Questões de Provas - Questões de Concursos - Página 89

Q1180831

Ano: 2019 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Anhembi - SP Prova: Avança SP - 2019 - Prefeitura de Anhembi - SP - Professor de Educação Básica II - Ciências |

Q1180831 Ciências

No que se referem às Leis de Newton, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – A primeira Lei de Newton é conhecida como “Lei da Inércia”.

II – A segunda Lei de Newton é conhecida como “Lei da Ação e Reação”.

III – A terceira Lei de Newton é conhecida como “Lei da Superposição de Forças”.

A

Apenas o item I é verdadeiro.

B

Apenas o item II é verdadeiro.

C

Apenas o item III é verdadeiro.

D

Apenas os itens I e II são verdadeiros.

E

Nenhum dos itens é verdadeiro.

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Q1180828

Ano: 2019 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Anhembi - SP Prova: Avança SP - 2019 - Prefeitura de Anhembi - SP - Professor de Educação Básica II - Ciências |

Q1180828 Ciências

Das propriedades da matéria abaixo mencionadas assinale aquela(s) que corresponde(m) à extensão de espaço e à quantidade de matéria que existe em um corpo, respectivamente:

I – Volume.

II – Massa.

III – Densidade.

IV – Temperatura de ebulição

A

I e II.

B

I e III.

C

II e III.

D

II e IV.

E

III e IV.

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Q1180823

Ano: 2019 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Anhembi - SP Prova: Avança SP - 2019 - Prefeitura de Anhembi - SP - Professor de Educação Básica II - Ciências |

Q1180823 Ciências

Um corpo com massa de 5kg é arremessado sobre um plano horizontal liso, com velocidade de 40 m/s. Diante dessas informações, determine o módulo da intensidade da força que deve ser aplicada sobre o corpo contra o sentido do movimento para pará-lo em 20 s.

A

10 N.

B

50 N.

C

80 N.

D

130 N.

E

200 N.

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Q1180822

Ano: 2019 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Anhembi - SP Prova: Avança SP - 2019 - Prefeitura de Anhembi - SP - Professor de Educação Básica II - Ciências |

Q1180822 Ciências

Um carro, com massa de 1.200 kg, tem uma velocidade de 72 km/h quando os freios são acionados, provocando, por essa razão, uma desaceleração constante e fazendo com que o carro pare em 10 s. Com base nessas informações, pode-se afirmar que a força aplicada ao carro pelos freios, em newtons, é de:

A

2.400.

B

2.800.

C

3.000.

D

3.200.

E

3.400.

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Q1180510

Ano: 2016 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Paulínia - SP Prova: FGV - 2016 - Prefeitura de Paulínia - SP - Professor III - Ciências |

Q1180510 Ciências

Com o objetivo de promover mudanças conceituais, foi sugerida a adoção de algumas orientações didáticas, como as apresentadas a seguir.

1. Problematização 2. Observação 3. Experimentação 4. Sistematização do conhecimento

As orientações acima levam a melhores resultados se forem adotadas na sequência

A

1, 2, 3 e 4.

B

2, 1, 3 e 4.

C

3, 1, 3 e 4.

D

3, 2, 1 e 4.

E

4, 1, 2 e 3.

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Q1180507

Ano: 2016 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Paulínia - SP Prova: FGV - 2016 - Prefeitura de Paulínia - SP - Professor III - Ciências |

Q1180507 Ciências

A segunda lei da termodinâmica ou lei da conservação da energia estabelece que a energia pode ser transformada, mas não pode ser criada ou destruída. A esse respeito, analise as afirmativas a seguir.

I. A energia radiante emitida pelo Sol pode ser transformada em energia de ligações químicas contida nas moléculas orgânicas produzidas na fotossíntese.
II. A energia radiante emitida pelo Sol pode ser transformada em trabalho, através dos painéis de coletores solares.
III. A energia radiante emitida pelo Sol pode ser transformada em energia elétrica, através de células fotovoltaicas.

Está correto o que se afirma em

A

I, apenas.

B

II, apenas.

C

III, apenas.

D

I e II, apenas.

E

I, II e III.

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Q1180505

Ano: 2016 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Paulínia - SP Prova: FGV - 2016 - Prefeitura de Paulínia - SP - Professor III - Ciências |

Q1180505 Ciências

Diversos aparelhos usados em nossas casas utilizam transformações de energia. A esse respeito, assinale a afirmativa correta.

A

O forno de micro ondas transforma a energia elétrica em calor.

B

No ferro de passar roupa, a energia elétrica é transformada em radiante.

C

O aquecedor solar utiliza a transformação de energia radiante em elétrica.

D

O ventilador transforma energia elétrica em radiante.

E

A lareira transforma energia potencial em cinética.

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Q1159672

Ano: 2019 Banca: IBFC Órgão: Prefeitura de Vinhedo - SP Prova: IBFC - 2019 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Básica II - Ciências |

Q1159672 Ciências

Algumas substâncias possuem características que facilitam o processo de transformação da matéria, como ocorrem com o dióxido de carbono (CO₂ ), conhecido como gelo seco, e com a naftalina (C₁₀H₈), quando usada em armários para espantar animais como as baratas. Há um nome do evento de transformação da matéria de um estado para o outro, como acontece com o gelo seco e com a naftalina. Nesse sentido, assinale a alternativa correta.

A

Catalisação

B

Sublimação

C

Ionização

D

Hidrólise

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Q1159671

Ano: 2019 Banca: IBFC Órgão: Prefeitura de Vinhedo - SP Prova: IBFC - 2019 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Básica II - Ciências |

Q1159671 Ciências

Durante a aula de ciências, alunos estavam realizando o seguinte experimento: primeiro partiram da água no estado sólido, a -40°C, chegando até o estado gasoso a 120°C. A segunda etapa foi acompanhar o resfriamento do estado gasoso até o estado sólido novamente. Durante o experimento os alunos registraram a temperatura da amostra e o tempo transcorrido desde o início. Com os dados, foi elaborado um gráfico de temperatura da amostra de água em função do tempo transcorrido no aquecimento. Quanto ao nome como tal gráfico é conhecido, assinale a alternativa correta.

A

Curva de ebulição e fusão

B

Curva de aquecimento do gelo

C

Curva de aquecimento e curva de resfriamento

D

Curva de condensação e ebulição

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Q1159668

Ano: 2019 Banca: IBFC Órgão: Prefeitura de Vinhedo - SP Prova: IBFC - 2019 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Básica II - Ciências |

Q1159668 Ciências

O Sol e a Lua são os corpos celestes mais próximos da realidade humana na Terra. Apesar de os povos, desde os primórdios da história, serem curiosos a respeito das estrelas e do universo como um todo, o Sol e a Lua têm sido os principais atores em nosso magnífico teatro celestial. No Egito Antigo, os eclipses do Sol eram explicados como sendo ataques de uma serpente ao barco que transportava o Sol pelo céu. Os antigos chineses acreditavam que um imenso dragão estava engolindo o Sol. No entanto, os eclipses não causavam medo a todas as civilizações antigas. Os esquimós, por exemplo, interpretavam tais fenômenos como sinais de boa sorte. A respeito do Sistema Solar e dos movimentos da Terra, Sol e Lua, assinale a alternativa incorreta:

A

Os pescadores que vivem no litoral conhecem muito bem a regularidade da subida e descida do nível do mar, as quais estão associadas à fase da Lua e ao período do dia

B

O movimento anual aparente do Sol na esfera celeste pode ser entendido através da translação da Terra em torno do Sol

C

Eclipse lunar é quando a Lua atravessa a sombra da Terra

D

O fenômeno que ocorre quando a Lua projeta sua sombra na superfície terrestre é conhecido como Eclipse Lunar

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Q1159667

Ano: 2019 Banca: IBFC Órgão: Prefeitura de Vinhedo - SP Prova: IBFC - 2019 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Básica II - Ciências |

Q1159667 Ciências

O modelo de universo mais aceito pela comunidade científica, conhecido como modelo cosmológico padrão, prevê que o universo teve início há cerca de 13,7 bilhões de anos a partir da explosão de um átomo primordial, causando um cataclismo cósmico. Esse instante inicial é denominado de Big Bang. Analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta.

I. Proposta por Aristóteles, o Big Bang representa a ideia de que o Sol está no centro do universo e de que a Terra gira em torno dele.
II. A Teoria do Big Bang foi reforçada pelos estudos de Edwin Hubble (1889-1953) de que as galáxias estão se afastando em todas as direções.
III. O universo é esférico, a Terra é circundada por objetos celestes que descrevem órbitas geométricas e previsíveis.
IV. Os cosmólogos usam o termo Big Bang para se referir à ideia de que o universo estava originalmente muito quente e denso em algum tempo finito no passado.

A

Apenas as afirmativas I e II estão corretas

B

Apenas as afirmativas II e IV estão corretas

C

Apenas as afirmativas II e III estão corretas

D

Apenas as afirmativas I e IV estão corretas

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Q1159494

Ano: 2019 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: VUNESP - 2019 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Professor de Educação Básica - Ciências |

Q1159494 Ciências

O Sol é uma estrela que emite muita energia proveniente de reações ____________. A reação que ocorre na matéria solar é de__________ , isto é,______________ , que libera muita energia além de muitas partículas.
No que diz respeito à energia solar, assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas.

A

térmicas de fissão ... fissão dos núcleos ... quebra dos núcleos

B

nucleares de fusão ... fusão dos núcleos ... junção dos núcleos

C

químicas de fusão ... quebra da eletrosfera ... dissipação dos elétrons

D

termodinâmicas de fusão ... deslocamento de calor ... radiação eletromagnética

E

gravitacionais de fissão ... fissão dos núcleos ... rompimento dos núcleos

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Q1159493

Ano: 2019 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: VUNESP - 2019 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Professor de Educação Básica - Ciências |

Q1159493 Ciências

Em frente a uma loja de eletrodomésticos, havia um cartaz com os seguintes dizeres:

“Superpromoção de secadores! Compre um secador de 1000 watts por apenas R$ 45,00 ou, se preferir, leve um de 800 watts por R$ 31,50”.

Uma aluna, que possuía um secador de 700 watts e o usava 1,5 hora por mês, ficou interessada no anúncio. Caso ela substituísse o atual secador de 700 watts por algum dos modelos do anúncio, dado o mesmo tempo de funcionamento mensal, o incremento de consumo na conta de energia mensal, em quilowatt-hora (Kwh), com o secador de

A

800 watts seria de 10,5.

B

800 watts seria de 1,2.

C

1000 watts seria de 1,5.

D

1000 watts seria de 0,45.

E

1000 watts seria de 4,5.

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Q1159492

Ano: 2019 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: VUNESP - 2019 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Professor de Educação Básica - Ciências |

Q1159492 Ciências

Ajustar o pH do solo é um importante fator para o desenvolvimento dos vegetais. Nesse sentido, quando se aplica cal virgem agrícola, obtém-se a seguinte equação:

CaO_(s) + H₂ O_(l) ↔ Ca(OH) _2(aq)
ou
CaO_(s) + H₂ O_(l) ↔ X_(aq) + Y_(aq) As letras X e Y da equação representam, respectivamente:

A

Ca(OH) e H⁺.

B

HCaO^– e OH.

C

Ca²⁺ e 2OH^– .

D

Ca(OH) e OH^–.

E

Ca²⁺ e 2H⁺.

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Q1159491

Ano: 2019 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: VUNESP - 2019 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Professor de Educação Básica - Ciências |

Q1159491 Ciências

Uma importante propriedade da água se dá pela forte atração entre suas moléculas em superfície, gerando uma tensão de aproximadamente 7,2.10⁹ N.m^–1. Esse fenômeno ocorre devido às

A

ligações de hidrogênio.

B

ligações iônicas.

C

forças de dipolo induzido.

D

forças de dipolo permanente.

E

forças de cisalhamento.

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Q1157512

Ano: 2019 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Angra dos Reis - RJ Prova: FGV - 2019 - Prefeitura de Angra dos Reis - RJ - Docente I - Educação Infantil e do 1º ao 5º ano de escolaridade |

Q1157512 Ciências

Água

A grota inteira tá chorando de saudade

da umidade que fecunda a terra seca.

Vital retalho do céu que manda pro solo

divino orvalho, gozo que nos eterniza.

Intimidade que pertence à natureza.

Jatobá

A mudança de estado diretamente relacionada à formação das nuvens é a

A

evaporação, que dá origem às gotículas que as formam.

B

condensação, que dá origem ao estado gasoso da água.

C

fusão, que dá origem ao vapor de água

D

liquefação, que dá origem às gotículas de água.

E

calefação, que dá origem à rápida vaporização da água.

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Q1147089

Ano: 2020 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Vila Velha - ES Prova: IBADE - 2020 - Prefeitura de Vila Velha - ES - Professor - Ciências |

Q1147089 Ciências

Considerando a estrutura do planeta Terra, contando a partir da superfície onde vivemos, a segunda camada é:

A

o manto superior.

B

o manto inferior.

C

a crosta.

D

a núcleo externo.

E

o núcleo interno.

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Q1147088

Ano: 2020 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Vila Velha - ES Prova: IBADE - 2020 - Prefeitura de Vila Velha - ES - Professor - Ciências |

Q1147088 Ciências

Nos Estados Unidos e em certos países da Europa, o uso do gás hilariante para aliviar as contrações do parto é bastante comum. No Brasil, o uso da substância para esse fim ainda é praticamente desconhecido. “Gás hilariante” ou “gás do riso” é o nome popular do:

A

monóxido de carbono.

B

dióxido de enxofre.

C

gás cloro.

D

óxido nitroso.

E

peróxido de hidrogênio.

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Q1147085

Ano: 2020 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Vila Velha - ES Prova: IBADE - 2020 - Prefeitura de Vila Velha - ES - Professor - Ciências |

Q1147085 Ciências

Couto de Magalhães foi etnólogo, escritor e folclorista brasileiro, entre outros atributos. Recolheu de populações indígenas brasileiras canções à Lua Nova, que eles chamavam de Catiti. Um fragmento de canção indígena diz assim: “Catiti, ó minha mãe, fazei chegar esta noite ao coração dele a lembrança de mim.”
A Astronomia nos mostra que na fase de Lua Nova:

A

a Terra fica entre o nosso satélite e o Sol.

B

o nosso satélite se posiciona entre a Terra e o Sol.

C

sempre ocorre eclipse solar.

D

sempre ocorre eclipse lunar.

E

o satélite fica com o lado oculto virado para a Terra.

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Q1134734

Ano: 2019 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Campos Novos - SC Prova: FEPESE - 2019 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Professor - Ciências |

Q1134734 Ciências

A porção limitada da matéria é chamada de:

A

Corpo.

B

Objeto.

C

Mistura.

D

Matéria.

E

Substância.

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