Home
Concursos Públicos
Questões

Questões de Concurso Comentadas para professor - pedagogia

Fechar

Nome do novo filtro

Busca rápida

2024
2023
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
2003
2002
2001
2000
1999
1998
1997
1996
1995
1994

Busca rápida

Fundamental
Médio
Superior

Busca rápida

Administração
Agrimensura
Agropecuária
Arqueologia
Arquitetura e Urbanismo
Arquivologia
Artes
Áudio e Vídeo
Automação
Biblioteconomia
Bioestatística
Biologia
Biomedicina
Bioquímica
Biossegurança
Cartografia
Ciência e Tecnologia
Ciências
Ciências Atuariais
Ciências Contábeis
Ciências Humanas
Ciências Imobiliárias
Ciências Navais
Ciências Sociais
Circulação de Tráfego
Comunicação Social
Construção Civil
Criminalística
Desenho
Design Gráfico
Direito
Economia
Educação Física
Eletricidade
Eletroeletrônica
Eletromecânica
Eletrônica
Eletrotécnica
Enfermagem
Engenharia
Engenharia Agrícola
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Engenharia Civil
Engenharia de Trânsito
Engenharia Elétrica
Engenharia Eletrônica
Engenharia Mecânica
Engenharia Química
Enologia
Estatística
Farmácia
Filosofia
Física
Fisioterapia
Fonoaudiologia
Gastronomia
Geografia
Geologia
Hemoterapia
Hidrologia
História
Instrumentação Industrial
Letras
Libras
Logística
Marketing
Matemática
Mecânica
Mecatrônica
Medicina
Medicina Veterinária
Meio Ambiente
Metalurgia
Meteorologia
Metrologia
Mineração
Museologia
Música
Musicoterapia
Não definido
Nutrição
Oceanografia
Odontologia
Papiloscopia
Patologia Clínica
Pedagogia
Planejamento e Operação de Transportes
Produção Cultural
Prótese e Órtese
Psicologia
Psiquiatria
Química
Radiologia
Refrigeração e Climatização
Relações Internacionais
Saúde Pública
Secretariado
Segurança do Trabalho
Segurança e Transporte
Serviço Social
Serviços Gerais
Sistemas de Gás
Taquigrafia
Tecnologia da Informação
Tecnologia Educacional
Telecomunicações
Teologia
Terapia Ocupacional
Têxtil e Moda
Topografia
Turismo
Zoologia
Zootecnia

Busca rápida

Advocacia Pública
Aeronáutica
Agência Reguladora
Bancária
Conselho Profissional
Controle e Gestão
Defensoria Pública
Educação
ENEM
Exército
Fiscal
Forças Armadas
Jurídica
Legislativa
Marinha
Ministério Público
OAB
Outras
Policial
Prefeitura
Saúde
Segurança Pública
Tribunal
Tribunal de Contas e Controladoria
Vestibular

Busca rápida

Múltipla-Escolha
Certo ou Errado

Busca rápida

Muito Fácil
Fácil
Médio
Difícil
Muito Difícil

Excluir questões

Dos meus cadernos

Dos meus simulados

Anuladas

Desatualizadas

Questões com

Gabarito Comentado

Comentários

Meus Comentários

Aulas

Minhas Anotações

Mostrar filtro avançado Mostrar filtro simples

Foram encontradas 2.366 questões

Mais opções

Configurações

Data da prova - mais recentes
Data da prova - mais antigas
Adicionadas recentemente
Mais difíceis
Relevância das palavras-chave
Gabarito Comentado

Resolva questões gratuitamente!

Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!

www.qconcursos.com

Q2100770

Pedagogia Educação Infantil , Concepções de Educação Infantil , O Cuidar na Educação Infantil ,

Ano: 2017 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2017 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto – Área de Pedagogia |

Q2100770 Pedagogia

Ao revisar as funções históricas que caracterizaram a Educação Infantil no Brasil, percebemos que as mudanças foram sempre mais voltadas para a pré-escola e não para a creche (BRASIL, PROINFANTIL, 2006).
Dentre as alternativas abaixo, assinale aquela que NÃO CONSTITUI UMA DAS funções históricas da Educação Infantil.

Alternativas

Guardar as crianças.

Compensar carências.

Vacinar as crianças.

Cuidar/educar crianças.

Você errou! Resposta:

teste

Parabéns! Você acertou!

teste

Gabarito Comentado (1)
Aulas (2)
Comentários (1)
Estatísticas
Cadernos
Criar anotações
Notificar Erro

Q2100769

Pedagogia Educação Infantil , Educação e Ludicidade , Jogos e suas Características: Pedagógicos, de Raciocínio e Psicomotor ,

Q2100769 Pedagogia

O jogo, o brinquedo e as brincadeiras fazem parte do universo infantil. Por meio deles é possível à criança conhecer e interagir com o mundo ao seu redor, desenvolvendo-se. Em concordância com as teorias do brinquedo, desenvolvidas por Tizuko Kishimoto, podemos afirmar.

Alternativas

Os jogos têm função de construir e desenvolver uma convivência entre as crianças estabelecendo regras, critérios e sentidos e ajudam a perpetuar a cultura infantil e o desenvolvimento das formas de convivência social.

Ao brincar, a criança experimenta o poder de explorar o mundo dos objetos, das pessoas, da natureza e da cultura. No plano da imaginação o brincar perde destaque no desenvolvimento infantil, por mobilizar diferentes significados.

Os brinquedos, por terem uma história recente, distinguem-se dos jogos e não estão vinculados ao universo infantil, em contraposição aos adultos, sendo um importante transmissor de crenças e valores.

O brinquedo nunca poderá ser entendido como objeto ou mero suporte de brincadeira, pois devemos concebê-lo como manifestação da criança em relação ao universo adultocêntrico, em oposição ao trabalho.

Você errou! Resposta:

teste

Parabéns! Você acertou!

teste

Gabarito Comentado (1)
Aulas (2)
Comentários (1)
Estatísticas
Cadernos
Criar anotações
Notificar Erro

Q2100768

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem ,

Q2100768 Pedagogia

Assinale a opção que contém a descrição dos métodos de ensino da Pedagogia Crítico-Social dos conteúdos.

Alternativas

Consistem nos procedimentos e técnicas necessários ao controle que assegura a transmissão e a recepção das informações, devendo estar alinhado ao estabelecimento de comportamentos terminais, através dos objetivos instrucionais.

Valorizam-se as tentativas experimentais, a descoberta, a solução dos problemas, acentuando-se a importância dos trabalhos em grupo, como condição básica de desenvolvimento mental. Deve-se colocar o aluno diante de situações problematizadoras.

Baseiam-se na exposição e demonstração dos conhecimentos, dando ênfase na assimilação dos conteúdos científicos. Parte-se da apresentação e vai-se à aplicação, de modo que a formação dos hábitos e conceitos seja uma aquisição dos estudantes.

Não partem de um saber artificial, depositado a partir de fora, nem do saber espontâneo, mas de uma relação direta com a experiência do aluno, confrontada com o saber trazido de fora. Vai-se da ação à compreensão e da compreensão à ação, até a síntese.

Você errou! Resposta:

teste

Parabéns! Você acertou!

teste

Gabarito Comentado (1)
Aulas (1)
Comentários (0)
Estatísticas
Cadernos
Criar anotações
Notificar Erro

Q2100767

Pedagogia Educação Infantil , Educação e Ludicidade ,

Q2100767 Pedagogia

É válido afirmar, segundo Cipriano Luckesi, que a Ludicidade:

Alternativas

é um estado externo, que advém das mais complexas atividades e experiências humanas e provém do entretenimento e das brincadeiras. Desse modo, a experiência lúdica não pode ser percebida e expressa pelo sujeito que a vivencia.

é um estado interno ao sujeito, ainda que as atividades, denominadas como lúdicas, sejam externas, observáveis e possam ser descritas por observadores, tais como os psicólogos, os didatas, os historiadores, os sociólogos, dentre outros.

está diretamente vinculada ao desenvolvimento emocional dos sujeitos e, por isso, deve excluir qualquer cognição sobre as experiências, levando-nos a entender o quanto é necessária a separação da razão da emoção no contexto do ensino.

diz respeito ao domínio do professor sobre o processo de ensino, de modo que ele possa ofertar aos seus estudantes uma matriz afetiva de seus rendimentos, valorizando o bom planejamento e a clareza sobre o que deve ser ofertado.

Você errou! Resposta:

teste

Parabéns! Você acertou!

teste

Gabarito Comentado (1)
Aulas (1)
Comentários (1)
Estatísticas
Cadernos
Criar anotações
Notificar Erro

Q2100766

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , A Formação Continuada do Professor ,

Q2100766 Pedagogia

A atividade docente exige diferentes saberes. Em confirmação à teoria de Maurice Tardif, é correto afirmar.

Alternativas

Saberes da formação disciplinar: saberes de que dispõe a nossa sociedade, tais como se encontram hoje integrados nas universidades, sob forma de disciplina e são transmitidos nos cursos e departamentos universitários.

Saber disciplinar: é aquele que diz respeito a um conjunto de saberes transmitidos pelas instituições de formação de professores e incluem os conhecimentos que se transformam em saberes destinados à formação científica que incorporados à prática docente.

Saberes da formação profissional: são aqueles que estão vinculados ao seu trabalho cotidiano e no conhecimento de seu meio. Esses saberes brotam da experiência e são por ela validados. A jurisprudência particular que todo professor possui não serve para reconhecimento profissional, pois não é validado nem compartilhado.

Saber curricular: esses saberes correspondem aos discursos, objetivos, conteúdos e métodos a partir dos quais a instituição escolar categoriza e apresenta os saberes sociais por ela definidos e selecionados como modelos da cultura erudita e de formação para a cultura erudita. Apresentam-se concretamente sob a forma de programas escolares que os professores devem aprender a aplicar.

Você errou! Resposta:

teste

Parabéns! Você acertou!

teste

Gabarito Comentado (1)
Aulas (1)
Comentários (0)
Estatísticas
Cadernos
Criar anotações
Notificar Erro

Respostas

736: C

737: A

738: D

739: B

740: D

www.qconcursos.com

Página anterior 1 ... 144 145 146 147 148 149 150 151 152 ... Próxima página

, continue estudando de graça!

Você ainda pode utilizar recursos do QC de forma gratuita. Experimente!

Pratique resolvendo até 10 questões todos os dias!

Pratique mais em

Assista 1 aula de um curso preparatório todos os dias!

Pratique mais em

Veja comentários de até 10 questões todos os dias!

Pratique mais em

Veja todos os planos e recursos

JÁ VIU BLACK NOVEMBER ASSIM?

JÁ VIU BLACK NOVEMBER ASSIM?

Questões de Concurso Comentadas para professor - pedagogia

Foram encontradas 2.366 questões

Resolva questões gratuitamente!

, continue estudando de graça!