Questões de Concurso
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I. A atuação da/o psicóloga/o no campo da saúde mental, por meio de ações que envolvem o trabalho clínico articulado com o cuidado psicossocial, é de grande relevância, visto que contribui para melhorias no quadro patológico e/ou de sofrimento do usuário, assim como nas diversas áreas de sua vida: social, ocupacional e familiar;
II. A atuação do profissional de Psicologia orientado sob a perspectiva da reabilitação psicossocial do usuário contribui para a reinserção do paciente no contexto laboral.
III. A/o psicólogo/a contribui com o fortalecimento do processo de recuperação do usuário investindo em intervenções que aumentem sua confiança pessoal, autocontrole e adaptação diante do histórico de estigma e preconceito sofridos ao longo da vida pela condição de ser paciente psiquiátrico.
IV. A/o psicólogo/a contribui para o fortalecimento do processo de recovery do usuário na busca de restauração da vida, na participação social, no empoderamento pessoal e cidadania, e na direção da construção de projetos de futuro.
Marque a opção com a sequência CORRETA.
I. O conceito de território em saúde, orientativo do saber-fazer de psicólogos(as) em equipes da atenção básica, refere-se à localização espacial e geográfica para organização das ações de saúde para uma determinada população;
II. O cuidado territorial considera, dentre outros, as condições de vida, do ambiente e de trabalho de uma determinada população adscrita;
III. O conceito de determinantes sociais de saúde não considera aspectos culturais, étnico/raciais, psicológicos e comportamentais relacionados aos problemas de saúde e os fatores de risco de uma determinada população;
IV. A perspectiva da determinação social da saúde contempla, além dos indicadores de desigualdade social e pobreza, questões relacionadas a presença, a qualidade e a acessibilidade aos serviços e ações de saúde pública e sua interface com outras políticas setoriais e recursos comunitários.
Marque a opção CORRETA:
I. Historicamente, a entrada de profissionais de Psicologia na Saúde Pública foi marcada por intensa e organizada mobilização da categoria para construção de um novo lugar social da profissão e de ampliação quanto a sua presença no campo das políticas públicas;
II. A presença de psicólogos/as nos serviços públicos de saúde implicou, ao longo do tempo, para a profissão, a reorientação do campo das práticas, superando-se formas de intervenção individualizadas, pouco variadas e descontextualizadas;
III. Mudanças ocorreram no modo como se orientam as ações, se definem técnicas e procedimentos, se organiza o cotidiano do trabalho e suas rotinas, seleciona a clientela e se envolve e participa de assuntos coletivos no âmbito dos serviços, dos usuários, dos territórios e da Política de Saúde, mas permanece a crítica quanto à manutenção do clássico modelo profissional.
IV. A psicologia foi uma das profissões da saúde que mais avançou na orientação de suas práticas a partir dos atributos da atenção básica: acesso, longitudinalidade, integralidade, coordenação do cuidado, acompanhado da competência cultural e da orientação familiar e comunitária.
Marque a opção CORRETA:
I. Abrir uma nova agenda para a formação de psicólogos/as no Brasil para atuarem na Saúde Pública, requerendo competências técnicas e ética para a produção de um sistema universal e resolutivo, com base na compreensão do processo saúde-doença-sofrimento, considerando o paradigma das determinações sociais;
II. Considerar os diferentes serviços e níveis de atenção do SUS como cenários de práticas dos estágios e vivências na formação de psicólogos/as, de maneira que os estudantes possam desenvolver competências e habilidades em torno da estruturação do cuidado e nos novos modos de gestão dos processos de trabalho em saúde;
III. Criar espaços coletivos, ao longo do percurso formativo, tanto na organização curricular quanto na integração ensino-serviço-comunidade, em que os/as estudantes-estagiários/as, os/as professores/asorientadores/as e os/as trabalhadores/as-preceptores/as possam, em conjunto, interrogar e analisar o seu cotidiano de trabalho e desenvolver ações multi/interprofissionais com base no cuidado integral em saúde;
IV. Priorizar o aprendizado do manejo para a realização de trabalhos com grupos, de maneira que este possa constituir-se como a principal ferramenta de trabalho do/a psicólogo/a no SUS, considerando a necessidade de diminuir as filas de espera nos serviços e aumentar o acesso à Saúde Mental.
Marque a opção CORRETA:
Com base no texto acima, julgue o item.
O texto acima suscita uma reflexão acerca da “educação
bancária”, prática amplamente condenada por Paulo
Freire. Segundo esse educador e filósofo brasileiro, a
referida prática consiste em depositar os conteúdos
narrados nos estudantes, que, passivos, domesticados e
doutrinados, não desenvolvem em si uma consciência
crítica e, com esta passividade, tornam-se cada vez mais
ingênuos. Nesse sentido, Paulo Freire e Vygotsky
apresentam ideias semelhantes quanto ao perfil ideal do
educador: profissional organizador do espaço
educacional, animador, provocador, motivador da
aprendizagem, tendo uma prática que objetiva a
autonomia intelectual do aluno e não sua submissão,
domesticação e ideologização.
Anísio Teixeira é um dos importantes autores brasileiros que reforça a ideia de que o centro da educação e o objetivo das atividades escolares devem restringir-se à transmissão do conhecimento.
Os ambientes escolares e universitários criam uma domesticação doutrinável dos alunos quando os alunos são coagidos a pensar da mesma forma que os professores ou a não pensar quando os professores apenas apresentarem uma abordagem sobre determinado assunto.
A respeito da psicologia escolar, julgue o item.
O psicólogo escolar tem sua especialidade ainda pouco
difundida nacionalmente; a partir de 1990, com a
formalização da Associação Brasileira de Psicologia
Escolar e Educacional (ABRAPEE), houve a possibilidade
de fortalecimento desse campo de atuação no Brasil.
A respeito da psicologia escolar, julgue o item.
Fazem parte da atuação em psicologia escolar: o
mapeamento institucional; o espaço de escuta
psicológica; a assessoria ao trabalho coletivo; e o
acompanhamento ao processo de ensino-aprendizagem.
Assim, a atuação do psicólogo nesse contexto deve estar
mais focada em ações intervencionistas e remediativas
e pouco focada em uma atuação preventiva, em uma
perspectiva mais ampla.
O burnout — estresse laboral — afeta, com maior frequência, profissionais da área da educação e da saúde, e pesquisas têm demonstrado que ele ocorre inclusive em trabalhadores altamente motivados.
A respeito do processo de ensino e de aprendizagem e de assuntos correlatos, julgue o item.
O processo de ensino-aprendizagem só pode ser
analisado como uma unidade, pois ensino e
aprendizagem são “faces de uma mesma moeda”; nessa
unidade, a relação interpessoal professor-aluno é um
fator determinante. Esses atores são concretos,
históricos e determinados pela bagagem que o meio lhes
ofereceu até então.
No condicionamento operante, o reforço é apresentado posteriormente ao comportamento.
Segundo Melanie Klein, na fase de zero a seis meses de vida, o bebê se encontra na posição depressiva.