Questões de Concurso
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Considerando-se que Jonas, de 3 anos de idade, inicie sua vida escolar enfrentando problemas para ficar na escola sem a presença da mãe, julgue o item seguinte, acerca da intervenção do psicólogo nessa situação.
O psicólogo pode intervir orientando o professor a agir de
modo a acolher Jonas em nome da escola, criando condições
para que o espaço escolar seja reconhecido por ela,
permitindo que se estabeleça entre eles um laço de
confiança, no qual a professora assuma uma posição
correlativa à da mãe da criança.
Considerando-se que Jonas, de 3 anos de idade, inicie sua vida escolar enfrentando problemas para ficar na escola sem a presença da mãe, julgue o item seguinte, acerca da intervenção do psicólogo nessa situação.
A dificuldade de Jonas é diretamente proporcional à
dificuldade da mãe em se despedir da criança e deixá-la na
escola, o que gera impaciência por parte dos professores que
condenam essas manifestações, percebendo que a mãe, de
forma consciente, age de má vontade e atrapalha o processo
de adaptações.
Considerando-se que Jonas, de 3 anos de idade, inicie sua vida escolar enfrentando problemas para ficar na escola sem a presença da mãe, julgue o item seguinte, acerca da intervenção do psicólogo nessa situação.
A entrada de Jonas na escola deve ser entendida não somente
como um período de adaptação, mas como parte de um
processo de estruturação subjetiva, no qual a relação da mãe
com a escola é determinante na relação da criança com a
escola. Isso retira da criança a responsabilidade de uma
escolha que não é sua, pois quem decide pela criança, nessa
idade, são os pais
A fase de depressão aparece vinculada tanto à possibilidade de morte real quanto simbólica, sendo esta ligada às perdas impostas em caráter permanente pela doença.
A busca por tratamentos alternativos, práticas religiosas de cura e dietas milagrosas diz respeito ao estágio emocional de barganha
No estágio da revolta, está em jogo um processo que envolve raiva, marcado pelo mecanismo psíquico da introjeção.
O chamado “pacto de silêncio”, em que familiares procuram não falar sobre a doença com o paciente, costuma, em geral, ser benéfico para o enfermo.
A negação é uma defesa temporária, nem sempre total, pois pode ocorrer de um paciente falar sobre sua doença, mas não se relacionar com ela, como se o doente fosse outra pessoa.
A corrente de pensamento ético deontológico diz respeito a uma ética das consequências, enquanto a de pensamento ético teleológico diz respeito à ética dos deveres.
Em casos de maus-tratos a crianças e adolescentes, a fim de preservar a privacidade, o psicólogo que atua no hospital será obrigado a manter o sigilo.
No trabalho em equipe multiprofissional no hospital, todos os membros da equipe de saúde precisam, e devem, ter acesso a todas as informações sobre os pacientes.
O segredo profissional na assistência em saúde se restringe aos profissionais que executam atividades fim, como médicos, psicólogos, fisioterapeutas, não sendo extensivo àqueles que não estão sob o controle de conselhos de ética profissional.
A psico-oncologia parte do pressuposto de que, no tratamento do câncer, a doença segue seu curso, independentemente do estado emocional e social dos pacientes, e a única atuação do psicólogo nesse sentido deve ser a oferta de acolhimento e suporte emocional.
Em oncologia pediátrica, o psicólogo pode estar presente desde a entrada do paciente e da família no hospital, participando da comunicação do diagnóstico do tratamento, da alta e dos cuidados paliativos.
A psico-oncologia é uma área de atuação multidisciplinar, embora seja, no Brasil, desenvolvida sobretudo por psicólogos