Questões de Concurso
Comentadas para operador de computador
Foram encontradas 355 questões
Resolva questões gratuitamente!
Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!
I. Nas configurações de segurança, o usuário poderá configurar o logon automático somente na zona da intranet.
II. Para alterar o nível de segurança de uma zona, é preciso ir ao menu Ferramentas, clicar em Opções da Internet, clicar na guia Segurança, clicar na zona onde se deseja alterar o nível de segurança, selecionar o nível e clicar em OK.
III. Para restaurar as configurações de segurança padrão, basta seguir os passos descritos no item II até a opção Segurança, clicar em Nível Padrão e em seguida em OK.
É correto o que se afirma em
I. Na arquitetura cliente-servidor em que a forma de ligação é não orientada à conexão, o cliente constrói uma mensagem e a envia num pacote UDP para o servidor, que responde sem estabelecer uma conexão permanente com o cliente.
II. No protocolo UDP os dados são transmitidos apenas uma vez, incluindo apenas um frágil sistema de CRC e os pacotes que cheguem corrompidos são simplesmente descartados, sem que o emissor sequer saiba do problema.
III. Os protocolos de transporte da arquitetura TCP/IP possuem dois tipos de serviço: serviço confiável e orientado à conexão, provido pelo TCP, e serviço não confiável e não orientado à conexão, oferecido pelo UDP.
É correto o que se afirma em
I. Para mover ou copiar dados de uma planilha já existente para uma nova, basta clicar com o botão direito do mouse na guia da planilha, clicar em Mover ou Copiar e escolher a opção desejada.
II. Caso a barra de ferramentas Gráfico não esteja ativa na janela, basta clicar em Exibir e em seguida em Gráfico.
III. Para calcular a mediana entre células, a sintaxe a ser utilizada é MEDIA (primeira célula:última célula).
É correto o que se afirma APENAS em
I. Nos computadores atuais, a ULA e a unidade de controle ficam em um único circuito integrado.
II. Sem a instalação do driver da placa de vídeo, o usuário não conseguirá ter acesso a todos os recursos da placa de vídeo.
III. Para ser eficiente, o sistema de ventilação do gabinete do computador deve conter um cooler na metade inferior do gabinete, com a função de exaustão e outro na metade superior, com a função de ventilação.
É correto o que se afirma em
I. O padrão SATA ( Serial ATA) permite o uso da técnica hot-swap que torna possível a troca do dispositivo com o computador ligado.
II. O padrão PATA (Paralell ATA) faz transferência de dados de forma paralela, transmitindo vários bits por vez, como se estes estivessem lado a lado, o que o torna mais veloz que o SATA.
III. Numa única implementação SCSI é possível conectar até cinco periféricos.
É correto o que se afirma em
I. O barramento PCI tem capacidade de trabalhar a 32 ou 64 bits, podendo transferir até 132 MB por segundo.
II. A comunicação do barramento ISA de 16 bits opera a uma freqüência de 8 ou 16 MHz.
III. O AGP (Accelerated Graphics Port) é um barramento ponto-a-ponto de alta velocidade, padrão para conectar um periférico a uma placa mãe.
É correto o que se afirma em
texto apresentado abaixo.
Nem o cientista mais ortodoxo pode negar que mexer
com equações é difícil e cansativo. Mas a ciência não deixa de
ser bonita ou agradável apenas por causa disso. A arte, apesar
de bela, também não é fácil: todo profissional sabe a dor e a
delícia de aprender bem um instrumento ou de dominar o pincel
com graça e precisão. É verdade que dificilmente alguém
espera encontrar numa equação ou num axioma as qualidades
próprias da arte, como a harmonia, a sensibilidade e a elegância.
A graça e a beleza das teorias, no entanto, sempre
tiveram admiradores - e hoje mais do que nunca, a julgar pela
quantidade de livros recentes cujo tema central é a sedução e o
encanto dos conceitos científicos. Exagero?
"As leis da física são em grande parte determinadas por
princípios estéticos", afirma o astrônomo americano Mario Livio,
do Telescópio Espacial Hubble, também autor de um livro em
que analisa a noção de beleza dentro da ciência. Ele afirma
que, quando a estética surgiu na Antigüidade, os conceitos de
beleza e de verdade eram sinônimos. Para ele, o traço de união
entre arte e ciência reside exatamente nesse ponto. "As duas
representam tentativas de compreender o mundo e de organizar
fatos de acordo com uma certa ordem. Em última instância,
buscam uma idéia fundamental que possa servir de base para
sua explicação da realidade."
Mas, se o critério estético é tão importante para o pensamento
científico, como ele se manifesta no dia-a-dia dos
pesquisadores? O diretor do Instituto de Arte de Chicago acha
que sabe a resposta. "Ciência e arte se sobrepõem naturalmente.
Ambas são meios de investigação, envolvem idéias,
teorias e hipóteses que são testadas em locais onde a mente e
a mão andam juntas: o laboratório e o estúdio", afirma.
Acredita-se que as descobertas científicas sirvam de
inspiração para os artistas, e as obras de arte ajudem a alargar
o horizonte cultural dos cientistas. Na prática, essa mistura gera
infinitas possibilidades. A celebração que artistas buscam hoje
já ocorreu diversas vezes no passado, de maneira mais ou
menos espetacular. Na Renascença, a descoberta da
perspectiva pelos geômetras encantou os pintores, que logo
abandonaram as cenas sem profundidade do período clássico e
passaram a explorar sensações tridimensionais em seus
quadros. Os arquitetos também procuravam dar às igrejas um
desenho geometricamente perfeito; acreditavam, com isso, que
criavam um portal para o mundo metafísico das idéias
religiosas.
No século XX, essa tendência voltou a crescer. A grande
preocupação dos pintores impressionistas com a luz, por
exemplo, tem muito a ver com as conquistas da ótica. A
matemática também teria influenciado a pintura do russo
Wassily Kandinsky, segundo o qual "tudo pode ser retratado por
uma fórmula matemática". Seu colega Paul Klee achou um jeito
de colocar em vários quadros alguma referência às progressões
geométricas. Bem-humorado, brincava com as idéias da matemática
dizendo que "uma linha é um ponto que saiu para
passear".
(Adaptado de Flávio Dieguez. Superinteressante, junho de
2003, p. 50 a 54)
I. O travessão que inicia o segmento - e hoje mais do que nunca (2o parágrafo) - assinala uma pausa maior no período, como ênfase para a afirmativa introduzida por ele.
II. As aspas, que abrem e fecham o segmento "As duas representam tentativas ... para sua explicação da realidade." (3o parágrafo), indicam reprodução exata das palavras de um escritor.
III. Os dois-pontos em - ... andam juntas: o laboratório e o estúdio ... (4o parágrafo) - introduzem um segmento enumerativo.
Está correto o que se afirma em