Questões de Concurso

Em conformidade com o Código de Ética do Psicólogo, artigo 1.º, analise os excertos abaixo e marque V para os verdadeiros e F para os falsos.

( ) São deveres fundamentais dos psicólogos: prestar serviços profissionais em situações de calamidade pública ou de emergência, para depois requerer os seus honorários.

( ) São deveres fundamentais dos psicólogos: estabelecer acordos de prestação de serviços que respeitem os direitos do usuário ou beneficiário de serviços de psicologia.

( ) São deveres fundamentais dos psicólogos: orientar a quem de direito sobre os encaminhamentos apropriados, a partir da prestação de serviços psicológicos, e fornecer, sempre que solicitado, os documentos pertinentes ao bom termo do trabalho.

Marque a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:

Processo que é resultado da adaptação, com sucesso, a experiências de vida difíceis ou desafiadoras, especialmente através de flexibilidade mental, emocional e comportamental e do ajustamento a demandas externas e internas, cujos inúmeros fatores podem contribuir para que as pessoas se adaptem bem ou mal às adversidades, predominantemente entre eles: as formas como os indivíduos veem e se envolvem com o mundo, entre outras. Esse processo denomina-se

Qual é o documento destinado a apresentar a avaliação psicológica, que possui algumas características próprias em função de atender a demandas associadas a esse processo profissional específico, tendo como característica conter opinião técnica conclusiva a partir do que foi estudado (produzir diagnóstico)?

Compreender uma pessoa a partir do quadro de referência dela e não do próprio, de modo a experimentar de modo vicário os sentimentos, percepções e pensamentos dela denomina-se

O indivíduo (com ideias, fantasias e imagens persistentes) reconhece o caráter irracional e absurdo desses pensamentos tentando, às vezes, neutralizá-los com outros pensamentos ou com atos e rituais específicos. Esse indivíduo apresenta qual sintoma de sofrimento mental?

Analise o excerto sobre as estruturas de personalidade.

No centro de todas as _______________, está a angústia. O homem ____________ vive os conflitos humanos fundamentais de forma particularmente dolorosa e recorrente. As palavras que completam coerentemente as lacunas acima são, respectivamente: 

Relacione a primeira coluna à segunda, levando em consideração o conceito e a descrição que o define a seguir:
I - Gestalt. II - Teoria do condicionamento operante. III - Interacionismo sócio-histórico.
( ) Indivíduos aprendem com as consequências de suas ações. ( ) Estudo da origem da consciência humana, tendo a relação pensamento e linguagem como eixo básico de suas tematizações. ( ) Estudo dos processos de aprendizagem a partir da percepção.
Marque a sequência CORRETA, de cima para baixo.

Relacione a primeira coluna à segunda, conforme os conceitos da teoria do desenvolvimento de Piaget sobre o pensamento da criança no período pré-operatório.
I - Egocentrismo. II - Animismo. III- Artificialismo. IV- Sincretismo.
( ) Tendência a conceber todas as coisas como vivas e dotadas de intenção e sentimentos. ( ) União de elementos que não possuem uma relação logicamente necessária, chegando a generalizações indevidas. ( ) Manifestação de um pensamento centrado na perspectiva do sujeito, ou mesmo uma diferenciação entre o ponto de vista próprio e o dos outros. ( ) Crença infantil de que as coisas foram construídas pelo homem, tendo uma origem artesanal, ou construídas por uma entidade divina.
Marque a sequência CORRETA, de cima para baixo.

Marque abaixo a alternativa que nomeia a Resolução do Conselho Federal de Psicologia (CFP) n.º 006/2019 a qual revoga a Resolução CFP n.º 15/1996, a Resolução CFP n.º 07/2003 e a Resolução CFP n.º 04/2019.

Analise as afirmativas abaixo sobre as principais características da avaliação psicológica e marque V para as verdadeiras e F para as falsas.
( ) Löhr (2011, p. 143) argumenta que a avaliação psicológica constitui uma etapa do trabalho do psicólogo, sendo utilizada nos mais diversos campos de aplicação dos conhecimentos da profissão e vinculada a diversas correntes epistemológicas. ( ) A avaliação psicológica é meramente uma área técnica produtora de ferramentas profissionais, um conhecimento fixo sobre o comportamento observado. ( ) Principais características da avaliação psicológica (MACHADO; MORONA, 2007): um trabalho mecânico, um processo simples, rápido e fácil.
Marque a alternativa que contém a sequência CORRETA, de cima para baixo.

Considerando-se os critérios descritos no DSM-5, assinalar a alternativa que apresenta o transtorno descrito abaixo:

“A. Por um período de, pelo menos, 6 meses, excitação sexual recorrente e intensa resultante de tocar ou esfregar-se em pessoa que não consentiu, conforme manifestado por fantasias, impulsos ou comportamentos. B. O indivíduo colocou em prática esses impulsos sexuais com a pessoa que não consentiu, ou os impulsos ou as fantasias sexuais causam sofrimento clinicamente significativo ou prejuízo do funcionamento social, profissional ou em outras áreas importantes da vida do indivíduo.”

Sobre as múltiplas influências do desenvolvimento psicológico, analisar os itens abaixo:

I. Características da espécie - genoma humano que inclui plano maturativo desde o nascimento até a morte. II. Características de cultura - incluindo o plano de socialização específico dessa cultura. III. Características do momento histórico dentro da cultura - normas, estilo de vida, entre outros. IV. Características do grupo social ao qual se pertence - estilos de relação, acesso a experiências, etc. V. Traços e características do indivíduo - incluindo genótipo, idade e contextos individuais de desenvolvimento.

Estão CORRETOS:

Sobre as escalas Wechsler para crianças (WISC-IV), assinalar a alternativa CORRETA:

De acordo com STRAUB, considerando-se a avaliação cognitiva e o estresse, numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

(1) Avaliação primária. (2) Avaliação secundária. (3) Reavaliação cognitiva.

( ) Determinação que alguém faz de seus próprios recursos e capacidades, verificando se são suficientes para cumprir com as demandas de um evento avaliado como potencialmente ameaçador ou desafiador. ( ) Processo pelo qual os eventos potencialmente estressantes são reavaliados de forma constante. ( ) Determinação inicial que alguém faz do significado de um evento como irrelevante, benigno-positivo ou ameaçador.

Sob a perspectiva de BORGES et al., considerando-se os modelos de gestão, numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

(1) Gestão da produção. (2) Organização do trabalho. (3) Relações de emprego.

( ) Trata da caracterização de um dos fatores de produção, ou seja, o trabalho. ( ) São as políticas e as práticas que governam o relacionamento de indivíduos e grupos envolvidos na produção. ( ) Compreende a forma como são organizados os processos de produção e distribuição de bens e serviços.

De acordo com BAPTISTA, sobre o valor das narrativas na terapia de família e comunidade, analisar os itens abaixo:

I. As narrativas abrem caminho para entender as pessoas em um contexto social mais amplo, privilegiando a cultura ética própria de cada um e a identidade pessoal, assim como o entendimento dos efeitos dos problemas na vida das pessoas. II. A narrativa é o fio que tece os eventos, formando a história. III. A curiosidade e o não saber abrem espaço de conversação e aumentam o potencial de desenvolvimento da narrativa de uma nova ação e de liberdade pessoal.

Está(ão) CORRETO(S):

De acordo com CORDIOLI, sobre as contraindicações da terapia de grupo, analisar os itens abaixo:

I. Compatibilidade com as normas do grupo. II. Pacientes que não toleram o setting grupal (fóbicos sociais). III. Compatibilidade grave com um ou mais membros do grupo.

Está(ão) CORRETO(S):

Segundo FELDMAN, considerando-se as perspectivas atuais da psicologia, numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

(1) Perspectiva humanística. (2) Perspectiva psicodinâmica. (3) Perspectiva da neurociência.

( ) Afirma que as pessoas são capazes de controlar seu comportamento e que elas naturalmente tentam realizar seu pleno potencial. ( ) Acredita que o comportamento é motivado por forças internas, inconscientes, sobre as quais uma pessoa tem pouco controle. ( ) Considera o comportamento da perspectiva do funcionamento biológico.

Segundo SUKIENNIK, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

( ) O abuso emocional é o núcleo de algumas das formas de maus-tratos às crianças. Sejam eles físicos, sexuais ou de negligência, algumas vezes trazem embutidos outra forma de abuso psicológico que convergem para o dano à saúde mental.

( ) Os abusos emocionais fluem facilmente e complacentemente de nossa parte, lesando a psique com muito mais força que um golpe duro, perceptível e insano.

( ) Os abusos psicológicos danificam de imediato, ou posteriormente, o funcionamento cognitivo, comportamental, afetivo ou físico da criança em sua inserção no microssistema familiar, no mesossistema escolar e no macrossistema social.

Assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE:

As dificuldades de aprendizagem (DAs) ___________ ser qualificadas como generalizadas, por afetar quase todas as aprendizagens (escolares e não escolares), e como ___________, por serem afetados vários e importantes aspectos do desenvolvimento da pessoa (motores, linguísticos, cognitivos, etc.).