Questões de Concurso Comentadas para psicólogo

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O principal fator que diferencia o Transtorno Bipolar do tipo I do Transtorno Bipolar do Tipo II é a presença anterior de episódios maníacos bem caracterizados, os quais ocorrem apenas no Transtorno Bipolar do Tipo II. 

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Do ponto de vista teórico, a psicoterapia insere-se no chamado modelo relacional, com ênfase nas relações interpessoais. 

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Os grupos formados por pacientes de baixo nível de funcionamento, com alcance de atenção mais curto e que podem tolerar somente estímulos sociais limitados, exigem sessões mais curtas. Assim, encontros de 45 a 60 minutos permitirão que esses grupos mantenham sua coesão e se focalizem sobre um número limitado de questões, sem esgotar as capacidades dos pacientes mais frágeis, por exemplo. 

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O transtorno obsessivo-compulsivo (TOC) tem um quadro clínico muito marcante, cuja descrição é praticamente universal. Por isso, o diagnóstico do TOC é bastante simples e pode ser feito por qualquer profissional de saúde pública. 

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Na Estratégia Saúde da Família, o trabalho da saúde mental tem sido constituído por psicólogos e psiquiatras que assessoram a equipe através de estudo de casos, interconsultas, supervisão continuada, orientação e capacitação no cuidado e acolhimento dos casos de saúde mental.

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Na psicoterapia individual, são realizadas intervenções verbais e não verbais com o objetivo de aliviar a ansiedade, mudar o comportamento mal adaptado e encorajar o crescimento e o desenvolvimento da personalidade no paciente. 

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Sintomas prodrômicos pouco específicos, incluindo perda de energia, iniciativa e interesses, humor depressivo, isolamento, comportamento inadequado, negligência com a aparência pessoal e higiene, podem surgir e permanecer por algumas semanas ou até meses antes do aparecimento de sintomas mais característicos da Esquizofrenia.

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É comum pessoas que sofrem de transtorno de pânico manifestarem depressão ou, ainda, algumas pessoas que têm um transtorno de ansiedade apresentar outros transtornos mentais. A isso chamamos comodidade.

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 Os critérios de indicação de uma determinada modalidade de psicoterapia podem se referir às condições específicas do paciente, do terapeuta e/ou da qualidade da relação que se estabelece entre eles. Além disso, eles se encontram diretamente ligados ao modelo teórico que respalda a prática do profissional, o que, por sua vez, condiciona o conceito de mudança psicológica defendido e a técnica proposta. 

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Na psicanálise, o setting é fortemente valorizado enquanto um recurso terapêutico. É também um espaço oferecido para criar uma estruturação simbólica dos processos subjetivos inconscientes.

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Considerado por muitos como o pai da psicologia, Wundt acreditava que os processos mentais superiores, como sensação, percepção, aprendizagem e memória, não deviam ser estudados por meio de métodos de laboratório.

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O contrato terapêutico indica o modo como o psicoterapeuta e o paciente se tratarão ao longo do processo psicoterápico, o que será sinalizado por meio das combinações práticas básicas estabelecidas pela dupla em questão.

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Os Transtornos Globais do Desenvolvimento (TGD) representam uma categoria na qual estão agrupados transtornos que têm em comum as funções do desenvolvimento afetadas. Posto isso, é importante compreender que todos os estudantes diagnosticados com algum tipo de transtorno mental são estudantes da Educação Especial – área dos Transtornos Globais do Desenvolvimento.

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Pica é um transtorno alimentar que tem como característica essencial a ingestão de uma ou mais substâncias não nutritivas e não alimentares de forma persistente durante um período de pelo menos 1 mês, grave o suficiente para justificar atenção clínica. 

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Na área Transtornos Globais do Desenvolvimento (TGD), é habitual depararmo-nos com o termo transtorno, que denomina um comportamento derivado de traumatismo ou doença cerebral adquirida. Ou seja, um transtorno denuncia uma desordem neurológica, uma anormalidade no processo cognitivo derivada de uma disfunção biológica.

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O diagnóstico psicopedagógico representa uma investigação da aprendizagem que considera a totalidade dos fatores intervenientes no ato de aprender. 

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O Transtorno do Desenvolvimento Intelectual (Deficiência Intelectual) é um transtorno com início durante o período de desenvolvimento que inclui déficits de funcionamento intelectual e adaptativo nos domínios conceitual, social e prático. 

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A teoria da personalidade proposta por Karen Horney enfatiza a influência dos fatores sociobiológicos, da história, da economia e da estrutura de classes.

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Frank Parsons foi o responsável por promover a ampliação da área do aconselhamento e sua aproximação com a área da Psicologia Clínica e da Psicoterapia. 

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Nos Transtornos do Espectro Autista (TEA), atrasos de linguagem não devem ser definidos como critérios de diagnósticos de TEA, mas apenas como fatores que influenciam nos seus sintomas clínicos.