Questões de Concurso Comentadas para Técnico de Laboratório - Patologia

Q784587

Ano: 2016 Banca: COMPERVE - UFRN Órgão: UFRN Prova: COMPERVE - 2016 - UFRN - Técnico de Laboratório - Patologia |

Q784587 Português

Texto associado

Na corrida contra a demência

Gláucia Leal

“Sorte daqueles que não têm de morrer”, diz um provérbio tibetano que, volta e meia, me vem à cabeça. A frase – ligeiramente irônica, já que a finitude é inevitável – tem, como contexto, a crença na lei de causas e consequências, segundo a qual teremos de nos haver com as repercussões de nossos atos, nossas intenções e nossas palavras – nesta ou em outras existências. E não porque tenhamos de ser castigados, mas sim porque prevalece a ideia de que nada nos acontece sem que, em algum momento, tenhamos criado as causas para isso. Fazendo uma releitura do ditado oriental, tomo a liberdade de dizer que teríamos sorte se não tivéssemos de envelhecer. Esse desfecho não é inevitável, claro, mas a alternativa também não parece nada atraente. Na maioria absoluta, ansiamos pela vida. Com o aumento dessa expectativa, o problema é chegarem também os “males” dos desgastes impostos pelo tempo. A demência, que nos rouba de nós mesmos, talvez seja um dos mais temidos.

O mais prevalente desses quadros é a doença de Alzheimer. A patologia pode ter evoluído concomitantemente com a inteligência humana. Em artigo publicado no periódico científico bioRxiv, cientistas afirmaram ter encontrado evidências de que, entre 50 mil e 200 mil anos atrás, a seleção natural impulsionou mudanças em seis genes envolvidos no desenvolvimento cerebral, o que pode ter contribuído para aumentar a conectividade neuronal, tornando os humanos modernos mais inteligentes à medida que evoluíram de seus ancestrais hominídeos. Essa nova capacidade intelectual, porém, não veio sem custo: os mesmos genes estão implicados no Alzheimer. O geneticista Kun Tang, do Instituto de Ciências Biológicas de Xangai, na China, que liderou a pesquisa, especula que o distúrbio de memória se desenvolveu à medida que cérebros em processo de envelhecimento lutavam com novas demandas metabólicas impostas pela crescente inteligência.

Mas essa é só uma parte da história: se a capacidade de aprender e memorizar nos penaliza, ela também acena com a possibilidade de afastar a manifestação do Alzheimer, às vezes por vários anos ou até por toda a vida. O neurocientista David A. Bennett, diretor do Centro Rush da Doença de Alzheimer em Chicago, um dos mais renomados pesquisadores na área, revela uma descoberta surpreendente: pessoas com a mesma condição cerebral podem apresentar estado mental completamente diferente. Enquanto uma perde a memória, outra se mostra lúcida e capaz. Ou seja, mais importante do que o estado físico dos tecidos é o uso que se faz deles, apesar dos danos.

Para ganhar a corrida contra a demência, duas armas são fundamentais: afeto e exercício intelectual. Apostar no que faz bem, manter pessoas queridas por perto, cultivar relações de intimidade, cuidar de animais e se divertir, movimentar o corpo, passear, falar mais de um idioma e aprender coisas contribui para postergar o surgimento do Alzheimer e diminuir o número de anos que se passa doente no fim da vida. Curiosamente, parece que a prevenção está justamente no que tende a nos tornar mais felizes.

Disponível em: <https://www.uol.com.br/ > . Acesso em:10 set. 2016. [Texto adaptado]

Considere o período:
Para ganhar a corrida contra a demência, duas armas são fundamentais: afeto e exercício intelectual.
A oração destacada

A

subordina-se à oração subsequente com auxílio de conjunção.

B

coordena-se à oração subsequente com auxílio de conjunção.

C

subordina-se à oração subsequente sem auxílio de conjunção.

D

coordena-se à oração subsequente sem auxílio de conjunção.

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Q784586

Ano: 2016 Banca: COMPERVE - UFRN Órgão: UFRN Prova: COMPERVE - 2016 - UFRN - Técnico de Laboratório - Patologia |

Q784586 Português

Texto associado

Na corrida contra a demência

Gláucia Leal

“Sorte daqueles que não têm de morrer”, diz um provérbio tibetano que, volta e meia, me vem à cabeça. A frase – ligeiramente irônica, já que a finitude é inevitável – tem, como contexto, a crença na lei de causas e consequências, segundo a qual teremos de nos haver com as repercussões de nossos atos, nossas intenções e nossas palavras – nesta ou em outras existências. E não porque tenhamos de ser castigados, mas sim porque prevalece a ideia de que nada nos acontece sem que, em algum momento, tenhamos criado as causas para isso. Fazendo uma releitura do ditado oriental, tomo a liberdade de dizer que teríamos sorte se não tivéssemos de envelhecer. Esse desfecho não é inevitável, claro, mas a alternativa também não parece nada atraente. Na maioria absoluta, ansiamos pela vida. Com o aumento dessa expectativa, o problema é chegarem também os “males” dos desgastes impostos pelo tempo. A demência, que nos rouba de nós mesmos, talvez seja um dos mais temidos.

O mais prevalente desses quadros é a doença de Alzheimer. A patologia pode ter evoluído concomitantemente com a inteligência humana. Em artigo publicado no periódico científico bioRxiv, cientistas afirmaram ter encontrado evidências de que, entre 50 mil e 200 mil anos atrás, a seleção natural impulsionou mudanças em seis genes envolvidos no desenvolvimento cerebral, o que pode ter contribuído para aumentar a conectividade neuronal, tornando os humanos modernos mais inteligentes à medida que evoluíram de seus ancestrais hominídeos. Essa nova capacidade intelectual, porém, não veio sem custo: os mesmos genes estão implicados no Alzheimer. O geneticista Kun Tang, do Instituto de Ciências Biológicas de Xangai, na China, que liderou a pesquisa, especula que o distúrbio de memória se desenvolveu à medida que cérebros em processo de envelhecimento lutavam com novas demandas metabólicas impostas pela crescente inteligência.

Mas essa é só uma parte da história: se a capacidade de aprender e memorizar nos penaliza, ela também acena com a possibilidade de afastar a manifestação do Alzheimer, às vezes por vários anos ou até por toda a vida. O neurocientista David A. Bennett, diretor do Centro Rush da Doença de Alzheimer em Chicago, um dos mais renomados pesquisadores na área, revela uma descoberta surpreendente: pessoas com a mesma condição cerebral podem apresentar estado mental completamente diferente. Enquanto uma perde a memória, outra se mostra lúcida e capaz. Ou seja, mais importante do que o estado físico dos tecidos é o uso que se faz deles, apesar dos danos.

Para ganhar a corrida contra a demência, duas armas são fundamentais: afeto e exercício intelectual. Apostar no que faz bem, manter pessoas queridas por perto, cultivar relações de intimidade, cuidar de animais e se divertir, movimentar o corpo, passear, falar mais de um idioma e aprender coisas contribui para postergar o surgimento do Alzheimer e diminuir o número de anos que se passa doente no fim da vida. Curiosamente, parece que a prevenção está justamente no que tende a nos tornar mais felizes.

Disponível em: <https://www.uol.com.br/ > . Acesso em:10 set. 2016. [Texto adaptado]

Considere o período:
Curiosamente, parece que a prevenção está justamente no que tende a nos tornar mais felizes.
Considerando-se as convenções da norma-padrão e flexionando-se, no plural, a palavra destacada, devem ser realizadas as seguintes alterações no período:

A

Curiosamente, parece que as prevenções estão justamente no que tendem a nos tornar mais felizes.

B

Curiosamente, parecem que as prevenções estão justamente no que tendem a nos tornar mais felizes.

C

Curiosamente, parece que as prevenções estão justamente no que tende a nos tornar mais felizes.

D

Curiosamente, parecem que as prevenções estão justamente no que tende a nos tornar mais felizes.

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Q434233

Ano: 2014 Banca: IADES Órgão: SES-DF Provas: IADES - 2014 - SES-DF - Técnico de Laboratório - Patologia Clínica | IADES - 2014 - SES-DF - Técnico em Enfermagem | IADES - 2014 - SES-DF - Técnico de Laboratório - Anatomia Patológica | IADES - 2014 - SES-DF - Técnico em Higiene Dental | IADES - 2014 - SES-DF - Técnico em Radiologia | IADES - 2014 - SES-DF - Técnico em Nutrição |

Q434233 Noções de Informática

Existem diversos tipos de códigos maliciosos, entre eles o spyware. Acerca desse assunto, é correto afirmar que spyware consiste em

A

programa que, além de executar as funções para as quais foi aparentemente projetado, também executa outras funções, normalmente maliciosas, sem o conhecimento do usuário.

B

programa ou parte de um programa de computador, normalmente malicioso, que se propaga inserindo cópias de si mesmo, tornando-se parte de outros programas e arquivos.

C

programa projetado para monitorar as atividades de um sistema e enviar as informações coletadas para terceiros.

D

programa que permite o retorno de um invasor a um computador comprometido, por meio da inclusão de serviços criados ou modificados para esse fim.

E

conjunto de programas e técnicas que permite esconder e assegurar a presença de um invasor ou de outro código malicioso em um computador comprometido.

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Q434232

Ano: 2014 Banca: IADES Órgão: SES-DF Provas: IADES - 2014 - SES-DF - Técnico de Laboratório - Patologia Clínica | IADES - 2014 - SES-DF - Técnico em Enfermagem | IADES - 2014 - SES-DF - Técnico de Laboratório - Anatomia Patológica | IADES - 2014 - SES-DF - Técnico em Higiene Dental | IADES - 2014 - SES-DF - Técnico em Radiologia | IADES - 2014 - SES-DF - Técnico em Nutrição |

Q434232 Noções de Informática

No que se refere à política de segurança, é correto afirmar que ela serve para definir

A

os direitos e as responsabilidades de cada um em relação à segurança dos recursos computacionais utilizados e as penalidades às quais se está sujeito, caso não seja cumprida.

B

as regras acerca do uso de senhas nos recursos computacionais, como tamanho mínimo e máximo, regra de formação e periodicidade de troca.

C

as regras quanto à realização de cópias de segurança, como tipo de mídia utilizada, período de retenção e frequência de execução.

D

como são tratadas as informações institucionais, ou seja, se podem ser repassadas a terceiros.

E

as regras de uso dos recursos computacionais, os direitos e as responsabilidades de quem os utiliza e as situações que são consideradas abusivas.

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Q434231

Ano: 2014 Banca: IADES Órgão: SES-DF Provas: IADES - 2014 - SES-DF - Técnico de Laboratório - Patologia Clínica | IADES - 2014 - SES-DF - Técnico em Enfermagem | IADES - 2014 - SES-DF - Técnico de Laboratório - Anatomia Patológica | IADES - 2014 - SES-DF - Técnico em Higiene Dental | IADES - 2014 - SES-DF - Técnico em Radiologia | IADES - 2014 - SES-DF - Técnico em Nutrição |

Q434231 Noções de Informática

No Microsoft Word, o botão Formatar Pincel (Ctrl+Shift+C) do menu Área de Transferência serve para

A

copiar uma área selecionada no documento e colocá-la na área de transferência.

B

recortar uma área selecionada no documento e colocá-la na área de transferência.

C

copiar e recortar uma área selecionada no documento e colocá-la em outro local do documento.

D

copiar e colar uma área selecionada no documento.

E

copiar a formatação de uma área selecionada e aplicá-la a outra área.

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Q434227

Ano: 2014 Banca: IADES Órgão: SES-DF Provas: IADES - 2014 - SES-DF - Técnico de Laboratório - Patologia Clínica | IADES - 2014 - SES-DF - Técnico em Enfermagem | IADES - 2014 - SES-DF - Técnico de Laboratório - Anatomia Patológica | IADES - 2014 - SES-DF - Técnico em Higiene Dental | IADES - 2014 - SES-DF - Técnico em Radiologia | IADES - 2014 - SES-DF - Técnico em Nutrição |

Q434227 Enfermagem

A respeito da Lei Federal nº 8.080/1990, assinale a alternativa correta.

A

Regulamenta a educação ambiental e institui a Política Nacional de Educação Ambiental.

B

Dispõe acerca das condições para a promoção, proteção e recuperação da saúde, a organização e o funcionamento dos serviços correspondentes.

C

Disponibiliza critérios e valores de qualidade dos alimentos quanto à presença de substâncias químicas e à qualidade da água.

D

Institui e regulamenta o sistema de avaliação ambiental da fauna e flora.

E

Regulamenta o uso das Forças Armadas na prestação de serviços no ensino superior.

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Q434218

Ano: 2014 Banca: IADES Órgão: SES-DF Provas: IADES - 2014 - SES-DF - Técnico de Laboratório - Patologia Clínica | IADES - 2014 - SES-DF - Técnico em Enfermagem | IADES - 2014 - SES-DF - Técnico de Laboratório - Anatomia Patológica | IADES - 2014 - SES-DF - Técnico em Higiene Dental | IADES - 2014 - SES-DF - Técnico em Radiologia | IADES - 2014 - SES-DF - Técnico em Nutrição |

Q434218 Português

Quanto à acentuação gráfica dos vocábulos em “Todos têm direito a um serviço público de saúde de qualidade.”, assinale a alternativa correta.

A

O vocábulo “têm” está acentuado porque representa a terceira pessoa do plural do presente do indicativo do verbo ter.

B

A norma-padrão considera mais aceitável a forma têem no lugar de “têm”.

C

A palavra “público” é acentuada por ser proparoxítona terminada em vogal.

D

Os vocábulos “público” e “saúde” são acentuados pela mesma regra.

E

A palavra “saúde” é acentuada por ser paroxítona constituída de ditongo crescente na sílaba tônica.

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Q434216

Ano: 2014 Banca: IADES Órgão: SES-DF Provas: IADES - 2014 - SES-DF - Técnico de Laboratório - Patologia Clínica | IADES - 2014 - SES-DF - Técnico em Enfermagem | IADES - 2014 - SES-DF - Técnico de Laboratório - Anatomia Patológica | IADES - 2014 - SES-DF - Técnico em Higiene Dental | IADES - 2014 - SES-DF - Técnico em Radiologia | IADES - 2014 - SES-DF - Técnico em Nutrição |

Q434216 Português

Texto associado

Acerca das questões sintáticas referentes ao trecho “aquelas gotinhas que você pinga no nariz (e carrega na bolsa) não são tão inofensivas quanto parecem” (linhas de 1 a 3), assinale a alternativa correta.

A

O termo “aquelas gotinhas” funciona como sujeito de “são” e “parecem”.

B

O verbo “pinga” é intransitivo.

C

O termo “no nariz” desempenha a função de objeto indireto.

D

O vocábulo “que” introduz uma oração coordenada, cujo sujeito é “você”.

E

O sujeito de “carrega” é indeterminado.

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Q336210

Ano: 2012 Banca: UFU-MG Órgão: UFU-MG Prova: UFU-MG - 2012 - UFU-MG - Técnico de Laboratório - Patologia |

Q336210 Noções de Informática

Sobre um recurso do MS PowerPoint 2007, analise a definição abaixo.

[...] é o slide principal em uma hierarquia de slides que armazena todas as informações sobre o tema e os layouts de slide de uma apresentação, inclusive o plano de fundo, a cor, as fontes, os efeitos, os tamanhos de espaços reservados e o posicionamento.

Assinale a alternativa, que corresponde ao recurso descrito.

A

Slide de título.

B

Slide mestre.

C

Apresentação de slides.

D

Slide-tema.

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Q336209

Ano: 2012 Banca: UFU-MG Órgão: UFU-MG Prova: UFU-MG - 2012 - UFU-MG - Técnico de Laboratório - Patologia |

Q336209 Noções de Informática

Sobre o navegador Mozilla Firefox, assinale a alternativa correta.

A

A aba “Geral” na janela de opções permite escolher o modo de inicialização, com a opção de reabrir as abas e as janelas da sessão anterior.

B

Uma restrição do navegador Mozilla Firefox é a impossibilidade da configuração de um servidor proxy, muito comum em ambientes corporativos.

C

A principal vantagem deste navegador é o recurso padrão de visualização e edição de arquivos no formato PDF (Portable Document Format).

D

O navegador Mozilla Firefox permite visualizar páginas web, utilizando o protocolo HTTP (HyperText Transfer Protocol), contudo, a versão segura do mesmo protocolo (HTTPS) não é compatível com o navegador.

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Q336208

Ano: 2012 Banca: UFU-MG Órgão: UFU-MG Prova: UFU-MG - 2012 - UFU-MG - Técnico de Laboratório - Patologia |

Q336208 Noções de Informática

Sobre o Microsoft Excel 2007 em português, analise as afirmativas abaixo.

I. Os gráficos do Microsoft Excel 2007 podem ser compartilhados entre o Excel, o Word e o PowerPoint. Em vez de usar os recursos de gráfico fornecidos pelo Microsoft Graph, o Word e o PowerPoint agora incorporam os mais poderosos recursos de gráfico do Excel.

II. É possível acelerar a navegação em planilhas do Microsoft Excel, utilizando as setas de navegação do teclado (direita, esquerda, para cima e para baixo) em conjunto com a tecla “Ctrl”. Por exemplo, “Ctrl + →” desloca o cursor para a célula localizada no extremo esquerdo da linha atual.

III. Considerando a presença de valores numéricos em todas as células no intervalo de A1 a A10, a fórmula “=MÉDIA(A1:A10)” é equivalente a fórmula “=SOMA(A1:A10)/10”.

IV. O Microsoft Excel 2007 oferece a funcionalidade de “Formatação Condicional”, responsável por ordenar dados em colunas da planilha, podendo ser em ordem crescente ou decrescente de valores.

Assinale a alternativa que apresenta apenas afirmativas corretas.

A

II e IV.

B

I, II e III.

C

I e III.

D

III e IV

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Q336207

Ano: 2012 Banca: UFU-MG Órgão: UFU-MG Prova: UFU-MG - 2012 - UFU-MG - Técnico de Laboratório - Patologia |

Q336207 Noções de Informática

Sobre a elaboração de tabelas, utilizando o Microsoft Word 2007, em português, assinale a alternativa INCORRETA.

A

A opção “Mesclar Células” distribui, de maneira equânime, as colunas de uma tabela na largura total da página onde a tabela está presente.

B

É possível criar uma nova tabela em um documento do Microsoft Word 2007 através da guia “Inserir”, clicando no botão “Tabela”, e selecionando o número desejado de linhas e colunas.

C

É possível dividir uma tabela em duas, selecionando a opção “Dividir Tabela”, disponível na guia “Layout”. A guia “Layout” aparece automaticamente, junto com a guia “Design”, quando o usuário está trabalhando em uma tabela.

D

O Microsoft Word 2007 oferece uma ferramenta chamada “Desenhar Tabela”, que permite a criação de novas tabelas e, também, a alteração de tabelas já existentes, inserindo novas linhas e novas colunas. Ao selecionar esta ferramenta, o cursor do mouse passa a ser um lápis.

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Q336206

Ano: 2012 Banca: UFU-MG Órgão: UFU-MG Prova: UFU-MG - 2012 - UFU-MG - Técnico de Laboratório - Patologia |

Q336206 Noções de Informática

É possível organizar os arquivos em pastas e subpastas ou, ainda, em bibliotecas.

Em relação ao uso de bibliotecas no sistema operacional Windows 7, assinale a alternativa INCORRETA.

A

É possível criar uma biblioteca de arquivos de diferentes locais e, posteriormente, exibi-los em uma única coleção, sem os mover de onde estão armazenados.

B

No Windows Explorer, para se incluir uma pasta em uma biblioteca, bastar clicar com o botão direito sobre a pasta que se deseja selecionar; escolher a opção Incluir na biblioteca e, finalmente, clicar em uma biblioteca (por exemplo: Imagens).

C

Nas bibliotecas padrão do Windows, o usuário poderá criar novas pastas, já que uma biblioteca padrão comporta- se, ao mesmo tempo, como uma pasta normal e como uma biblioteca

D

Caso se opte por organizar os arquivos em bibliotecas, os arquivos serão movidos fisicamente de onde eles estavam armazenados para as bibliotecas, a fim de melhorar o desempenho do acesso.

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A APROVAÇÃO É DE QUEM NÃO ESPERA

A APROVAÇÃO É DE QUEM NÃO ESPERA

Questões de Concurso Comentadas para técnico de laboratório - patologia

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