Questões de Concurso
Foram encontradas 80.330 questões
Resolva questões gratuitamente!
Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!
Pegada ecológica
- É cada vez mais preocupante a situação do nosso planeta. O homem consome cada dia
- mais os recursos naturais, não se preocupando com o futuro. A poluição e o consumo exagerado
- de água, por exemplo, afetam diretamente toda a população, e nós nem nos damos conta de
- onde estamos errando.
- Com o objetivo de saber o quanto cada um de nós e as cidades estão gastando de recursos
- naturais para manter nosso estilo de vida, foi criada, em 1996, por William Rees e Mathis
- Wackernagel, a “pegada ecológica”. Essa pegada é uma espécie de medição da utilização dos
- recursos naturais e está relacionada diretamente com os hábitos de vida de uma população.
- A pegada ecológica é calculada com base nos territórios chamados de produtivos, tais
- como terra para colheita, área de pesca, terra construída e áreas de biodiversidade, e nas formas
- de consumo de uma população. Entre as formas de consumo, a pegada analisa diversos itens,
- como a alimentação, transporte, energia e bens e serviços. Podemos dizer, portanto, que a
- pegada expressa a área (em hectares) que uma população usa para conseguir seu sustento.
- Quando analisamos a pegada ecológica, é possível estabelecer uma estimativa entre a
- quantidade de consumo e o tempo que o planeta precisa para conseguir recuperar aquele recurso
- (quando é possível haver regeneração). Estima-se que atualmente nosso consumo esteja tão
- exagerado que, para conseguir manter nosso padrão de vida, necessitaríamos de
- aproximadamente um planeta e meio. Claro que a sociedade industrializada consome mais
- recursos que a com menos tecnologia. Sendo assim, dizemos que ela possui uma maior pegada
- ecológica. Como sua pegada é maior, ela afeta todo o globo, pois necessita de mais recursos
- para conseguir suprir sua necessidade de consumo e também acaba poluindo mais por gerar
- mais resíduos.
- Medidas que controlem a pegada ecológica são essenciais para verificar até que ponto
- nosso impacto está prejudicando o planeta. Se consumirmos mais do que nosso planeta é capaz
- de produzir, em breve enfrentaremos uma grande crise ambiental, com a falta de recursos e a
- diminuição acelerada da nossa biodiversidade.
- Como posso diminuir minha pegada ecológica? Você pode diminuir sua pegada ecológica
- com atitudes simples. Veja só alguns exemplos:
- • Sempre que possível, deixe seu carro em casa e procure ir a pé.
- • Só compre o que é realmente necessário. Não seja consumista!
- • Diminua o consumo de carne, uma vez que populações que se alimentam muito desse
- produto necessitam da criação de grandes pastagens.
- • Diminua o tempo de banho.
- • Separe o lixo orgânico do reciclado.
- • Não deixe as luzes acesas sem necessidade.
(Disponível em: www.mundoeducacao.uol.com.br/biologia/pegada-ecologica.htm – texto adaptado especialmente para esta prova).
Analise as seguintes assertivas sobre palavras retiradas do texto:
I. Na palavra “territórios”, há apenas um dígrafo.
II. A palavra “biodiversidade” não apresenta dígrafo.
III. A palavra “necessidade” tem 11 letras e 10 fonemas.
Quais estão corretas?
Pegada ecológica
- É cada vez mais preocupante a situação do nosso planeta. O homem consome cada dia
- mais os recursos naturais, não se preocupando com o futuro. A poluição e o consumo exagerado
- de água, por exemplo, afetam diretamente toda a população, e nós nem nos damos conta de
- onde estamos errando.
- Com o objetivo de saber o quanto cada um de nós e as cidades estão gastando de recursos
- naturais para manter nosso estilo de vida, foi criada, em 1996, por William Rees e Mathis
- Wackernagel, a “pegada ecológica”. Essa pegada é uma espécie de medição da utilização dos
- recursos naturais e está relacionada diretamente com os hábitos de vida de uma população.
- A pegada ecológica é calculada com base nos territórios chamados de produtivos, tais
- como terra para colheita, área de pesca, terra construída e áreas de biodiversidade, e nas formas
- de consumo de uma população. Entre as formas de consumo, a pegada analisa diversos itens,
- como a alimentação, transporte, energia e bens e serviços. Podemos dizer, portanto, que a
- pegada expressa a área (em hectares) que uma população usa para conseguir seu sustento.
- Quando analisamos a pegada ecológica, é possível estabelecer uma estimativa entre a
- quantidade de consumo e o tempo que o planeta precisa para conseguir recuperar aquele recurso
- (quando é possível haver regeneração). Estima-se que atualmente nosso consumo esteja tão
- exagerado que, para conseguir manter nosso padrão de vida, necessitaríamos de
- aproximadamente um planeta e meio. Claro que a sociedade industrializada consome mais
- recursos que a com menos tecnologia. Sendo assim, dizemos que ela possui uma maior pegada
- ecológica. Como sua pegada é maior, ela afeta todo o globo, pois necessita de mais recursos
- para conseguir suprir sua necessidade de consumo e também acaba poluindo mais por gerar
- mais resíduos.
- Medidas que controlem a pegada ecológica são essenciais para verificar até que ponto
- nosso impacto está prejudicando o planeta. Se consumirmos mais do que nosso planeta é capaz
- de produzir, em breve enfrentaremos uma grande crise ambiental, com a falta de recursos e a
- diminuição acelerada da nossa biodiversidade.
- Como posso diminuir minha pegada ecológica? Você pode diminuir sua pegada ecológica
- com atitudes simples. Veja só alguns exemplos:
- • Sempre que possível, deixe seu carro em casa e procure ir a pé.
- • Só compre o que é realmente necessário. Não seja consumista!
- • Diminua o consumo de carne, uma vez que populações que se alimentam muito desse
- produto necessitam da criação de grandes pastagens.
- • Diminua o tempo de banho.
- • Separe o lixo orgânico do reciclado.
- • Não deixe as luzes acesas sem necessidade.
(Disponível em: www.mundoeducacao.uol.com.br/biologia/pegada-ecologica.htm – texto adaptado especialmente para esta prova).
Para responder às questões 04 e 05, considere o vocábulo “sustento” (l. 13).
O termo pode ser classificado como um:
Lixo eletrônico: pedras artificiais no meio do ambiente
No meio do caminho tinha uma pilha
tinha uma bateria no meio do caminho
tinha smartphones, computadores, televisores, rádios e
outros aparelhos eletrônicos no meio do caminho.
Você pode pensar que algo está errado com esse poema de Carlos Drummond de Andrade. No entanto, ele foi simplesmente atualizado. As pedras drummondianas foram substituídas por aparelhos eletrônicos descartados de maneira inadequada no meio ambiente.
Se o poeta estivesse vivo, se depararia com uma produção anual global de 53,6 milhões de toneladas de lixo eletrônico e elétrico, uma média de 7,3kg por pessoa, conforme relatório da Organização das Nações Unidas (ONU) em 2020.
O e-lixo, termo atribuído a todo componente eletrônico descartado na natureza sem tratamento, não polui apenas o meio ambiente, mas também acarreta problemas de saúde pública, expondo as pessoas a substâncias perigosas e cancerígenas, como mercúrio, chumbo e cádmio. A presença de lixo eletrônico em aterros contamina o solo e os lençóis freáticos, ameaçando os sistemas de fornecimento de alimentos e recursos hídricos.
A reciclagem e a implementação de sistemas de logística reversa surgem como as melhores soluções para minimizar os efeitos pós-consumo. A coleta seletiva e a reutilização de materiais eletrônicos têm o potencial de gerar renda e proporcionar uma melhor qualidade de vida para todos.
Contudo, a melhor forma de mudar essa situação é por meio da educação ambiental, que deve começar bem cedo. Seja dentro de casa ou nas escolas, crianças e jovens precisam aprender a separar os recicláveis e rever a própria maneira como consumem, produzem e depois descartam seus resíduos.
(Fernando Uliana Barboza – Eco Debate. Adaptado).
Assinalar a alternativa cuja palavra retirada do texto, no contexto em que se encontra, exerce CORRETAMENTE a função morfológica de adjetivo.
Quem foi Ziraldo?
Ziraldo, cartunista, desenhista, escritor e jornalista criador dos clássicos personagens infantis “O Menino Maluquinho” e “Turma do Pererê”, morreu dia 6 de abril de 2024, aos 91 anos. Ele foi responsável por marcar gerações com suas histórias infantis. Ziraldo nasceu no dia 24 de outubro de 1932, em Caratinga, Minas Gerais. Seu nome vem da combinação da mãe, Zizinha, e do pai, Geraldo.
Quando tinha apenas seis anos de idade, publicou seu primeiro desenho, por meio do jornal Folha de Minas. Seu primeiro trabalho foi no jornal Folha da Manhã (atual Folha de S. Paulo), em 1954, onde publicava uma coluna de humor. Ele também passou pela revista O Cruzeiro em 1957 e pelo Jornal do Brasil, em 1963.
Nos anos 1960, Ziraldo lançou a primeira revista em quadrinhos brasileira colorida de um só autor, intitulada como “Pererê”. A obra foi banida em 1964, quando o regime militar baniu todas as revistas das bancas. Também nessa época, o jornalista foi um dos responsáveis por fundar o jornal O Pasquim, que ia duramente contra o governo da época.
No início de 1970, o autor publicou sua primeira obra infantil, a “Flicts”, que, posteriormente, deu espaço à história “O Menino Maluquinho”, em 1980. A obra fez tanto sucesso que é lembrada até hoje como um marco na literatura brasileira, chegando a ganhar adaptações para a televisão e o cinema. Para televisão, a obra foi adaptada em 2006 pela TV Brasil como uma série chamada “Um Menino muito Maluquinho”. Os livros do Ziraldo foram publicados em mais de 10 países e venderam mais de 4 milhões de cópias.
São Bento em foco. Adaptado
As palavras sublinhadas no 3º e 4º parágrafo são classificadas, respectivamente, como:
LEIA O TEXTO A SEGUIR E REPONDA AS QUESTÕES DE 4 a 8.
O que dizem as camisetas
(Fragmento)
Apareceram tantas camisetas com inscrições, que a gente estranha ao deparar com uma que não tem nada escrito.
- Que é que ele está anunciando? - indagou o cabo eleitoral, apreensivo. - Será que faz propaganda do voto em branco? Devia ser proibido!
- O cidadão é livre de usar a camiseta que quiser - ponderou um senhor moderado.
- Em tempo de eleição, nunca - retrucou o outro. - Ou o cidadão manifesta sua preferência política ou é um sabotador do processo de abertura democrática.
- O voto é secreto.
- É secreto, mas a camiseta não é, muito pelo contrário. Ainda há gente neste país que não assume a sua responsabilidade cívica, se esconde feito avestruz e...
- Ah, pelo que vejo o amigo não aprova as pessoas que gostam de usar uma camiseta limpinha, sem inscrição, na cor natural em que saiu da fábrica.
(...).
DRUMMOND, Carlos. Moça deitada na grama. Rio de Janeiro: Record, 1987, p. 38-40.
No trecho, “Apareceram tantas camisetas com inscrições, que a gente estranha ao deparar com uma que não tem nada escrito.”, a palavra sublinhada refere-se à:
LEIA O TEXTO A SEGUIR E REPONDA AS QUESTÕES DE 4 a 8.
O que dizem as camisetas
(Fragmento)
Apareceram tantas camisetas com inscrições, que a gente estranha ao deparar com uma que não tem nada escrito.
- Que é que ele está anunciando? - indagou o cabo eleitoral, apreensivo. - Será que faz propaganda do voto em branco? Devia ser proibido!
- O cidadão é livre de usar a camiseta que quiser - ponderou um senhor moderado.
- Em tempo de eleição, nunca - retrucou o outro. - Ou o cidadão manifesta sua preferência política ou é um sabotador do processo de abertura democrática.
- O voto é secreto.
- É secreto, mas a camiseta não é, muito pelo contrário. Ainda há gente neste país que não assume a sua responsabilidade cívica, se esconde feito avestruz e...
- Ah, pelo que vejo o amigo não aprova as pessoas que gostam de usar uma camiseta limpinha, sem inscrição, na cor natural em que saiu da fábrica.
(...).
DRUMMOND, Carlos. Moça deitada na grama. Rio de Janeiro: Record, 1987, p. 38-40.
Na expressão “Em tempo de eleição, nunca - retrucou o outro.”, o termo em destaque é:
Assinale a alternativa que apresenta um advérbio de intensidade:
Sobre as classes gramaticais, assinale a alternativa correta:
Observe a frase a seguir: “Não fomos campeões, todavia exibimos o melhor futebol”. A palavra sublinhada indica uma:
Based on National Curriculum Parameters Document, analyze the sentences below and decide if they are true ( T ) or false ( F ).
( ) Foreign Languages have become an integral part of the wealth of knowledge that is essential to allow students to draw closer to different cultures.
( ) Factors such as the limited number of hours allotted to the study of foreign languages have accounted for the non-enforcement of classes.
( ) Foreign Language classes at average schools ended up taking on a tedious and repetitive overtone, which often deprives both students and teachers of motivation.
( ) Research and Comprehension and, Social and Cultural Contextualization are some of the Competencies and Skills to be Developed in Modern Foreign Language(s).
Choose the alternative which presents the correct sequence, from top to bottom:
Analise as afirmativas abaixo sobre o uso das Mídias e Tecnologias para o ensino e a aprendizagem da língua inglesa no Brasil.
1. O uso de diferentes ferramentas digitais proporciona mudanças significativas em relação ao aprendizado da língua inglesa e o tornam mais dinâmico e atrativo.
2. O ensino do inglês vem sendo influenciado pelo grande avanço tecnológico dos últimos tempos, tornando a experiência do aprendizado mais fácil e melhor.
3. A utilização das tecnologias da informação e comunicação nos processos educacionais é uma das principais modificações para que a escola esteja em sintonia com as mudanças na sociedade contemporânea e no mundo globalizado.
4. A divulgação apenas do uso das Mídias na educação vem gradativamente modificando o panorama do sistema educacional, e o uso de determinadas ferramentas vem contribuindo para criar uma conexão entre o processo educativo e a informática.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
As you continue language learning you will realize that you won’t become a well-rounded speaker of a language without building upon the four foundations of language learning.
Choose the alternative that presents the four foundations
Assinale a alternativa correta sobre o tema As identidades que configuram o sujeito da Educação de Jovens e Adultos (EJA), na Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de São José.
Sobre o tema Avaliação em Língua Estrangeira, de acordo com a Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de São José, ela deve:
A Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de São José define o papel da língua estrangeira como sendo importante mediante à realidade da multiplicidade linguística atual.
Assinale a alternativa correta em relação ao tema.
Os textos argumentativos são aqueles encarregados de expor um tema ou assunto por meio de argumentações.
Assinale a alternativa que apresenta exemplos de gêneros textuais argumentativos.
Analise o texto abaixo acerca do tema Concepções metodológicas e práticas do ensino de Inglês para a Educação de Jovens e Adultos.
O ensino de Língua Estrangeira tem, portanto, um papel importante na formação ................ dos alunos jovens e adultos, na medida em que contribui para a construção da .............. e favorece a participação social, permitindo que ampliem a compreensão do mundo em que vivem, reflitam sobre ele e possam nele ...................... .
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
Text 2
Immigrants and Public Schools
Public schools in the United States helped immigrants in different ways. First the school gave the children a free education. This meant that many young people became better educated than their parents and had more chances for better jobs. In addition, many schools had evening classes for adults.
brainly.com.br
Analyze the sentences below about the types of active learning methodologies.
1. Hybrid Education is a format that combines different age groups and face-to-face classes.
2. Problem-based learning (PBL) proposes solving a problem through collaboration between students.
3. Field research is one of the active methodologies put into practice outside the classroom. The student researches a subject in the place where the situation normally occurs.
4. Gamification consists of using virtual classes to explore new content, so that students can improve their knowledge and critical analysis.
Choose the alternative which contains the correct affirmatives:
Text 2
Immigrants and Public Schools
Public schools in the United States helped immigrants in different ways. First the school gave the children a free education. This meant that many young people became better educated than their parents and had more chances for better jobs. In addition, many schools had evening classes for adults.
brainly.com.br
Study these sentences and decide if they are true ( T ) or false ( F ), according to Active Methodologies.
( ) They are those that place the student as the protagonist, rather than a mere spectator in the learning process.
( ) They consist of a student following subject, instead of lectures with regular assessments and assignments.
( ) Active methodologies are the basis for creating more open learning environments, with interactivity and cooperation between students.
( ) The main aim of active methodologies is to train students and teachers with the competencies and skills of the future: argumentation, digital culture, good communication, critical thinking, responsibility.
Choose the alternative which presents the correct sequence, from top to bottom:
Text 2
Immigrants and Public Schools
Public schools in the United States helped immigrants in different ways. First the school gave the children a free education. This meant that many young people became better educated than their parents and had more chances for better jobs. In addition, many schools had evening classes for adults.
brainly.com.br
Text 2 is about: 8
1. Evening classes for adults.
2. Jobs opportunities found leaving school.
3. The precise number of schools where the immigrants study in the United States.
4. How public schools can help immigrants to get free education.
Choose the alternative which contains the correct affirmatives
Conheça nossos planos