Questões de Concurso Comentadas para Técnico Industrial de Eletrônica

Q1205232

Ano: 2016 Banca: NC-UFPR Órgão: COPEL

Q1205232 Eletrônica

Filtro passa-faixa é um exemplo de sistema linear invariante no tempo. Assinale a alternativa que caracteriza corretamente um filtro passa-faixa.

A

Pode ser implementado na prática usando-se somente resistores.

B

Transmite sem distorção todas as frequências entre duas frequências de corte, uma inferior e outra superior.

C

No domínio do tempo, o sinal na saída de um filtro passa-faixa é igual ao produto do sinal de entrada pela resposta ao impulso do filtro.

D

Transmite sem distorção todas as frequências acima da frequência de corte.

E

Atenua significativamente todas as frequências entre duas frequências de corte, uma inferior e outra superior.

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Q1197278

Ano: 2013 Banca: CETAP Órgão: SANEPAR

Q1197278 Biologia

Assinale a alternativa incorreta em relação à Demanda Bioquímica de Oxigênio (DBO):

A

É a forma mais utilizada para se medir a quantidade de matéria orgânica presente no esgoto.

B

Quanto maior o grau de poluição orgânica, menor será a DBO.

C

A DBO vai reduzindo-se gradativamente durante o processo aeróbio até anular-se, quando então a matéria orgânica estará totalmente estabilizada.

D

Normalmente, a uma temperatura de 20ºC, e após 20 dias, é possível estabilizar 99,0% da matéria orgânica dissolvida ou em estado coloidal.

E

Em geral, a DBO dos esgotos domésticos varia entre 100 e 300mg/L.

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Q797747

Ano: 2017 Banca: NC-UFPR Órgão: COPEL Prova: NC-UFPR - 2017 - COPEL - Técnico Industrial de Eletrônica I |

Q797747 Eletrônica

- Para a construção de uma fonte fixa de +5 VCC, qual CI deve ser escolhido?

A

7805.

B

7812.

C

7815.

D

7905.

E

7912.

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Q797746

Ano: 2017 Banca: NC-UFPR Órgão: COPEL Prova: NC-UFPR - 2017 - COPEL - Técnico Industrial de Eletrônica I |

Q797746 Eletrônica

Sobre os dispositivos semicondutores utilizados para o processamento de energia elétrica em circuitos eletrônicos, identifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmativas: ( ) Os diodos Schottky apresentam um elevado tempo de recuperação da capacidade de bloqueio, motivo pelo qual são usados em aplicações envolvendo altas frequências. ( ) Uma vez polarizado corretamente e aplicada uma corrente de gatilho apropriada, o tiristor comporta-se como um diodo em condução, não havendo mais controle externo sobre o seu instante de bloqueio. ( ) Um transistor bipolar é formado pela adição de uma segunda região “p” ou “n” a um diodo de junção “pn”, formando assim duas junções, a junção Coletor-Base e a junção Base-Emissor. ( ) Os transistores MOSFET são dispositivos controlados por tensão, implicando a necessidade de um circuito de baixa corrente para o seu acionamento. Além disso, apresentam melhores características para operação em altas frequências quando comparados com os transistores bipolares. ( ) O MOSFET apresenta alta impedância de entrada, com a vantagem de proporcionar menores perdas em condução. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.

A

F – V – V – V – F.

B

V – F – V – F – V.

C

V – V – F – V – V.

D

V – F – V – V – F.

E

F – V – F – F – V.

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Q797741

Ano: 2017 Banca: NC-UFPR Órgão: COPEL Prova: NC-UFPR - 2017 - COPEL - Técnico Industrial de Eletrônica I |

Q797741 Eletrônica

Com relação às instruções de um microcontrolador, numere a coluna da direita, relacionando cada instrução com o respectivo resultado obtido. 1. BSF REG, 2 2. BCF REG, 2 3. MOVWF TMR0 4. MOVF TMR0, W ( ) A instrução fará com que o conteúdo presente no registrador W seja copiado para o registrador TMR0. ( ) Coloca o bit 2 em estado lógico (0) do registrador REG. ( ) A instrução fará com que o conteúdo presente no registrador TMR0 seja copiado para o registrador W. ( ) Coloca o bit 2 em estado lógico (1) do registrador REG. Assinale a alternativa que apresenta a numeração correta da coluna da direita, de cima para baixo.

A

4 – 1 – 3 – 2.

B

3 – 2 – 4 – 1.

C

3 – 1 – 4 – 2.

D

1 – 4 – 2 – 3.

E

4 – 2 – 3 – 1.

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Q797740

Ano: 2017 Banca: NC-UFPR Órgão: COPEL Prova: NC-UFPR - 2017 - COPEL - Técnico Industrial de Eletrônica I |

Q797740 Eletrônica

Assinale a alternativa que apresenta corretamente a resolução de uma conversão A/D em um multiteste com quatro algarismos significativos na base decimal (d = 4).

A

10 bits.

B

13 bits.

C

14 bits.

D

16 bits.

E

17 bits.

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Q797735

Ano: 2017 Banca: NC-UFPR Órgão: COPEL Prova: NC-UFPR - 2017 - COPEL - Técnico Industrial de Eletrônica I |

Q797735 Eletrônica

Um conjunto de 32 bits é chamado de:

A

Bit.

B

Double Word.

C

Byte.

D

Word.

E

Memory.

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Q797651

Ano: 2017 Banca: NC-UFPR Órgão: COPEL Provas: NC-UFPR - 2017 - COPEL - Técnico Industrial de Mecânica I | NC-UFPR - 2017 - COPEL - Técnico Industrial de Eletrotécnica I - Operação ou Manutenção | NC-UFPR - 2017 - COPEL - Técnico Industrial de Eletrônica I | NC-UFPR - 2017 - COPEL - Técnico Industrial de Edificações I | NC-UFPR - 2017 - COPEL - Profissional de Nível Médio I - Oficial de Manutenção Eletromecânica Aprendiz | NC-UFPR - 2017 - COPEL - Técnico de Piscicultura I | NC-UFPR - 2017 - COPEL - Técnico de Segurança do Trabalho I |

Q797651 Matemática

Sendo p,q e r números naturais tais que mdc(p,q,r) =15 e mmc(p,q,r)= 15, então:

A

B

C

p + q + r = 15.

D

p x q = r.

E

p + q = r + 1

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Q797650

Ano: 2017 Banca: NC-UFPR Órgão: COPEL Provas: NC-UFPR - 2017 - COPEL - Técnico Industrial de Mecânica I | NC-UFPR - 2017 - COPEL - Técnico Industrial de Eletrotécnica I - Operação ou Manutenção | NC-UFPR - 2017 - COPEL - Técnico Industrial de Eletrônica I | NC-UFPR - 2017 - COPEL - Técnico Industrial de Edificações I | NC-UFPR - 2017 - COPEL - Profissional de Nível Médio I - Oficial de Manutenção Eletromecânica Aprendiz | NC-UFPR - 2017 - COPEL - Técnico de Piscicultura I | NC-UFPR - 2017 - COPEL - Técnico de Segurança do Trabalho I |

Q797650 Matemática

Considere as seguintes afirmativas a respeito da equação x² - (n+1)x + n =0

1. O discriminante Δ ≥ 0, qualquer que seja o número inteiro n.

2. Quando n≠1, essa equação possui duas raízes reais distintas.

3. O valor x=1 é raiz da equação, qualquer que seja o número inteiro n.

Assinale a alternativa correta.

A

Somente a afirmativa 2 é verdadeira.

B

Somente a afirmativa 3 é verdadeira.

C

Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras.

D

Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras.

E

As afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras.

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Q797639

Ano: 2017 Banca: NC-UFPR Órgão: COPEL Provas: NC-UFPR - 2017 - COPEL - Técnico Industrial de Mecânica I | NC-UFPR - 2017 - COPEL - Técnico Industrial de Eletrotécnica I - Operação ou Manutenção | NC-UFPR - 2017 - COPEL - Técnico Industrial de Eletrônica I | NC-UFPR - 2017 - COPEL - Técnico Industrial de Edificações I | NC-UFPR - 2017 - COPEL - Profissional de Nível Médio I - Oficial de Manutenção Eletromecânica Aprendiz | NC-UFPR - 2017 - COPEL - Técnico de Piscicultura I | NC-UFPR - 2017 - COPEL - Técnico de Segurança do Trabalho I |

Q797639 Português

Texto associado

Retida na Venezuela após subir monte, brasileira relata caos e fuga pela mata

Gabriela (nome fictício), 60, chegou no dia 9 à Venezuela para subir o monte Roraima com mais nove brasileiros. Uma semana depois, ao voltar a Santa Elena de Uairén, encontrou a cidade sob o caos ocasionado pela decisão de Caracas de retirar de circulação a nota de 100 bolívares. A fronteira com o Brasil estava fechada desde o dia 14. O grupo cruzou para o lado brasileiro pela mata, com um jipe alugado.

(Folha de S. Paulo, 21 dez. 2016.)

Qual dos conectores abaixo pode ser utilizado para unir as duas últimas frases do texto num único período, mantendo seu sentido original?

A

pois

B

porque

C

conforme

D

motivo pelo qual

E

posto que

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Q797637

Ano: 2017 Banca: NC-UFPR Órgão: COPEL Provas: NC-UFPR - 2017 - COPEL - Técnico Industrial de Mecânica I | NC-UFPR - 2017 - COPEL - Técnico Industrial de Eletrotécnica I - Operação ou Manutenção | NC-UFPR - 2017 - COPEL - Técnico Industrial de Eletrônica I | NC-UFPR - 2017 - COPEL - Técnico Industrial de Edificações I | NC-UFPR - 2017 - COPEL - Profissional de Nível Médio I - Oficial de Manutenção Eletromecânica Aprendiz | NC-UFPR - 2017 - COPEL - Técnico de Piscicultura I | NC-UFPR - 2017 - COPEL - Técnico de Segurança do Trabalho I |

Q797637 Português

Com base no texto ao lado, identifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmativas:

( ) O texto, apesar de não utilizar palavras, está dando instruções de segurança para a montagem de uma estante, sendo assim uma versão não verbal de um manual de instruções.

( ) O texto começa com a exposição das ferramentas necessárias para a montagem da estante.

( ) O aconselhável é fazer a montagem sozinho e em cima de um tapete, para evitar sujeira.

( ) Se estiver com um problema para compreender as instruções, o aconselhável é ligar para pedir esclarecimentos ao fabricante.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.

Imagem associada para resolução da questão

A

V – V – V – V.

B

V – V – F – V.

C

F – V – F – V.

D

V – F – V – F.

E

F – F – V – F.

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Q677392

Ano: 2016 Banca: FUMARC Órgão: CBTU Provas: FUMARC - 2016 - CBTU - Técnico Industrial - TIN -Edificações | FUMARC - 2016 - CBTU - Técnico Industrial - TIN - Eletrônica | FUMARC - 2016 - CBTU - Técnico Industrial - TIN - Desenhista Projetista | FUMARC - 2016 - CBTU - Assistente Operacional – ASO - Operação de Estação |

Q677392 Direito Administrativo

Constitui ato de improbidade administrativa que atenta contra os princípios da administração pública:

A

Celebrar contrato ou outro instrumento que tenha por objeto a prestação de serviços públicos por meio da gestão associada sem observar as formalidades previstas na lei.

B

Celebrar parcerias da administração pública com entidades privadas sem a observância das formalidades legais ou regulamentares aplicáveis à espécie.

C

Permitir que se utilizem, em obra ou serviço particular, veículos, máquinas, equipamentos ou material de qualquer natureza, de propriedade ou à disposição de qualquer das entidades mencionadas no art. 1° dessa lei, bem como o trabalho de servidor público, empregados ou terceiros contratados por essas entidades.

D

Revelar fato ou circunstância de que tem ciência em razão das atribuições e que deva permanecer em segredo.

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Q677384

Ano: 2016 Banca: FUMARC Órgão: CBTU Provas: FUMARC - 2016 - CBTU - Técnico Industrial - TIN -Edificações | FUMARC - 2016 - CBTU - Técnico Industrial - TIN - Eletrônica | FUMARC - 2016 - CBTU - Técnico Industrial - TIN - Desenhista Projetista |

Q677384 Noções de Informática

Analise as seguintes afirmativas sobre configurações disponíveis no “Painel de Controle” do Microsoft Windows 7, versão português: I – “Fazer backup do computador” é uma opção da categoria “Programas”. II – “Adicionar um dispositivo” é uma opção da categoria “Hardware e Sons”. III – “Alterar o tema” é uma opção da categoria “Aparência e Personalização”. Estão CORRETAS as afirmativas:

A

I, II e III.

B

I e II, apenas.

C

I e III, apenas.

D

II e III, apenas.

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Q677383

Ano: 2016 Banca: FUMARC Órgão: CBTU Provas: FUMARC - 2016 - CBTU - Técnico Industrial - TIN -Edificações | FUMARC - 2016 - CBTU - Técnico Industrial - TIN - Eletrônica | FUMARC - 2016 - CBTU - Técnico Industrial - TIN - Desenhista Projetista |

Q677383 Noções de Informática

Considere o seguinte intervalo de células preenchidas no Microsoft Excel, versão português do Office 2010:

Imagem associada para resolução da questão

Todos os resultados das fórmulas a seguir estão corretos, EXCETO:

A

A célula D1 pode conter o resultado da fórmula “=CONT.NÚM(A1:C1)”.

B

A célula D1 pode conter o resultado da fórmula “=CONT.NÚM(C1)”.

C

A célula D2 pode conter o resultado da fórmula “=CONT.VALORES(A2)”.

D

A célula D2 pode conter o resultado da fórmula “=CONT.VALORES(C2)”.

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Q677382

Ano: 2016 Banca: FUMARC Órgão: CBTU Provas: FUMARC - 2016 - CBTU - Técnico Industrial - TIN -Edificações | FUMARC - 2016 - CBTU - Técnico Industrial - TIN - Eletrônica | FUMARC - 2016 - CBTU - Técnico Industrial - TIN - Desenhista Projetista |

Q677382 Noções de Informática

Analise as seguintes afirmativas sobre teclas de atalho do Microsoft Internet Explorer 11, versão português: I – “Alt+C” pode ser utilizado para exibir Favoritos, Feeds e Histórico. II – “Ctrl+D” pode ser utilizado para Exibir Downloads. III – “Ctrl+Shift+Del” pode ser utilizado para Excluir Histórico de Navegação. Estão CORRETAS as afirmativas:

A

I, II e III.

B

I e II, apenas.

C

I e III, apenas.

D

II e III, apenas.

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Q677381

Ano: 2016 Banca: FUMARC Órgão: CBTU Provas: FUMARC - 2016 - CBTU - Técnico Industrial - TIN -Edificações | FUMARC - 2016 - CBTU - Técnico Industrial - TIN - Eletrônica | FUMARC - 2016 - CBTU - Técnico Industrial - TIN - Desenhista Projetista |

Q677381 Noções de Informática

São opções predefinidas de margens disponíveis na opção “Margens” do grupo “Configurar Página” da guia “Layout da Página” do Microsoft Word, versão português do Office 2010, EXCETO:

A

Duas colunas.

B

Estreita.

C

Moderada.

D

Normal.

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Q677373

Ano: 2016 Banca: FUMARC Órgão: CBTU Provas: FUMARC - 2016 - CBTU - Técnico Industrial - TIN -Edificações | FUMARC - 2016 - CBTU - Técnico Industrial - TIN - Eletrônica | FUMARC - 2016 - CBTU - Técnico Industrial - TIN - Desenhista Projetista | FUMARC - 2016 - CBTU - Assistente Operacional – ASO - Operação de Estação |

Q677373 Português

Texto associado

Quem são nossos ídolos?

Claudio de Moura Castro

Eu estava na França nos idos dos anos 80. Ligando a televisão, ouvi por acaso uma entrevista com um jovem piloto de Fórmula 1. Foi-lhe perguntado em quem se inspirava como piloto iniciante. A resposta foi pronta: Ayrton Senna. O curioso é que nessa época Senna não havia ganho uma só corrida importante. Mas bastou ver o piloto brasileiro se preparando para uma corrida: era o primeiro a chegar no treino, o único a sempre fazer a pista a pé, o que mais trocava ideias com os mecânicos e o último a ir embora. Em outras palavras, sua dedicação, tenacidade, atenção aos detalhes eram tão descomunais que, aliadas a seu talento, teriam de levar ao sucesso.

Por que tal comentário teria hoje alguma importância?

Cada época tem seus ídolos, pois eles são a tradução de anseios, esperanças, sonhos e identidade cultural daquele momento. Mas, ao mesmo tempo, reforçam e ajudam a materializar esses modelos de pensar e agir.

Já faz muito tempo, Heleno de Freitas foi um grande ídolo do futebol. Segundo consta, jactava-se de tomar uma cachacinha antes do jogo, para aumentar a criatividade. Entrava em campo exibindo seu bigodinho e, após o gol, puxava o pente e corrigia o penteado. O ídolo era a genialidade pura do futebol-arte.

Mais tarde, Garrincha era a expressão do povo, com sua alegria e ingenuidade. Era o jogador cujo estilo brotava naturalmente. Era a espontaneidade, como pessoa e como jogo, e era facilmente amado pelos brasileiros, pois materializava as virtudes da criação genial.

Para o jogador "cavador", cabia não mais do que um prêmio de consola- ção. Até que veio Pelé. Genial, sim. Mas disciplinado, dedicado e totalmente comprometido a usar todas as energias para levar a cabo sua tarefa. E de atleta completo e brilhante passou a ser um cidadão exemplar.

É bem adiante que vem Ayrton Senna. Tinha talento, sem dúvida. Mas tinha mais do que isso. Tinha a obsessão da disciplina, do detalhe e da dedicação total e completa. Era o talento a serviço do método e da premeditação, que são muito mais críticos nesse desporto.

Há mais do que uma coincidência nessa evolução. Nossa escolha de ídolos evoluiu porque evoluímos. Nossos ídolos do passado refletiam nossa imaturidade. Era a época de Macunaíma. Era a apologia da genialidade pura. Só talento, pois esforço é careta. Admirávamos quem era talentoso por graça de Deus e desdenhávamos o sucesso originado do esforço. Amadurecemos. Cresceu o peso da razão nos ídolos. A emoção ingênua recuou. Hoje criamos espaço para os ídolos cujo êxito é, em grande medida, resultado da dedicação e da disciplina – como Pelé e Senna.

Mas há o outro lado da equação, vital para nossa juventude. Necessitamos de modelos que mostrem o caminho do sucesso por via do esforço e da dedicação. Tais ídolos trazem um ideário mais disciplinado e produtivo.

Nossa educação ainda valoriza o aluno genial, que não estuda – ou que, paradoxalmente, se sente na obrigação de estudar escondido e jactar-se de não fazê-lo. O cê-dê-efe é diminuído, menosprezado, é um pobre-diabo que só obtém bons resultados porque se mata de estudar. A vitória comemorada é a que deriva da improvisação, do golpe de mestre. E, nos casos mais tristes, até competência na cola é motivo de orgulho.

Parte do sucesso da educação japonesa e dos Tigres Asiáticos provém da crença de que todos podem obter bons resultados por via do esforço e da dedicação. Pelo ideário desses países, pobres e ricos podem ter sucesso, é só dar duro.

O êxito em nossa educação passa por uma evolução semelhante à que aconteceu nos desportos – da emoção para a razão. É preciso que o sucesso escolar passe a ser visto como resultado da disciplina, do paroxismo de dedica- ção, da premeditação e do método na consecução de objetivos.

A valorização da genialidade em estado puro é o atraso, nos desportos e na educação. O modelo para nossos estudantes deverá ser Ayrton Senna, o supremo cê-dê-efe de nosso esporte. Se em seu modelo se inspirarem, vejo bons augúrios para nossa educação.

Disponível em: http://veja.abril.com.br/idade/educacao/060601/ponto_de_vista.html. Acesso em: jul. 2016.

Em “O êxito em nossa educação passa por uma evolução semelhante à que aconteceu nos desportos – da emoção para a razão.”, à é:

A

artigo definido.

B

pronome demonstrativo.

C

pronome indefinido.

D

preposição.

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Q677372

Ano: 2016 Banca: FUMARC Órgão: CBTU Provas: FUMARC - 2016 - CBTU - Técnico Industrial - TIN -Edificações | FUMARC - 2016 - CBTU - Técnico Industrial - TIN - Eletrônica | FUMARC - 2016 - CBTU - Técnico Industrial - TIN - Desenhista Projetista | FUMARC - 2016 - CBTU - Assistente Operacional – ASO - Operação de Estação |

Q677372 Português