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Comentadas para diplomata - bolsa-prêmio de vocação para a diplomacia
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Ano: 2015
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Instituto Rio Branco
Prova:
CESPE - 2015 - Instituto Rio Branco - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia - Objetiva |
Q612916
Inglês
In reference to the ideas and to the linguistic features of the text I,
judge the following item.
In the passage “it can be said" (l.29), “it" refers to the sentence “The fact... decisive" (l. 26 to 28).
In the passage “it can be said" (l.29), “it" refers to the sentence “The fact... decisive" (l. 26 to 28).
Ano: 2015
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Instituto Rio Branco
Prova:
CESPE - 2015 - Instituto Rio Branco - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia - Objetiva |
Q612914
Redação Oficial
Texto associado
Brasília, 5 de agosto de 2011.
A todas as unidades do Ministério
Assunto: Expediente do almoxarifado e meio de solicitação de materiais
Senhores Chefes de Unidades do Ministério,
1 Venho, por meio desta, informá-los de que a partir de 27/07/2015 o expediente do almoxarifado central deste Órgão será de 8h às 17h, ininterruptamente.
2 Todas as solicitações de materiais devem ser feitas por meio do preenchimento das guias de requerimento disponível na página “Requerimentos" da intranet.
3 O estabelecimento do novo horário e o uso do recurso da intranet visam alcançar maior celeridade nos processos de fornecimento de matérias para os diversos setores do Ministério.
Respeitosamente,
Maria Silva
Chefe do Almoxarifado Central do Ministério
A todas as unidades do Ministério
Assunto: Expediente do almoxarifado e meio de solicitação de materiais
Senhores Chefes de Unidades do Ministério,
1 Venho, por meio desta, informá-los de que a partir de 27/07/2015 o expediente do almoxarifado central deste Órgão será de 8h às 17h, ininterruptamente.
2 Todas as solicitações de materiais devem ser feitas por meio do preenchimento das guias de requerimento disponível na página “Requerimentos" da intranet.
3 O estabelecimento do novo horário e o uso do recurso da intranet visam alcançar maior celeridade nos processos de fornecimento de matérias para os diversos setores do Ministério.
Respeitosamente,
Maria Silva
Chefe do Almoxarifado Central do Ministério
Levando em consideração as características dos textos oficiais, julgue o item seguinte, relativo à correspondência oficial hipotética apresentada. Nesse sentido, considere que o subscritor do expediente tenha a mesma hierarquia dos seus destinatários.
A correção gramatical seria mantida caso, no parágrafo 1, o termo “informá-los" fosse substituído por informar-lhes.
A correção gramatical seria mantida caso, no parágrafo 1, o termo “informá-los" fosse substituído por informar-lhes.
Ano: 2015
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Instituto Rio Branco
Prova:
CESPE - 2015 - Instituto Rio Branco - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia - Objetiva |
Q612913
Redação Oficial
Texto associado
Brasília, 5 de agosto de 2011.
A todas as unidades do Ministério
Assunto: Expediente do almoxarifado e meio de solicitação de materiais
Senhores Chefes de Unidades do Ministério,
1 Venho, por meio desta, informá-los de que a partir de 27/07/2015 o expediente do almoxarifado central deste Órgão será de 8h às 17h, ininterruptamente.
2 Todas as solicitações de materiais devem ser feitas por meio do preenchimento das guias de requerimento disponível na página “Requerimentos" da intranet.
3 O estabelecimento do novo horário e o uso do recurso da intranet visam alcançar maior celeridade nos processos de fornecimento de matérias para os diversos setores do Ministério.
Respeitosamente,
Maria Silva
Chefe do Almoxarifado Central do Ministério
A todas as unidades do Ministério
Assunto: Expediente do almoxarifado e meio de solicitação de materiais
Senhores Chefes de Unidades do Ministério,
1 Venho, por meio desta, informá-los de que a partir de 27/07/2015 o expediente do almoxarifado central deste Órgão será de 8h às 17h, ininterruptamente.
2 Todas as solicitações de materiais devem ser feitas por meio do preenchimento das guias de requerimento disponível na página “Requerimentos" da intranet.
3 O estabelecimento do novo horário e o uso do recurso da intranet visam alcançar maior celeridade nos processos de fornecimento de matérias para os diversos setores do Ministério.
Respeitosamente,
Maria Silva
Chefe do Almoxarifado Central do Ministério
Levando em consideração as características dos textos oficiais, julgue o item seguinte, relativo à correspondência oficial hipotética apresentada. Nesse sentido, considere que o subscritor do expediente tenha a mesma hierarquia dos seus destinatários.
O emprego do fecho “Respeitosamente" está inadequado porque a comunicação dirige-se a autoridades de mesmo nível hierárquico do autor do texto.
O emprego do fecho “Respeitosamente" está inadequado porque a comunicação dirige-se a autoridades de mesmo nível hierárquico do autor do texto.
Ano: 2015
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Instituto Rio Branco
Prova:
CESPE - 2015 - Instituto Rio Branco - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia - Objetiva |
Q612908
Português
Ainda com relação às ideias e estruturas linguísticas do texto Para melhor conhecer as pessoas, julgue o item que se segue.
No trecho “onde tudo é belo e, principalmente, existe de acordo com seus gostos e vontades" (l. 26 e 27), o sujeito da forma verbal “existe" é o termo “belo".
No trecho “onde tudo é belo e, principalmente, existe de acordo com seus gostos e vontades" (l. 26 e 27), o sujeito da forma verbal “existe" é o termo “belo".
Ano: 2015
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Instituto Rio Branco
Prova:
CESPE - 2015 - Instituto Rio Branco - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia - Objetiva |
Q612906
Português
Ainda com relação às ideias e estruturas linguísticas do texto Para
melhor conhecer as pessoas, julgue o item que se segue.
Caso a frase “A conclusão a que devemos chegar" (l.21) fosse reescrita como A conclusão a que se deve chegar, a classificação do sujeito da frase original seria mantida nessa nova redação.
Caso a frase “A conclusão a que devemos chegar" (l.21) fosse reescrita como A conclusão a que se deve chegar, a classificação do sujeito da frase original seria mantida nessa nova redação.
Ano: 2015
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Instituto Rio Branco
Prova:
CESPE - 2015 - Instituto Rio Branco - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia - Objetiva |
Q612904
Português
Acerca das ideias e das estruturas linguísticas do texto anterior, de Flávio Gikovate — Para melhor conhecer as pessoas —, julgue o item que se segue.
A omissão da preposição “a" em “tomando por base a nós mesmos" (l.3) e em “A conclusão a que devemos chegar" (l.21) prejudicaria a correção gramatical desses dois trechos.
A omissão da preposição “a" em “tomando por base a nós mesmos" (l.3) e em “A conclusão a que devemos chegar" (l.21) prejudicaria a correção gramatical desses dois trechos.
Ano: 2015
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Instituto Rio Branco
Prova:
CESPE - 2015 - Instituto Rio Branco - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia - Objetiva |
Q612900
Português
Com relação às ideias, às estruturas linguísticas e à tipologia do texto anterior, de Luiz Ruffato, julgue o item que se segue.
Na expressão “de paratifo a tuberculose" (l.28), o uso do sinal indicativo de crase no termo “a" não prejudicaria a correção gramatical do texto, pois, nesse caso, tal uso tem caráter facultativo.
Na expressão “de paratifo a tuberculose" (l.28), o uso do sinal indicativo de crase no termo “a" não prejudicaria a correção gramatical do texto, pois, nesse caso, tal uso tem caráter facultativo.
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Instituto Rio Branco
Prova:
CESPE - 2013 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia - Objetiva |
Q358552
História
Após o regime militar, o renascimento da vida pública no Brasil foi uma árdua conquista. A luta pela redemocratização mobilizou os mais variados segmentos e instituições da sociedade civil. A volta ao Estado de Direito foi marcada por um despertar da sociedade brasileira para as grandes questões nacionais. Em 1988 foi promulgada a Constituição Federal e a sociedade civil se organizou na luta pelas eleições diretas.
Considerando o texto acima e a atualidade política e social brasileira, julgue os itens seguintes.
A mobilização popular foi a grande responsável pela celeridade com que se deu a transição entre o regime autoritário, implantado em 1964, e o regime democrático, retomado com a eleição presidencial indireta de Tancredo Neves.
Considerando o texto acima e a atualidade política e social brasileira, julgue os itens seguintes.
A mobilização popular foi a grande responsável pela celeridade com que se deu a transição entre o regime autoritário, implantado em 1964, e o regime democrático, retomado com a eleição presidencial indireta de Tancredo Neves.
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Instituto Rio Branco
Prova:
CESPE - 2013 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia - Objetiva |
Q358551
História
Após o regime militar, o renascimento da vida pública no Brasil foi uma árdua conquista. A luta pela redemocratização mobilizou os mais variados segmentos e instituições da sociedade civil. A volta ao Estado de Direito foi marcada por um despertar da sociedade brasileira para as grandes questões nacionais. Em 1988 foi promulgada a Constituição Federal e a sociedade civil se organizou na luta pelas eleições diretas.
Considerando o texto acima e a atualidade política e social brasileira, julgue os itens seguintes.
Os primeiros anos da redemocratização, após cerca de duas décadas de autoritarismo, foram marcados pela instabilidade econômica, cenário no qual se destacaram a alta inflação e a elevada dívida externa.
Considerando o texto acima e a atualidade política e social brasileira, julgue os itens seguintes.
Os primeiros anos da redemocratização, após cerca de duas décadas de autoritarismo, foram marcados pela instabilidade econômica, cenário no qual se destacaram a alta inflação e a elevada dívida externa.
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Instituto Rio Branco
Prova:
CESPE - 2013 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia - Objetiva |
Q358550
História
Após o regime militar, o renascimento da vida pública no Brasil foi uma árdua conquista. A luta pela redemocratização mobilizou os mais variados segmentos e instituições da sociedade civil. A volta ao Estado de Direito foi marcada por um despertar da sociedade brasileira para as grandes questões nacionais. Em 1988 foi promulgada a Constituição Federal e a sociedade civil se organizou na luta pelas eleições diretas.
Considerando o texto acima e a atualidade política e social brasileira, julgue os itens seguintes.
A pressão popular pelas Diretas Já levou o Congresso Nacional a aprovar a Emenda Dante de Oliveira, que sepultou o colégio eleitoral que elegia os presidentes da República.
Considerando o texto acima e a atualidade política e social brasileira, julgue os itens seguintes.
A pressão popular pelas Diretas Já levou o Congresso Nacional a aprovar a Emenda Dante de Oliveira, que sepultou o colégio eleitoral que elegia os presidentes da República.
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Instituto Rio Branco
Prova:
CESPE - 2013 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia - Objetiva |
Q358549
História
O trabalhismo adquiriu importância real entre os anos 1940 e 1960, pois suas proposições programáticas encontraram ressonância não só no Partido Trabalhista Brasileiro, como também em diferentes entidades do movimento social organizado. Mas o que contribuiu para torná-lo mais forte e difundido foi sua decidida penetração junto a segmentos da sociedade civil, que, especialmente na década de 50 e princípios da de 60 do século passado, se empenharam para que o Estado brasileiro adotasse um amplo programa de reformas sociais e econômicas.
Considerando o texto acima e a experiência democrática vivida pelo Brasil entre a queda do Estado Novo e o golpe de 1964, julgue os itens que se seguem.
O Partido Trabalhista Brasileiro (PTB) chegou formalmente à presidência da República em duas ocasiões: com a eleição de Vargas, em 1950, e com a posse de João Goulart, em 1961, em face da renúncia de Jânio Quadros.
Considerando o texto acima e a experiência democrática vivida pelo Brasil entre a queda do Estado Novo e o golpe de 1964, julgue os itens que se seguem.
O Partido Trabalhista Brasileiro (PTB) chegou formalmente à presidência da República em duas ocasiões: com a eleição de Vargas, em 1950, e com a posse de João Goulart, em 1961, em face da renúncia de Jânio Quadros.
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Instituto Rio Branco
Prova:
CESPE - 2013 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia - Objetiva |
Q358548
História
O trabalhismo adquiriu importância real entre os anos 1940 e 1960, pois suas proposições programáticas encontraram ressonância não só no Partido Trabalhista Brasileiro, como também em diferentes entidades do movimento social organizado. Mas o que contribuiu para torná-lo mais forte e difundido foi sua decidida penetração junto a segmentos da sociedade civil, que, especialmente na década de 50 e princípios da de 60 do século passado, se empenharam para que o Estado brasileiro adotasse um amplo programa de reformas sociais e econômicas.
Considerando o texto acima e a experiência democrática vivida pelo Brasil entre a queda do Estado Novo e o golpe de 1964, julgue os itens que se seguem.
As reformas de base defendidas das pelo governo João Goulart, a exemplo da reforma agrária, foram decisivas para desestabilizá-lo, levando ao golpe de Estado que o derrubou em 1964.
Considerando o texto acima e a experiência democrática vivida pelo Brasil entre a queda do Estado Novo e o golpe de 1964, julgue os itens que se seguem.
As reformas de base defendidas das pelo governo João Goulart, a exemplo da reforma agrária, foram decisivas para desestabilizá-lo, levando ao golpe de Estado que o derrubou em 1964.
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Instituto Rio Branco
Prova:
CESPE - 2013 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia - Objetiva |
Q358547
História
O trabalhismo adquiriu importância real entre os anos 1940 e 1960, pois suas proposições programáticas encontraram ressonância não só no Partido Trabalhista Brasileiro, como também em diferentes entidades do movimento social organizado. Mas o que contribuiu para torná-lo mais forte e difundido foi sua decidida penetração junto a segmentos da sociedade civil, que, especialmente na década de 50 e princípios da de 60 do século passado, se empenharam para que o Estado brasileiro adotasse um amplo programa de reformas sociais e econômicas.
Considerando o texto acima e a experiência democrática vivida pelo Brasil entre a queda do Estado Novo e o golpe de 1964, julgue os itens que se seguem.
O PTB, defensor do trabalhismo brasileiro, teve como seu mais fiel e constante aliado a União Democrática Nacional (UDN), ambos voltados para o combate sem tréguas ao Partido Social Democrático (PSD).
Considerando o texto acima e a experiência democrática vivida pelo Brasil entre a queda do Estado Novo e o golpe de 1964, julgue os itens que se seguem.
O PTB, defensor do trabalhismo brasileiro, teve como seu mais fiel e constante aliado a União Democrática Nacional (UDN), ambos voltados para o combate sem tréguas ao Partido Social Democrático (PSD).
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Instituto Rio Branco
Prova:
CESPE - 2013 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia - Objetiva |
Q358546
História
A virada do século XIX para o XX apresentou, no Brasil, características tão dramáticas quanto decisivas para o destino futuro do país. Em maio de 1888, era tardiamente abolida a escravidão. Um ano e meio após a Abolição caía a Monarquia. A república surgiu alardeando promessas de igualdade e de cidadania.
A partir do texto acima, julgue os itens subsequentes, relativos à história brasileira entre fins do século XIX e as três primeiras décadas do século XX.
O Brasil foi o último país do ocidente a dar fim ao sistema de trabalho compulsório e violento com o qual conviveu desde os primórdios da colonização, a escravidão.
A partir do texto acima, julgue os itens subsequentes, relativos à história brasileira entre fins do século XIX e as três primeiras décadas do século XX.
O Brasil foi o último país do ocidente a dar fim ao sistema de trabalho compulsório e violento com o qual conviveu desde os primórdios da colonização, a escravidão.
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Instituto Rio Branco
Prova:
CESPE - 2013 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia - Objetiva |
Q358545
História
A virada do século XIX para o XX apresentou, no Brasil, características tão dramáticas quanto decisivas para o destino futuro do país. Em maio de 1888, era tardiamente abolida a escravidão. Um ano e meio após a Abolição caía a Monarquia. A república surgiu alardeando promessas de igualdade e de cidadania.
A partir do texto acima, julgue os itens subsequentes, relativos à história brasileira entre fins do século XIX e as três primeiras décadas do século XX.
Marcas importantes da Era Vargas foram, entre outras, o lançamento da indústria de base no país e a adoção de um conjunto de leis voltadas para a proteção do trabalho.
A partir do texto acima, julgue os itens subsequentes, relativos à história brasileira entre fins do século XIX e as três primeiras décadas do século XX.
Marcas importantes da Era Vargas foram, entre outras, o lançamento da indústria de base no país e a adoção de um conjunto de leis voltadas para a proteção do trabalho.
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Instituto Rio Branco
Prova:
CESPE - 2013 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia - Objetiva |
Q358544
História
A virada do século XIX para o XX apresentou, no Brasil, características tão dramáticas quanto decisivas para o destino futuro do país. Em maio de 1888, era tardiamente abolida a escravidão. Um ano e meio após a Abolição caía a Monarquia. A república surgiu alardeando promessas de igualdade e de cidadania.
A partir do texto acima, julgue os itens subsequentes, relativos à história brasileira entre fins do século XIX e as três primeiras décadas do século XX.
A Revolução de 1930 deu início à Era Vargas (1930-1945), período assinalado pela abertura do país ao capital internacional e pela opção por um caminho político que se afastava do totalitarismo fascista em voga na Europa naquele contexto histórico.
A partir do texto acima, julgue os itens subsequentes, relativos à história brasileira entre fins do século XIX e as três primeiras décadas do século XX.
A Revolução de 1930 deu início à Era Vargas (1930-1945), período assinalado pela abertura do país ao capital internacional e pela opção por um caminho político que se afastava do totalitarismo fascista em voga na Europa naquele contexto histórico.
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Instituto Rio Branco
Prova:
CESPE - 2013 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia - Objetiva |
Q358543
História
A virada do século XIX para o XX apresentou, no Brasil, características tão dramáticas quanto decisivas para o destino futuro do país. Em maio de 1888, era tardiamente abolida a escravidão. Um ano e meio após a Abolição caía a Monarquia. A república surgiu alardeando promessas de igualdade e de cidadania.
A partir do texto acima, julgue os itens subsequentes, relativos à história brasileira entre fins do século XIX e as três primeiras décadas do século XX.
A vigorosa presença popular no movimento republicano legitimou o golpe militar conduzido pelo marechal Deodoro e sustentou os primeiros tempos do novo regime.
A partir do texto acima, julgue os itens subsequentes, relativos à história brasileira entre fins do século XIX e as três primeiras décadas do século XX.
A vigorosa presença popular no movimento republicano legitimou o golpe militar conduzido pelo marechal Deodoro e sustentou os primeiros tempos do novo regime.
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Instituto Rio Branco
Prova:
CESPE - 2013 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia - Objetiva |
Q358542
História
A virada do século XIX para o XX apresentou, no Brasil, características tão dramáticas quanto decisivas para o destino futuro do país. Em maio de 1888, era tardiamente abolida a escravidão. Um ano e meio após a Abolição caía a Monarquia. A república surgiu alardeando promessas de igualdade e de cidadania.
A partir do texto acima, julgue os itens subsequentes, relativos à história brasileira entre fins do século XIX e as três primeiras décadas do século XX.
O curto espaço de tempo entre a Abolição e a Proclamação da República sugere haver forte vinculação entre a Monarquia e o sistema escravocrata. Isolado das demais forças políticas do país, o Império não subsistiu à Lei Áurea e às crises políticas que se sucediam.
A partir do texto acima, julgue os itens subsequentes, relativos à história brasileira entre fins do século XIX e as três primeiras décadas do século XX.
O curto espaço de tempo entre a Abolição e a Proclamação da República sugere haver forte vinculação entre a Monarquia e o sistema escravocrata. Isolado das demais forças políticas do país, o Império não subsistiu à Lei Áurea e às crises políticas que se sucediam.
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Instituto Rio Branco
Prova:
CESPE - 2013 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia - Objetiva |
Q358541
História
A expansão da agroindústria açucareira atingiu proporções assombrosas a partir do final do século XVI. Essa expansão não era coisa simples. Exigia um grande investimento, que deveria cobrir os gastos em instalações para o processamento da cana e na compra de mão de obra importada da África.
Considerando o texto acima e os aspectos marcantes do processo de colonização do Brasil, julgue os itens seguintes.
A agroindústria açucareira foi a maneira encontrada por Portugal para colonizar suas terras americanas, já que, ao contrário do ocorrido nas áreas pertencentes à Espanha, não foram encontrados metais preciosos nos primeiros tempos de ocupação do Brasil.
Considerando o texto acima e os aspectos marcantes do processo de colonização do Brasil, julgue os itens seguintes.
A agroindústria açucareira foi a maneira encontrada por Portugal para colonizar suas terras americanas, já que, ao contrário do ocorrido nas áreas pertencentes à Espanha, não foram encontrados metais preciosos nos primeiros tempos de ocupação do Brasil.
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Instituto Rio Branco
Prova:
CESPE - 2013 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia - Objetiva |
Q358540
História
A expansão da agroindústria açucareira atingiu proporções assombrosas a partir do final do século XVI. Essa expansão não era coisa simples. Exigia um grande investimento, que deveria cobrir os gastos em instalações para o processamento da cana e na compra de mão de obra importada da África.
Considerando o texto acima e os aspectos marcantes do processo de colonização do Brasil, julgue os itens seguintes.
Em decorrência da peculiaridade da extração de ouro e diamante, a mineração provocou a ampliação da utilização de mão de obra escrava, impediu o surgimento de classes médias e dificultou o aparecimento de cidades.
Considerando o texto acima e os aspectos marcantes do processo de colonização do Brasil, julgue os itens seguintes.
Em decorrência da peculiaridade da extração de ouro e diamante, a mineração provocou a ampliação da utilização de mão de obra escrava, impediu o surgimento de classes médias e dificultou o aparecimento de cidades.
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