Questões de Concurso

Em relação aos processos de avaliação psicológica, de acordo com a Resolução CFP 31/2022, assinale a alternativa correta.

“O psicólogo trabalhará visando promover a saúde e a qualidade de vida das pessoas e das coletividades e contribuirá para a eliminação de quaisquer formas de negligência, discriminação, exploração, violência, crueldade e opressão.” Esse enunciado constitui o II Princípio Fundamental do Código de Ética Profissional do Psicólogo e sua relação com a Bioética pode ser identificada

Analise o excerto abaixo, extraído do Livro do Desassossego, de Fernando Pessoa:
Encontrei hoje em ruas, separadamente, dois amigos meus que se haviam zangado. Cada um me contou a narrativa de por que se haviam zangado. Cada um me disse a verdade. Cada um me contou as suas razões. Ambos tinham razão. Ambos tinham toda a razão. Não era que um via uma coisa e outro, outra, ou um via um lado das coisas e outro, um lado diferente. Não: cada um via as coisas exatamente como se haviam passado, cada um as via com um critério idêntico ao do outro. Mas cada um via uma coisa diferente, e cada um, portanto, tinha razão. Fiquei confuso desta dupla existência da verdade.

Qual a ideia central do excerto, considerando as funções de um mediador de conflitos?

Analise a seguinte assertiva:
• Processo que envolve sofrimento psíquico de origem social, política e/ou escolar que é interpretado como problema de origem biológica e médica.
Conforme Benedetti et al. (2018), essa é a definição de qual conceito?

De acordo com o Código de Ética Profissional do Psicólogo, são deveres fundamentais do psicólogo:

O que é o CEREST e como o psicólogo atua nele?

Leia o texto a seguir.
Silvia Lane, ao se referir às teorias de grupo, opta por nomear esse dispositivo de Processo Grupal, devido ao seu movimento e desenvolvimento. Essa revisão crítica permitiu levantarmos algumas premissas para conhecer o grupo, ou seja: 1) o significado da existência e da ação grupal só pode ser encontrado dentro de uma perspectiva histórica que considere a sua inserção na sociedade, com suas determinações econômicas, institucionais e ideológicas; 2) o próprio grupo só poderá ser conhecido enquanto um processo histórico, e nesse sentido talvez fosse mais correto falarmos em processo grupal, em vez de grupo. LANE, S. & CODO, W. (Orgs.) Psicologia Social: O homem em movimento. São Paulo: Brasiliense, 1986.

Considerando a citação acima, quais cuidados precisam ser considerados ao se trabalhar com protocolos de intervenção em grupo?  

Observe a imagem a seguir. 

Disponível em:<https://www.google.com/search?q=ataques+escolas&sxsrf=APwXEdcSN4

b3WhAurVmXlzVaIKJ_fHATig:1681584021658&source=lnms&sa=X&ved=2ah

UKEwi7hZXSxKzAhXfq5UCHfzDB1MQ_AUoAHoECAEQAg&biw=1280&bih=577&dpr=1.5 >. Acesso em 15 abr. 2023.

Por que, diante dos recentes casos de ataques às escolas, recomendou-se às mídias e aos canais de comunicação não propagar imagens e dados dos agressores?

Leia o texto a seguir.
Perguntar por sofrimento e por felicidade no estudo da exclusão é superar a concepção de que a preocupação do pobre é unicamente a sobrevivência e que não tem justificativa trabalhar a emoção quando se passa fome. Epistemologicamente, significa colocar no centro das reflexões sobre exclusão, a ideia de humanidade e como temática o sujeito e a maneira como se relaciona com o social (família, trabalho, lazer e sociedade), de forma que, ao falar de exclusão, fala-se sobre desejo, temporalidade e de afetividade, ao mesmo tempo que de poder, de economia e de direitos sociais.
BADER, S. (Org.) As artimanhas da exclusão: análise psicossocial e ética da exclusão. Petrópolis: Vozes, 2002.

Qual é a importância da dimensão do sofrimento ético-político nas discussões sobre exclusão/marginalização social?

Segundo a Resolução 06/2019 do Conselho Federal de Psicologia, um pronunciamento por escrito, que tem como finalidade apresentar uma análise técnica, respondendo a uma questão-problema do campo psicológico ou a documentos psicológicos questionados é  

A resolução do Conselho Federal de Psicologia nº 31, de 15 de dezembro de 2022, estabelece diretrizes para a realização de Avaliação Psicológica no exercício profissional da psicóloga e do psicólogo. Como os profissionais de psicologia devem se informar sobre testes psicológicos favoráveis ou desfavoráveis, segundo o Conselho Federal de Psicologia (CFP)?

Observe a imagem a seguir.

Disponível em: <https://jboscocartuns.blogspot.com/2010/11/25-anos-de-calvin-eharoldo.html>. Acesso em: 15 abr. 2023.

Com base na imagem, qual é o conceito da medicalização da educação?  

Segundo Vigotski, o desenvolvimento da criança no seu aspecto cultural e biológico se dá de maneira dialética, reproduzindo ontologicamente aspectos filogenéticos da espécie humana. Desenvolver-se, em determinada cultura, é, então, internalizar, metaforicamente falando, a invenção do O. Embasando-se na psicologia histórico-cultural, qual a diferença entre funções psicológicas elementares e superiores e como elas se relacionam com a educação?

Leia o texto a seguir.
O trabalho vem se tornando cada vez mais central na vida das pessoas. Essa centralidade traz consequências paradoxais para a integridade física, psíquica e social dos trabalhadores. De um lado, o trabalho – como atividade produtiva ontológica –, constituinte da identidade do trabalhador, assume papel essencial para assegurar a saúde. De outro, os contextos nos quais ele se insere podem se caracterizar pela precariedade das condições e pela falta de oportunidades de desenvolvimento profissional, contribuindo para um possível adoecimento dos trabalhadores. Tais consequências podem decorrer, ao mesmo tempo, da ‘compulsão ao trabalho’ e do nãotrabalho representado no desemprego estrutural. Ambos os contextos podem promover o adoecimento. Especificamente, o emprego, contexto no qual o trabalho se insere, pode ser, a tal ponto, contaminado por fatores patogênicos, que levam gradativamente um coletivo de trabalhadores a adquirirem doenças ocupacionais. TAMAYO, A. et al. (Orgs.). Cultura e saúde nas organizações. São Paulo: Artmed, 2004.

Diante da importância do trabalho na constituição humana, como ele pode participar do processo de adoecimento do trabalhador?

Leia o texto a seguir.
No livro Psicodiagnóstico V, Marcelo Tavares (2008) define a entrevista clínica em psicologia como “um conjunto de técnicas de investigação, de tempo delimitado, dirigido por um entrevistador treinado, que utiliza conhecimentos psicológicos, em uma relação profissional. [...] em um processo que visa a fazer recomendações, encaminhamentos ou propor algum tipo de intervenção em benefício das pessoas entrevistadas”. Já no livro Psicopatologia e Semiologia dos Transtornos Mentais, Paulo Dalgalarrondo (2008) acrescenta que “a entrevista inicial é considerada um momento crucial no diagnóstico e no tratamento em saúde mental. Esse primeiro contato, sendo bem-conduzido, deve produzir no paciente uma sensação de confiança e de esperança em relação ao alívio do sofrimento. Entrevistas iniciais desencontradas, desastrosas, nas quais o profissional é, involuntariamente ou não, negligente ou hostil com o paciente, em geral são seguidas de abandono do tratamento”.
Independente das características específicas de cada abordagem em Psicologia, quais são os objetivos gerais de uma entrevista clínica em Psicologia?

Freud elabora sua teoria do desenvolvimento psicossexual definindo etapas do desenvolvimento, como as organizações pré-genitais oral e sádico-anal, a fase fálica, o período de latência e, enfim, a puberdade com a genitalização das pulsões sexuais. Vários outros psicanalistas, considerados pós-freudianos, propuseram complementos à noção freudiana de desenvolvimento, como as posições esquizoparanóides e depressivas de Melanie Klein e as fases de dependência absoluta e relativa de Donald Winnicott. Considerando a contribuição de Jacques Lacan à noção psicanalítica de desenvolvimento, o Estádio do Espelho é

“O relacionamento interpessoal no ambiente de trabalho é complexo, pois relaciona o autoconhecimento, empatia, autoestima, cordialidade, ética e, principalmente, a comunicação. Considerando essa interação entre pessoas diferentes em um meio competitivo, faz-se necessário conhecer e entender o comportamento humano dentro das organizações e compreender a importância da socialização dentro do trabalho, visto que o grande desafio para o ser humano é conciliar a ternura, a cordialidade, e o cuidado à sua ocupação.” (CARDOZO e SILVA, 2014, p.1). Marque a única alternativa que não está neste contexto:

Ao secretário, é importante a utilização de sua inteligência, atrelada às ações. Qual a denominação da “capacidade de identificar os nossos próprios sentimentos e os dos outros, de nos motivarmos e de gerir bem dentro de nós e nos nossos relacionamentos”? (GOLEMAN, 1996)

O Código de Ética Profissional do Psicólogo é um conjunto de diretrizes e princípios éticos que orientam a conduta dos psicólogos em sua prática profissional. Ele foi desenvolvido pelo Conselho Federal de Psicologia (CFP) e tem como objetivo assegurar a integridade, responsabilidade e cuidado no exercício da profissão. Analise as assertivas a seguir sobre as atribuições do psicólogo de acordo com o Código de Ética Profissional.
I. O psicólogo atuará com responsabilidade social, analisando crítica e historicamente a realidade política, econômica, social e cultural.
II. O psicólogo poderá prestar serviços ou vincular o título de psicólogo a serviços de atendimento psicológico cujos procedimentos, técnicas e meios que estejam em vias de serem regulamentados ou reconhecidos pela profissão.
III. No relacionamento com profissionais não psicólogos, o psicólogo poderá compartilhar as informações do serviço prestado visando à construção de um trabalho em equipe multidisciplinar.
IV. Em caso de interrupção do trabalho do psicólogo, por quaisquer motivos, ele deverá zelar pelo destino dos seus arquivos confidenciais.
Quais estão corretas?

René Lourau foi um dos grandes teóricos que contribuiu para a construção de uma sociologia crítica das instituições. Sobre a teoria de Lourau, é INCORRETO afirmar que: