Questões de Concurso
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Q756681
Museologia
A respeito da preservação e da conservação preventiva de acervo, julgue o item subsequente.
A noção de conservação preventiva remonta ao Manifesto of Society for the Protecting of Ancient Buildings, de Willian Morris e John Ruskin, que defendiam o espírito original dos edifícios antigos, tendo, com isso, dado origem a uma corrente de puristas, especialmente na história da arte, que alertaram para os excessos de intervenções sobre os bens históricos e artísticos, móveis ou imóveis.
Q756680
Museologia
A respeito da preservação e da conservação preventiva de acervo, julgue o item subsequente.
Para o acondicionamento adequado de acervos em reservas técnicas, devem-se considerar o histórico de uso, o peso, a dimensão, as técnicas e os materiais de feitura, a estrutura e o formato do mobiliário e dos suportes para os objetos.
Q756679
Museologia
A respeito da preservação e da conservação preventiva de acervo, julgue o item subsequente.
A diversidade de técnicas da fotografia — embasadas em
suportes como daguerreótipo, cianótipos, albuminas, nitrato,
gelatinas, papéis fotográficos — exige especialização técnica
para a execução dos procedimentos de conservação dos
registros fotográficos.
Q756678
Museologia
No que se refere a práticas e processos de museologia social, julgue o item a seguir.
A museologia social rompe com a mentalidade colonizadora
que marcou a criação dos primeiros museus brasileiros, ao
defender, como etapa do processo de descolonização cultural,
o fim dos museus clássicos e das narrativas hegemônicas.
Q756677
Museologia
No que se refere a práticas e processos de museologia social, julgue o item a seguir.
A ocorrência da ação museal, considerando-se a museologia
social como processo ou prática voltada para o
desenvolvimento local, independe da existência de museu
institucionalizado ou físico.
Q756676
Museologia
No que se refere a práticas e processos de museologia social, julgue o item a seguir.
A museologia social adota uma nova tipologia de museus,
classificando-os em museus de território, museus de percurso,
museus comunitários e ecomuseus.
Q756675
Museologia
No que se refere a práticas e processos de museologia social, julgue o item a seguir.
Ao propor a inclusão de novos objetos — igualdade étnica e de
gênero — e temáticas contemporâneas socialmente
comprometidas, a museologia social amplia o campo de estudo
e de ação museal.
Q756674
Museologia
No que se refere a práticas e processos de museologia social, julgue o item a seguir.
A metodologia de identificação e registro do Instituto do
Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (IPHAN), embasada
no Inventário Nacional de Referências Culturais (INRC), tem
sido adaptada às ações de museologia social, pois estas
favorecem a identificação de referências culturais de natureza
material e imaterial.
Ano: 2010
Banca:
FGV
Órgão:
FIOCRUZ
Prova:
FGV - 2010 - FIOCRUZ - Tecnologista em Saúde - Divulgação Científica em Museus |
Q573503
Museologia
O Programa Nacional POP Ciência 2022, proposto por
associados da Associação Brasileira de Centros e Museus de
Ciência, estabelece metas para os próximos 12 anos e se
propõe a envolver entidades, instituições, empresas,
profissionais, comunidades e governos que reconhecem a
importância da ciência para o desenvolvimento social, assim
como sua popularização para a formação de cidadãos
capazes de identificar e compreender, criticamente, as
possibilidades e os limites do saber científico na sociedade e
na nossa história.
As alternativas listadas a seguir estão na agenda descrita no documento, à exceção de uma. Assinale-a.
As alternativas listadas a seguir estão na agenda descrita no documento, à exceção de uma. Assinale-a.
Ano: 2010
Banca:
FGV
Órgão:
FIOCRUZ
Prova:
FGV - 2010 - FIOCRUZ - Tecnologista em Saúde - Divulgação Científica em Museus |
Q573501
Museologia
Equipes de alguns museus e centros de ciência no mundo
defendem que esses espaços não devem discutir temas
controversos da ciência..
Com relação à discussão sobre o dever dos museus de ciência em cobrir temas controversos, analise as afirmativas a seguir.
I. Os museus de ciência da América Latina não cobrem temas controversos, visto que isto poderia afetar a imagem da ciência local.
II. Os pressupostos do CTS (Ciência, Tecnologia e Sociedade) podem trazer barreiras para uma proposta bem consolidada de educação em ciências, no contexto da educação formal e não formal.
III. As temáticas controversas, que podem estimular uma visão crítica e uma maior participação dos visitantes, são difíceis de explorar, mas têm potencial de suscitar o interesse do público.
Assinale:
Com relação à discussão sobre o dever dos museus de ciência em cobrir temas controversos, analise as afirmativas a seguir.
I. Os museus de ciência da América Latina não cobrem temas controversos, visto que isto poderia afetar a imagem da ciência local.
II. Os pressupostos do CTS (Ciência, Tecnologia e Sociedade) podem trazer barreiras para uma proposta bem consolidada de educação em ciências, no contexto da educação formal e não formal.
III. As temáticas controversas, que podem estimular uma visão crítica e uma maior participação dos visitantes, são difíceis de explorar, mas têm potencial de suscitar o interesse do público.
Assinale:
Ano: 2010
Banca:
FGV
Órgão:
FIOCRUZ
Prova:
FGV - 2010 - FIOCRUZ - Tecnologista em Saúde - Divulgação Científica em Museus |
Q573500
Museologia
No que se refere às novas tecnologias e à divulgação
científica, analise as afirmativas a seguir.
I. Museus e centros de ciência brasileiros, a exemplo de museus em outros países, têm usado amplamente as novas tecnologias, em particular aquelas disponíveis via Internet, para ampliar o escopo de suas atividades.
II. O idioma é ainda uma barreira importante para que os sites de museus e centros de ciência brasileiros tenham maior visibilidade, já que os conteúdos em português são pouco lidos em outros países (inclusive na própria América Latina).
III. Apesar de serem amplamente usados por jovens em momentos de lazer, os blogs ainda são pouco explorados na divulgação científica.
Assinale:
I. Museus e centros de ciência brasileiros, a exemplo de museus em outros países, têm usado amplamente as novas tecnologias, em particular aquelas disponíveis via Internet, para ampliar o escopo de suas atividades.
II. O idioma é ainda uma barreira importante para que os sites de museus e centros de ciência brasileiros tenham maior visibilidade, já que os conteúdos em português são pouco lidos em outros países (inclusive na própria América Latina).
III. Apesar de serem amplamente usados por jovens em momentos de lazer, os blogs ainda são pouco explorados na divulgação científica.
Assinale:
Ano: 2010
Banca:
FGV
Órgão:
FIOCRUZ
Prova:
FGV - 2010 - FIOCRUZ - Tecnologista em Saúde - Divulgação Científica em Museus |
Q573499
Museologia
Adriana Vicente da Silva de Souza, em 2008, analisou 23
museus e centros interativos de ciência no Brasil, e traçou um
perfil – ainda que não exaustivo – desses espaços em nosso
país.
Com relação às características de um museu e centro interativos de ciência, segundo o estudo aqui mencionado, assinale a afirmativa incorreta.
Com relação às características de um museu e centro interativos de ciência, segundo o estudo aqui mencionado, assinale a afirmativa incorreta.
Ano: 2010
Banca:
FGV
Órgão:
FIOCRUZ
Prova:
FGV - 2010 - FIOCRUZ - Tecnologista em Saúde - Divulgação Científica em Museus |
Q573497
Museologia
Marília Xavier Cury apresenta uma proposta de modelo para
recepção de público em exposições e ação educativa em
museus que se desenvolve no eixo entre o uso público do
museu e as formas adquiridas a partir deste uso. Seu modelo
fundamenta-se em quatro premissas.
As alternativas a seguir incluem as premissas de Cury, à exceção de uma. Assinale-a.
As alternativas a seguir incluem as premissas de Cury, à exceção de uma. Assinale-a.
Ano: 2010
Banca:
FGV
Órgão:
FIOCRUZ
Prova:
FGV - 2010 - FIOCRUZ - Tecnologista em Saúde - Divulgação Científica em Museus |
Q573495
Museologia
A Associação Brasileira de Centros e Museus de Ciência
(ABCMC) fez um levantamento sobre centros e museus de
ciência brasileiros.
No que se refere a tal levantamento, analise as afirmativas a seguir.
I. O levantamento não inclui zoológicos, jardins botânicos e planetários, que são computados nos levantamentos feitos pelas associações específicas.
II. O número de museus e centros de ciência no Brasil tem se mantido estável na última década.
III. A ABCMC alertou para a distribuição desigual dos centros e museus de ciência brasileiros, observando-se uma concentração no Sudeste.
Assinale:
No que se refere a tal levantamento, analise as afirmativas a seguir.
I. O levantamento não inclui zoológicos, jardins botânicos e planetários, que são computados nos levantamentos feitos pelas associações específicas.
II. O número de museus e centros de ciência no Brasil tem se mantido estável na última década.
III. A ABCMC alertou para a distribuição desigual dos centros e museus de ciência brasileiros, observando-se uma concentração no Sudeste.
Assinale:
Ano: 2010
Banca:
FGV
Órgão:
FIOCRUZ
Prova:
FGV - 2010 - FIOCRUZ - Tecnologista em Saúde - Divulgação Científica em Museus |
Q573494
Museologia
Com relação ao papel dos museus de ciência e inclusão
social, analise as afirmativas a seguir.
I. O Projeto Clicar destacou-se como projeto de inclusão social e digital, oferecendo atividades de educação não-formal, para crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade social.
II. Não há no país uma iniciativa que ofereça atividades sistemáticas de divulgação científica para pessoas portadoras de deficiências visuais.
III. A contratação de intérpretes da Língua Brasileira de Sinais garante o sucesso de atividades de divulgação científica para deficientes auditivos.
Assinale:
I. O Projeto Clicar destacou-se como projeto de inclusão social e digital, oferecendo atividades de educação não-formal, para crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade social.
II. Não há no país uma iniciativa que ofereça atividades sistemáticas de divulgação científica para pessoas portadoras de deficiências visuais.
III. A contratação de intérpretes da Língua Brasileira de Sinais garante o sucesso de atividades de divulgação científica para deficientes auditivos.
Assinale:
Ano: 2010
Banca:
FGV
Órgão:
FIOCRUZ
Prova:
FGV - 2010 - FIOCRUZ - Tecnologista em Saúde - Divulgação Científica em Museus |
Q573490
Museologia
A museóloga e pesquisadora Marília Xavier Cury publicou, no
ano 2000, um documento no qual definiu museus e
museus/centros de ciência, buscando fazer as distinções
entre esses dois tipos de espaços culturais.
Em 2008, Adriana Vicente da Silva de Souza, com base no estudo de Cury e em sua experiência em um centro de ciência no Rio de Janeiro, buscou tornar ainda mais claras as distinções entre o que chamou de museus tradicionais e museus/centros interativos de ciência.
Com relação à diferença conceitual entre museus tradicionais e museus/centros interativos de ciência, tendo como base a proposta feita por Adriana Vicente da Silva de Souza, analise as afirmativas a seguir:
I. O principal diferencial entre museus tradicionais e museus/centros interativos de ciência é a questão do acervo. Os museus tradicionais possuem um acervo histórico, o qual tem como meta principal preservá-lo. Já os museus/centros interativos de ciência não possuem um acervo histórico; seu acervo consiste de um conjunto de aparatos interativos.
II. O principal diferencial entre museus tradicionais e museus/centros de ciência interativo está no método de trabalho, em particular na forma de pensar a interação sujeito-objeto. O objeto sai de algo físico para o pensamento do visitante. O principal objeto do museus/centros interativos de ciência são as possibilidades de interação intelectual e afetiva entre o visitante e o tema exposto.
III. Os museus e centros de ciência interativos constituem-se em um avanço na forma de pensar a relação de ciência e público. Pensam não somente em mostrar o saber historicamente acumulado, mas em provocar o debate em torno desse saber. Nos museus/centros interativos de ciência temos a possibilidade de perturbar o equilíbrio entre os fatos diários e as novas formas de pensamento propostas pela ciência e pela técnica.
Assinale:
Em 2008, Adriana Vicente da Silva de Souza, com base no estudo de Cury e em sua experiência em um centro de ciência no Rio de Janeiro, buscou tornar ainda mais claras as distinções entre o que chamou de museus tradicionais e museus/centros interativos de ciência.
Com relação à diferença conceitual entre museus tradicionais e museus/centros interativos de ciência, tendo como base a proposta feita por Adriana Vicente da Silva de Souza, analise as afirmativas a seguir:
I. O principal diferencial entre museus tradicionais e museus/centros interativos de ciência é a questão do acervo. Os museus tradicionais possuem um acervo histórico, o qual tem como meta principal preservá-lo. Já os museus/centros interativos de ciência não possuem um acervo histórico; seu acervo consiste de um conjunto de aparatos interativos.
II. O principal diferencial entre museus tradicionais e museus/centros de ciência interativo está no método de trabalho, em particular na forma de pensar a interação sujeito-objeto. O objeto sai de algo físico para o pensamento do visitante. O principal objeto do museus/centros interativos de ciência são as possibilidades de interação intelectual e afetiva entre o visitante e o tema exposto.
III. Os museus e centros de ciência interativos constituem-se em um avanço na forma de pensar a relação de ciência e público. Pensam não somente em mostrar o saber historicamente acumulado, mas em provocar o debate em torno desse saber. Nos museus/centros interativos de ciência temos a possibilidade de perturbar o equilíbrio entre os fatos diários e as novas formas de pensamento propostas pela ciência e pela técnica.
Assinale:
Ano: 2010
Banca:
FGV
Órgão:
FIOCRUZ
Prova:
FGV - 2010 - FIOCRUZ - Tecnologista em Saúde - Divulgação Científica em Museus |
Q573489
Museologia
Uma questão importante nos museus de ciência é o papel
que deve desempenhar os mediadores ou monitores
(explainers, em inglês). Isto levou alguns dirigentes de
museus de ciência, entre os quais Antonio Carlos Pavão, do
Espaço Ciência de Pernambuco, a reavaliar a função mais
importante do mediador dentro destes espaços. Pavão
cunhou uma nova proposta guia para os museus de ciência:
“explainers-on".
Dentro desta concepção a principal função do mediador é:
Dentro desta concepção a principal função do mediador é:
Ano: 2010
Banca:
FGV
Órgão:
FIOCRUZ
Prova:
FGV - 2010 - FIOCRUZ - Tecnologista em Saúde - Divulgação Científica em Museus |
Q573488
Museologia
Jorge Wagensberg, que foi diretor do Museu La Caixa de
Barcelona, propõe o que chama de museologia moderna.
Com relação à visão de museologia de Wagensberg,
assinale a afirmativa incorreta.
Ano: 2010
Banca:
FGV
Órgão:
FIOCRUZ
Prova:
FGV - 2010 - FIOCRUZ - Tecnologista em Saúde - Divulgação Científica em Museus |
Q573487
Museologia
Com relação ao termo “hands on", analise as afirmativas a
seguir:
I. Refere-se à forma de construção de aparatos para museus e centros de ciência, que permite que o visitante aperte botões, de forma a minimizar custos com o mediador e aumentar a replicabilidade do módulo para outros espaços culturais.
II. Está relacionado a propostas educacionais como as dos físicos Jean Perrin e Frank Oppenheimer, tendo esse último participado do Projeto Manhattan.
III. Refere-se à proposta que visa a estimular a experimentação dos visitantes, a iniciativa individual e a curiosidade, por meio de experimentos interativos.
Assinale:
I. Refere-se à forma de construção de aparatos para museus e centros de ciência, que permite que o visitante aperte botões, de forma a minimizar custos com o mediador e aumentar a replicabilidade do módulo para outros espaços culturais.
II. Está relacionado a propostas educacionais como as dos físicos Jean Perrin e Frank Oppenheimer, tendo esse último participado do Projeto Manhattan.
III. Refere-se à proposta que visa a estimular a experimentação dos visitantes, a iniciativa individual e a curiosidade, por meio de experimentos interativos.
Assinale:
Ano: 2010
Banca:
FGV
Órgão:
FIOCRUZ
Prova:
FGV - 2010 - FIOCRUZ - Tecnologista em Saúde - Divulgação Científica em Museus |
Q573484
Museologia
Na década de 1990, Brian Wynne, em seu estudo no Reino
Unido sobre o vazamento radioativo de Chernobil, e Steve
Epstein, sobre o HIV e a Aids nos Estados Unidos,
mostraram resultados que aportam subsídios similares para
os divulgadores da ciência.
Com relação ao trecho acima, assinale a alternativa correta.
Com relação ao trecho acima, assinale a alternativa correta.
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