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No processo de aprendizagem e desenvolvimento motor, é necessário compreender as transições entre aspectos fundamentais e específicos das habilidades. Nesse sentido, a ideia da barreira de proficiência é um momento crítico para que o indivíduo mobilize as habilidades fundamentais e as utilize num contexto específico.
Sobre a barreira proficiência, é correto afirmar que ela está entre a fase motora
O papel do treinador esportivo, no contexto de sua atuação profissional, versa sobre as diferentes dimensões do esporte.
Assinale a opção que apresenta os três grandes eixos que permitem compreender o esporte.
Leia o trecho musical a seguir.
“[...] E outros quase brancos
Tratados como pretos
Só pra mostrar aos outros quase pretos
(E são quase todos pretos)
E aos quase brancos pobres como pretos
Como é que pretos, pobres e mulatos
E quase brancos, quase pretos de tão pobres são tratados.”
In: EMICIDA. Haiti, 10 anos de triunfo. 2018.
Leia, agora, o texto jornalístico, a seguir.
“Roger Machado, treinador do Bahia, proferiu discurso antológico no Maracanã por igualdade de oportunidades para profissionais negros ascenderem na carreira e refuta a ideia de democracia racial”
In: PIRES, Breiller. Racismo: Negar e silenciar é confirmá-lo. El País. 2019.
Com base em uma visão crítica da Educação Física, o
racismo se dá no esporte como
O esporte deve ser trabalhado – principalmente na base da iniciação esportiva – tendo em vista os parâmetros do desenvolvimento e da aprendizagem motora.
Nesse sentido, assinale a opção que indica os estágios da fase motora especializada.
Quanto à compra de materiais e construção de espaços propícios para a prática da Educação Física, ou, mesmo, práticas de lazer e/ou para a iniciação esportiva, nota-se certa carência de materiais e espaços, em âmbito nacional. Uma das razões para o persistente descaso é a falta de legitimação da Educação Física pela sociedade.
Sobre essa situação, assinale a afirmativa correta.
A Base Nacional Comum Curricular permite compreender aspectos do jogo como elemento visceral da Educação Física.
Neste sentido, considere os exemplos a seguir.
I. O professor, no contexto da iniciação esportiva, elabora um jogo em que os alunos devem trocar passes (similares ao de handebol) e que, ao mesmo tempo, outros dois alunos tentem interceptar esta troca de passes.
II. O professor, no âmbito do lazer, solicita que cada aluno leve jogos presentes na infância de seus responsáveis. Para tanto, realizam entrevistas para descobrir como o jogo era praticado e, posteriormente, vivenciam conjuntamente o jogo na turma como um todo.
Sobre a diferença entre I e II, assinale a afirmativa correta.
A psicogênese piagetiana permite entender quando e como trabalhar com atividades psicomotoras em diferentes faixas etárias. Para tanto, é preciso conhecer os estágios do desenvolvimento infantil – com enfoque na psicomotricidade.
O esporte (a luta ou a dança) só será vivenciado de forma qualitativa se o desenvolvimento do indivíduo respeitar esses mesmos estágios do desenvolvimento psicomotor.
Sobre tais estágios, assinale a afirmativa correta.
A dimensão cultural do jogo é determinante para sua verdadeira compreensão. No jogo, o sujeito expressa sentidos e significados que atribuí às diferentes vivências possíveis em seu contexto.
Pensando na arquitetura do jogo, é correto afirmar que o jogo
Como forma de progressão didático-pedagógico do ensino de um esporte – individual ou coletivo – o profissional de Educação Física deve adotar o jogo pré-desportivo.
Nesse sentido, assinale a opção que indica vantagens do jogo pré-desportivo.
Uma Educação Física desenvolvimentista – seja no contexto da iniciação esportiva ou mesmo no âmbito escolar – deve prezar por dois objetivos (do ponto de vista do aluno): aprender a mover-se e aprender através do movimento.
Sobre as metas de longo prazo a serem estabelecidas nessa proposta de Educação Física, assinale a afirmativa correta.
Para pensarmos a introdução do esporte antes e durante à iniciação esportiva, é necessário que se compreenda – de forma mais ampla – como a aprendizagem motora ocorre na vida de um indivíduo.
Para ajudar nesse entendimento, é necessária a compreensão do conceito de habilidade. Tal conceito se refere a como o corpo deve mover-se.
Assinale a opção que indica as duas categorias de movimentos dentro do conceito de habilidade.
Em esportes coletivos, é comum observarmos, principalmente nos indivíduos mais novos, a indiferença por movimentações táticas que permitam que o jogo flua melhor.
Sobre as ações táticas de ataque e defesa no futebol, assinale a afirmativa correta.
Sobre a abordagem desenvolvimentista na descoberta de talentos esportivos, em especial do atletismo, leia o fragmento a seguir.
“O talento __________, nos diferentes períodos de _________, sofre efeito de decisões tomadas ao nível de governos estadual e federal, pois as _________ mostram-se fortemente dependentes do macrossistema.”
Assinale a opção cujos termos preenchem corretamente as lacunas do fragmento acima.
Para avaliar a performance de crianças foram estabelecidos alguns componentes da aptidão motora, que devem ser desenvolvidos e avaliados. Assinale a opção que os indica.
Para profissionalizar a ação do profissional de Educação Física no contexto do treinamento esportivo – em especial dos jogos esportivos coletivos – foram estabelecidos alguns parâmetros de atuação.
De acordo com Paes e Balbino (2017), sobre o volume geral e especial do treinamento técnico e tático nas diferentes fases do treinamento especializado (níveis I, II e III), assinale a afirmativa correta.
Sobre métodos de ensino, analise as afirmativas a seguir.
I. O método de ensino integral utiliza exercícios recreativos e jogos de forma global para a ensino-aprendizagem esportiva.
II. O método de ensino analítico sintético propõe a aprendizagem da técnica de um esporte através de cada uma de suas partes.
III.O método situacional se vale do ensino esportivo a partir das próprias situações de jogo para o processo de ensino-aprendizagem esportiva.
Está correto o que se afirma em
Analise o fragmento de texto a seguir.
“O handebol, assim como outros jogos esportivos coletivos que possuem características como a oposição e a invasão, é marcado pelos embates entre atacantes e defensores, nos quais não são possíveis prever os deslocamentos e as ações de cada jogador (antecipadamente) e, consequentemente, os resultados desses embates.”
In: MENEZES, R P; REIS, H H B dos. Comportamentos ofensivos diante de diferentes cenários defensivos no handebol a partir da opinião de treinadores experientes. J. Phys. Educ., Maringá. 2017.
No contexto do handebol e outros esportes coletivos, deve ser valorizada a preparação dos atletas para enfrentar ações complexas de embate defesa-ataque.
Assinale a opção que indica a via de treinamento mais coerente a ser adotada.
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