Questões de Concurso
Comentadas para nível fundamental
Foram encontradas 914 questões
Resolva questões gratuitamente!
Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!
Depois de quase oito anos de estudo, o governo federal vai começar a implementação da segunda fase do Programa de Desenvolvimento do Ecoturismo na Amazônia (PROECOTUR), coordenado pelos Ministérios do Meio Ambiente e do Turismo. O objetivo é melhorar a infra-estrutura dos nove estados da Amazônia Legal para receber turistas, com a preservação da mata. São previstas obras em portos fluviais e aeroportos, além de treinamento de moradores para trabalharem como guias de turismo ou funcionários de hotel e de empresas de viagem. Há ainda planos de saneamento e urbanização.
Jornal do Brasil, 7/6/2007, p. A23.
Tendo o texto acima como referência inicial e considerando os vários aspectos relativos ao tema e à região nele abordados, julgue o item seguinte.
As idéias e a correção gramatical do texto acima serão mantidas
ao se substituir
Internet:< www.jornalatribuna.com.br>(com adaptações).
Em relação ao texto acima, julgue o item a seguir.
O termo “km² ” é lido como quilômetros quadrados.
Internet:< www.jornalatribuna.com.br>(com adaptações).
Em relação ao texto acima, julgue o item a seguir.
Internet:< www.jornalatribuna.com.br>(com adaptações).
Em relação ao texto acima, julgue o item a seguir.
A expressão “Sua superfície territorial” (.3-4)l refere-se a “estado do Acre” (l.2).
Internet:< www.jornalatribuna.com.br>(com adaptações).
Na linha 1, o termo “Situado” está no masculino singular para concordar com “oeste”.
“O programa de Água Doce começa o ano (2015) com obras no município de Paulo Afonso na Bahia. Ação do Governo Federal coordenada pelo Ministério do Meio Ambiente, a iniciativa tem como meta a recuperação, implantação e gestão de 1200 sistemas de dessalinização até 2016, com investimentos de R$235 milhões.”
FONTE: www.brasil.gov.br/meioamiente/2015/01/2015. Dia 02/06/2015 às 14h e 30 minutos)
Neste caso entende-se por dessalinização:
Se a, b, c são retas paralelas e d uma reta transversal, então o valor de x, é:
Atente ao texto abaixo e responder a questão.
A IMPORTÂNCIA DO TRABALHO
Seja qual for seu trabalho, é muito importante, pois é através do trabalho que desenvolvemos nossas habilidades, nos envolvemos com pessoas, aprendemos a conquistar nossos espaços e com isso alcançar nossos objetivos na vida. Não importa a idade, a hora, a cidade, todos nós podemos trabalhar e concretizarmos nossos objetivos dando ao trabalho que executamos o sentido real para nossas vidas. O trabalho nos move em direção de nossa autoestima, pois sua utilidade é a marca registrada de sua conquista. E conquistar seu espaço no mundo de hoje é fruto de uma sociedade que já passou por séculos de estagnação, de muitos preconceitos, de escravidão e mesmo com, ainda, grandes conflitos, podemos hoje recorrer aos meios mais restritos e desenvolver nossa capacidade de expressar nossas ideias e buscar nossos objetivos a serem realizados. Através do trabalho podemos mudar pessoas que não acreditavam que podiam ser pessoas que elas são. Seu valor pessoal pode ser editado no grupo a que elas pertencem e isso não tem preço, daí a importância do trabalho, seja no campo, nas empresas, no lar dentro da família, nas escolas, nas comunidades, nos esportes e em todos os segmentos de nossa sociedade. O Trabalho nos indica o caminho para viver uma vida melhor.
(Com adaptações) Disponível em: >http://correa54.blogspot.com.br/2010/11/importancia-do-trabalho.html<. Data da consulta 20/04/2015.
Texto I
Um dia dois viajantes deram de cara com um urso. O primeiro se salvou escalando uma árvore, mas o outro, sabendo que não ia conseguir vencer sozinho o urso, se jogou no chão e finge-se de morto. O urso se aproximou dele e começou a cheirar sua orelha, mas, convencido de que estava morto, foi embora. O amigo começou a descer da árvore e perguntou:
- O que o urso estava cochichando em seu ouvido?
- Ora, ele só me disse para pensar duas vezes antes de sair por aí viajando com gente que abandona os amigos na hora do perigo.
Moral da história: Adesgraça põe à prova a sinceridade e a amizade.
(Disponível em: >http://pensador.uol.com.br/textos_de_amizade/<. Data da consulta: 15/05/2015.)
Texto II
A Lista (Oswaldo Montenegro).
Faça uma lista de grandes amigos,
quem você mais via há dez anos atrás...
Quantos você ainda vê todo dia ?
Quantos você já não encontra mais?
Faça uma lista dos sonhos que tinha...
Quantos você desistiu de sonhar?
Quantos amores jurados pra sempre...
Quantos você conseguiu preservar?
Onde você ainda se reconhece,
na foto passada ou no espelho de agora?
Hoje é do jeito que achou que seria?
Quantos amigos você jogou fora...
(Fragmento de texto poético). Disponível em: >http://pensador.uol.com.br/textos_de_amizade/<. Data consulta: 15/05/2015.
Os vocábulos sublinhados na sentença “Faça uma lista de grandes amigos, quem você mais via há dez anos atrás...” (Texto II acima) classificam-se morfologicamente, na sequência em que aparecem na oração, como:
Texto I
Um dia dois viajantes deram de cara com um urso. O primeiro se salvou escalando uma árvore, mas o outro, sabendo que não ia conseguir vencer sozinho o urso, se jogou no chão e finge-se de morto. O urso se aproximou dele e começou a cheirar sua orelha, mas, convencido de que estava morto, foi embora. O amigo começou a descer da árvore e perguntou:
- O que o urso estava cochichando em seu ouvido?
- Ora, ele só me disse para pensar duas vezes antes de sair por aí viajando com gente que abandona os amigos na hora do perigo.
Moral da história: Adesgraça põe à prova a sinceridade e a amizade.
(Disponível em: >http://pensador.uol.com.br/textos_de_amizade/<. Data da consulta: 15/05/2015.)
Texto II
A Lista (Oswaldo Montenegro).
Faça uma lista de grandes amigos,
quem você mais via há dez anos atrás...
Quantos você ainda vê todo dia ?
Quantos você já não encontra mais?
Faça uma lista dos sonhos que tinha...
Quantos você desistiu de sonhar?
Quantos amores jurados pra sempre...
Quantos você conseguiu preservar?
Onde você ainda se reconhece,
na foto passada ou no espelho de agora?
Hoje é do jeito que achou que seria?
Quantos amigos você jogou fora...
(Fragmento de texto poético). Disponível em: >http://pensador.uol.com.br/textos_de_amizade/<. Data consulta: 15/05/2015.
Observe a tabela abaixo:
O preenchimento da tabela segue uma lógica, sendo assim, qual o número que substitui os pontos de
interrogação?
Após análise do diagrama, assinale V, para as assertivas verdadeiras, ou F, para as falsas.
( ) Setenta e cinco alunos gostam somente de vôlei. ( ) Cento e vinte e cinco alunos gostam de basquete e futebol. ( ) Cento e sessenta e sete alunos gostam de futebol. ( ) Vinte e cinco alunos não gostam de basquete, somente de futebol. ( ) Quarenta e dois alunos gostam de vôlei e futebol.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Nesse contexto, relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando as formas de desigualdade social com as suas respectivas definições.
Coluna 1
1. Desigualdade de classes. 2. Desigualdade de gênero. 3. Desigualdade racial.
Coluna 2
( ) É a diferença em oportunidades e condições de vida que ocorre em função da etnia de uma pessoa. Negros, índios e mestiços são exemplos de grupos que enfrentam desafios decorrentes de processos históricos de segregação. ( ) Leva em conta a ocupação profissional, a escolaridade, a riqueza, os bens a renda das pessoas. ( ) Quando ocorre discriminação e/ou preconceito com outra pessoa por conta de seu gênero (feminino ou masculino). Essa discriminação é observada principalmente no que diz respeito ao âmbito profissional (pessoas do gênero feminino com salários inferiores aos de pessoas do gênero masculino; ambos exercendo a mesma função).
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Conheça nossos planos