )

E

=CONT.VALORES( )

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Q2494992

Q2494992 Noções de Informática

O Microsoft PowerPoint oferece uma grande variedade de recursos para aprimorar a qualidade e a interatividade das apresentações.
Assinale a alternativa correta em relação ao assunto.

A

O PowerPoint não oferece suporte para a inclusão de vídeos em apresentações, ficando limitado apenas a imagens e textos.

B

O recurso de animação por trajetória permite que os usuários criem caminhos personalizados para objetos em movimento, o que acrescenta um nível adicional de dinamismo às apresentações.

C

A sequência de transições de slides pode ser modificada conforme a preferência do usuário, mas não é possível controlar a velocidade ou direção das transições.

D

As animações no PowerPoint podem ser aplicadas apenas a objetos como imagens e formas, e não podem ser utilizadas para efeitos adicionais.

E

O recurso de slides mestre apenas formata títulos e rodapés, sem oferecer opções mais avançadas de personalização de layout para os slides.

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Q2494991

Q2494991 Noções de Informática

No âmbito corporativo, o setor de TI está configurando os computadores dos colaboradores com o sistema operacional Windows 10. Para garantir a segurança e a eficiência do ambiente de trabalho, é importante realizar algumas configurações e ajustes específicos no sistema operacional.

Diante deste contexto, assinale a alternativa que descreve corretamente a função da Ferramenta de Configuração de Diretiva de Grupo (Group Policy Editor) no Windows 10.

A

Excluir contas de usuário no sistema operacional Windows 10.

B

Aperfeiçoar a interface do usuário, com cores, temas e papéis de parede.

C

Atuar no controle das configurações de segurança e política em um ambiente de rede, aplicando políticas para usuários e computadores.

D

Gerenciar o armazenamento de arquivos e pastas em discos rígidos e dispositivos de rede.

E

Agendar tarefas automáticas de manutenção do sistema operacional, tais como atualizações e backups.

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Q2494990

Q2494990 Conhecimentos Gerais

No último mês de março, foi eleito para seu 5o mandato como Presidente:

A

Issac Herzog, de Israel.

B

Emmanuel Macron, da França.

C

Volodymyr Zelensky, da Ucrânia.

D

Vladimir Putin, da Rússia.

E

Bóris Iéltsin, da Rússia.

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Q2494989

Q2494989 Conhecimentos Gerais

O World Happiness Report ou Relatório Mundial da Felicidade, que tem como um dos parceiros a Rede de Soluções para o Desenvolvimento Sustentável da ONU é publicado anualmente no mês de março. Ele reflete uma exigência mundial de maior atenção à felicidade e ao bem-estar como critério para políticas governamentais.

Em 2024, 143 países foram avaliados de acordo com seis critérios econômicos, sociais e políticos. O Brasil ficou em 44º lugar, 5 posições acima do desempenho em 2023.

Assinale a alternativa que indica corretamente o país primeiro colocado no ranking, pela 7ª vez consecutiva.

A

Japão

B

Islândia

C

Finlândia

D

Dinamarca

E

Estados Unidos

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Q2494984

Q2494984 Português

Qual dos ditados populares transcritos abaixo está de acordo com a norma culta em relação ao emprego da vírgula?

A

Cavalo bom, não quer espora.

B

Vão-se as rosas, ficam os espinhos.

C

Rei desarmado, não tem seguro o seu estado.

D

As verdades, como as rosas têm espinhos.

E

O espírito, atrai a bondade retém.

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Q2494978

Q2494978 Português

Ao transformarmos as palavras paralelo e colônia em verbos, acrescentamos o sufixo izar.
Qual das palavras abaixo, ao ser transformada em verbo, é grafada com S e não com Z.

A

ameno

B

profeta

C

pesquisa

D

global

E

sátira

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