Questões de Concurso Comentadas para analista judiciário - revisor de texto

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Ano: 2010 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: STM
Q1223054 Direito Processual Penal
Acerca do Superior Tribunal Militar (STM), julgue os itens a seguir.  
Em razão de seu foro privilegiado, um oficial-general que, em gozo de férias, cometa crime comum deverá ser processado e julgado originariamente pelo STM. 
Alternativas
Ano: 2014 Banca: FCC Órgão: TJ-AP
Q1185516 Biblioteconomia
De acordo com as regras descritas na NBR 6032, a alternativa que apresenta a correta abreviação do título do periódico correspondente é
Alternativas
Q872805 Português

No que concerne aos aspectos linguísticos do texto 6A4CCC, julgue o item a seguir.


No período “É um orgulho poder contar com você”, a terceira pessoa do singular empregada na forma verbal “É” justifica-se por tratar-se de um verbo impessoal, como em É tarde.

Alternativas
Q872802 Português

No que concerne aos aspectos linguísticos do texto 6A4CCC, julgue o item a seguir.


O período “É por isso que (...) da sua vida” se organiza internamente a partir da articulação de três orações.

Alternativas
Q872799 Português

Acerca dos sentidos e dos aspectos linguísticos do texto 6A4BBB, julgue o item subsequente.


No último período do texto, o emprego da vírgula imediatamente após “detectados” (ℓ .15) é opcional, pois a oração “preservando-se o máximo possível do texto original” (ℓ . 15 e 16) encontra-se em posição canônica no período, qual seja, após a oração principal.

Alternativas
Q872798 Português

Acerca dos sentidos e dos aspectos linguísticos do texto 6A4BBB, julgue o item subsequente.


Tanto na linha 9 quanto na linha 13, a palavra “que” atua, no nível textual, como elemento que opera simultaneamente a coesão sequencial e a coesão referencial.

Alternativas
Q872796 Português

Em relação às estruturas linguísticas e às ideias do texto 6A4AAA e aos múltiplos aspectos a ele relacionados, julgue o item seguinte.


As palavras “conspiração”, “sutilmente” e “terríveis” são formadas pelo processo morfológico de formação de palavras denominado sufixação.

Alternativas
Q872795 Português

Em relação às estruturas linguísticas e às ideias do texto 6A4AAA e aos múltiplos aspectos a ele relacionados, julgue o item seguinte.


A substituição da forma verbal “desencaminhadas” (ℓ .20) por desencaminhados manteria a correção gramatical e a coerência textual, caso em que passaria a concordar com “estudantes” (ℓ .20).

Alternativas
Q872794 Português

Em relação às estruturas linguísticas e às ideias do texto 6A4AAA e aos múltiplos aspectos a ele relacionados, julgue o item seguinte.


A palavra “o” recebe a mesma classificação nos trechos “o do erro de revisão” (ℓ . 1 e 2) e em “Pode-se imaginar o que” (ℓ .11).

Alternativas
Q872793 Português

Em relação às estruturas linguísticas e às ideias do texto 6A4AAA e aos múltiplos aspectos a ele relacionados, julgue o item seguinte.


A palavra “se” (ℓ .5) classifica-se como conjunção e introduz uma oração completiva.

Alternativas
Q872790 Português

Considerando os aspectos linguísticos e os sentidos do texto 6A3BBB, julgue o item que se segue.


No contexto em que aparece, a oração reduzida “rompendo corporativismos e privilégios históricos” (ℓ. 28 e 29) possui sentido de finalidade.

Alternativas
Q872789 Português

Considerando os aspectos linguísticos e os sentidos do texto 6A3BBB, julgue o item que se segue.


A correção gramatical do texto seria preservada caso o trecho “Mesmo reconhecendo-se” (ℓ.30) fosse substituído por Embora se reconhecesse.

Alternativas
Q872787 Português

Considerando os aspectos linguísticos e os sentidos do texto 6A3BBB, julgue o item que se segue.


Em “demandava-se” (ℓ.32) e “se veem pressionadas” (ℓ.34), a partícula “se” recebe classificações distintas.

Alternativas
Q872786 Português

Considerando as informações e as ideias do texto 6A3BBB, assim como seus aspectos linguísticos, julgue o item a seguir.


O emprego das vírgulas apostas aos termos “No Brasil” (ℓ .15) e “Em outros termos” (ℓ .21) justifica-se com base na mesma regra de pontuação.

Alternativas
Q872782 Português

Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto 6A3AAA, julgue o próximo item.


O sentido original do texto seria alterado, embora sua correção gramatical fosse mantida, caso o trecho “O grupo tende a escolher como líder a pessoa que lhe pode dar maior assistência e orientação” (ℓ. 30 a 32) fosse reescrito da seguinte forma: O líder tende a ser escolhido como a pessoa que lhe pode dar maior assistência e orientação.

Alternativas
Q872778 Português

Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto 6A3AAA, julgue o próximo item.


No período “A liderança (...) tomada de decisão” (ℓ. 34 a 37), a expressão “A liderança” (ℓ.34) exerce a função de sujeito da forma verbal “é” em suas duas ocorrências.

Alternativas
Q872775 Redação Oficial

Considerando que o fragmento de texto apresentado integra parte de uma correspondência oficial, julgue o item a seguir.


O emprego do advérbio encarecidamente é inadequado, visto que prejudica o caráter impessoal que deve ser adotado em textos oficiais.

Alternativas
Q872774 Redação Oficial

Considerando que o fragmento de texto apresentado integra parte de uma correspondência oficial, julgue o item a seguir.


O pronome demonstrativo contido na contração deste refere-se ao órgão ao qual se destina o expediente em questão.

Alternativas
Q872773 Redação Oficial

Considerando que o fragmento de texto apresentado integra parte de uma correspondência oficial, julgue o item a seguir.


Os aspectos estruturais e o tema do texto indicam tratar-se de expediente que segue o padrão ofício, ao passo que o seu fechamento sugere tratar-se de documento destinado a autoridade de mesma hierarquia ou de hierarquia inferior à do remetente.

Alternativas
Q872772 Português

Julgue o próximo item, relativo à estrutura linguística do texto 6A2BBB.


Na linha 9, a expressão “aos outros” poderia ser substituída por a outrem, sem prejuízo para a coerência e coesão do texto, preservando-se seu sentido original.

Alternativas
Respostas
1: E
2: A
3: E
4: E
5: E
6: C
7: E
8: E
9: C
10: C
11: E
12: C
13: C
14: C
15: C
16: E
17: C
18: E
19: C
20: C