Questões de Provas - Questões de Concursos - Página 198

Q2115365

Ano: 2022 Banca: Instituto Consulplan Órgão: SEED-PR Prova: Instituto Consulplan - 2022 - SEED-PR - Área de Conhecimento: Arte |

Q2115365 Artes Visuais

Donato de Niccòlo di Berto Bardi, conhecido como Donatello, foi considerado um artista promissor aos 20 anos de idade. Ele é tido como fundador da escultura moderna, tendo a escultura em bronze Davi (1435), uma de suas obras mais famosas. A escultura Davi foi considerada a primeira:

A

Estátua a ser produzida, utilizando o bronze como material para uma obra artística.

B

Estátua individual a retratar um nu masculino, em tamanho natural, no Renascimento.

C

Estátua a retratar personagens da mitologia grega, em tamanho natural, na Renascença.

D

Obra artística a representar uma figura religiosa com características humanas, na Renascença.

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Q2115364

Ano: 2022 Banca: Instituto Consulplan Órgão: SEED-PR Prova: Instituto Consulplan - 2022 - SEED-PR - Área de Conhecimento: Arte |

Q2115364 Artes Visuais

O pintor e arquiteto italiano Giotto di Bondone, nascido da cidade de Colle di Vespignano, é considerado o primeiro dos grandes mestres da pintura italiana, precursor do Renascimento e fundador da pintura ocidental moderna. Em relação a Giotto di Bondone, assinale a afirmativa correta.

A

Discípulo de Duccio di Buoninsegna, Giotto rompeu totalmente com os temas e o estilo da arte medieval. Os seres humanos são retratados com características próprias, respeitando a individualidade de cada um.

B

Discípulo de Carlo Crivelli, Giotto foi o primeiro artista a romper totalmente com o estilo linear da arte bizantina e suas representações rígidas da natureza. Representou a perspectiva e humanizou as figuras religiosas.

C

Discípulo de Ambrogio Lorenzetti, Giotto foi o primeiro a representar as figuras humanas com o mesmo tamanho das figuras religiosas; os temas abordados continuam seguindo o tradicionalismo medieval. Procurou representar a perspectiva na pintura.

D

Discípulo de Cimabue, Giotto foi o primeiro artista a romper com o estilo linear da arte bizantina e suas representações rígidas da natureza. Introduziu a perspectiva na pintura e humanizou as figuras religiosas; sua técnica dava a sensação de terceira dimensão.

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Q2115331

Ano: 2022 Banca: Instituto Consulplan Órgão: SEED-PR Prova: Instituto Consulplan - 2022 - SEED-PR - Área de Conhecimento: Professor para Séries Iniciais |

Q2115331 Educação Artística

O ser humano começou a manipular sons espontaneamente, pois o som está presente no universo, assim como na natureza humana. Ao perceber sons de sua própria voz e articulá-los, os ancestrais do ser humano começaram a imitar o canto dos pássaros; percutindo troncos ocos, começaram a sentir os transes do ritmo repetitivo; tangendo cordas esticadas e assoprando em pedaços de bambu, descobriram novos timbres. No princípio, as descobertas sonoras aconteceram de forma intuitiva, mas a música evolui pelas diversas etapas da história da humanidade. A base de todos os sistemas musicais que existiram e existem no mundo são as notas musicais e a notação musical vem sendo desenvolvida durante séculos e nos permite representar estruturas sonoras com relativa precisão. Para compreender o musical, é necessário observar os seus elementos separadamente. Identifique a que elementos da linguagem musical estão atrelados os conceitos a seguir; analise-os.
I. Conjunto de sons dispostos em ordem sucessiva que se desenvolve linearmente, com coerência rítmica e um sentido de identidade própria. É representada na notação musical de forma horizontal. II. Conjunto de sons tocados de forma simultânea. No campo da música, estuda as relações entre os intervalos, componentes dos acordes e seus níveis de consonância ou dissonância. Na notação musical, é representada de forma vertical em ordem e proporção, onde estão dispostos os sons que constituem a melodia e a harmonia. III. Normalmente é constituído pela combinação de sons e silêncios de diversas durações que se desenvolvem em padrões de acordo com as pulsações do tempo musical. IV. Verifica a velocidade das pulsações do tempo musical. V. Confere à obra musical um sentido de coerência e interpretação.
Assinale a alternativa correta.

A

I. Melodia II. Harmonia III. Ritmo IV. Andamento V. Dinâmica

B

I. Harmonia II. Melodia III. Dinâmica IV. Ritmo V. Andamento

C

I. Melodia II. Harmonia III. Ritmo IV. Dinâmica V. Andamento

D

I. Harmonia II. Ritmo III. Melodia IV. Andamento V. Dinâmica

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Q2113163

Ano: 2022 Banca: FCC Órgão: SEC-BA Provas: FCC - 2022 - SEC-BA - Professor Padrão P - Grau III - Ciências Humanas: Filosofia | FCC - 2022 - SEC-BA - Professor Padrão P - Grau III - Ciências Humanas: Geografia | FCC - 2022 - SEC-BA - Professor Padrão P - Grau III - Ciências Humanas: História | FCC - 2022 - SEC-BA - Professor Padrão P - Grau III - Ciências Humanas: Sociologia |

Q2113163 Artes Plásticas

Na história da estética ocidental, os assuntos que receberam atenção variaram desde objetos e fenômenos naturais, passando por estruturas construídas, objetos utilitários e ações humanas, até o que hoje é considerado o exercício das belas artes. No entanto, a partir do século XIX, o discurso estético voltou-se sobretudo para as artes plásticas. Os desafios a esse escopo bastante limitado da estética começaram durante a segunda metade do século XX com o interesse renovado pela natureza e pelo meio ambiente, seguido pela exploração das artes populares. A nova estética do cotidiano retoma, portanto, a trajetória originária de ampla abrangência dos interesses estéticos, ao incluir objetos, eventos e atividades que constituem o cotidiano das pessoas.
De acordo com o texto,

A

o belo tal como capturado nas belas artes já está presente na Antiguidade, como por exemplo nas estátuas da Antiguidade Greco-Romana.

B

as artes plásticas não ocupam um lugar central na produção teórica sobre estética, já que sua importância é universalmente reconhecida.

C

a natureza, o meio ambiente e os costumes não constituem fenômenos estéticos em senso estrito.

D

a estética contemporânea reconhece como objetos de arte não só estátuas e edifícios com arquitetura diferenciada, mas também grafites, instalações, performances, artistas de rua, arte popular e festas tradicionais.

E

a percepção estética não constitui objeto adequado para reflexões teóricas.

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Q2113064

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Casca - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Casca - RS - Professor de Ensino Fundamental Anos Finais - Artes |

Q2113064 Educação Artística

De maneira geral, o ensino de Arte no Brasil entre as décadas de 1970 e 1980 foi caracterizado pela:

A

Livre expressão.

B

Educação estética.

C

Reprodução de modelos.

D

Escolinhas e oficinas.

E

Polivalência.

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Q2113063

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Casca - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Casca - RS - Professor de Ensino Fundamental Anos Finais - Artes |

Q2113063 Artes Plásticas

O elemento básico da visualidade que descreve o elemento “forma” é o(a):

A

Ponto.

B

Linha.

C

Movimento.

D

Cor.

E

Tom.

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Q2113062

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Casca - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Casca - RS - Professor de Ensino Fundamental Anos Finais - Artes |

Q2113062 Educação Artística

Nos diferentes níveis de desenvolvimento estético, o leitor do quinto estágio, chamado de “recreativo" por Abigail Housen, tem como característica:

A

Comportar-se como narrador de um filme no momento da apreciação da obra.

B

Ser menos objetivo e mais emotivo na leitura.

C

Refletir sobre o objeto de arte, sobre si e sobre a experiência estética.

D

Enfocar em certos detalhes formais da obra e explorá-los um a um.

E

Associar a experiência da leitura de imagem com as suas experiências individuais.

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Q2113061

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Casca - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Casca - RS - Professor de Ensino Fundamental Anos Finais - Artes |

Q2113061 Educação Artística

No desenvolvimento do grafismo infantil, a gênese do círculo, do quadrado e do triângulo ocorrem em diferentes faixas etárias. O quadrado nasce de movimentos descontínuos e coincide com a aquisição:

A

Do duplo controle do ponto de partida e do ponto de chegada.

B

Dos movimentos contínuos.

C

Da interpretação verbal.

D

Da escrita.

E

Da percepção.

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Q2112647

Ano: 2022 Banca: Instituto Consulplan Órgão: SEED-PR Prova: Instituto Consulplan - 2022 - SEED-PR - Eixo Tecnológico: Produção Cultural e Design |

Q2112647 Artes Plásticas

A ação cultural pode ser definida como um “conjunto de procedimentos, envolvendo recursos humanos e materiais, que visam pôr em prática os objetivos de determinada política cultural”. (COELHO, 1997, p. 31.)
As fases da ação cultural são:

A

Escrita; feitura; padronização; e, venda.

B

Produção; distribuição; troca; e, consumo/uso.

C

Aprovação; captação; elaboração; e, circulação.

D

Elaboração; circulação; venda; e, rentabilidade/lucro.

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Q2112644

Ano: 2022 Banca: Instituto Consulplan Órgão: SEED-PR Prova: Instituto Consulplan - 2022 - SEED-PR - Eixo Tecnológico: Produção Cultural e Design |

Q2112644 Educação Artística

Entre 1927 e 1929, Mário de Andrade fez duas longas viagens pelo Norte e Nordeste do Brasil e registrou, em diários, as suas experiências. Considerando o exposto, relacione adequadamente as colunas a seguir.
1. Tradições móveis. 2. Tradições imóveis.
( ) Temos como exemplos a cantiga; a poesia; a dança popular.
( ) Transformam-se ao longo do tempo. ( ) Permanecem sem grandes alterações ao longo do tempo. ( ) Temos como exemplos os monumentos; os objetos. A sequência está correta em

A

1, 2, 1, 2.

B

2, 1, 2, 1.

C

1, 1, 2, 2.

D

2, 2, 1, 1.

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Q2112185

Ano: 2022 Banca: FCC Órgão: SEC-BA Prova: FCC - 2022 - SEC-BA - Professor Padrão P - Grau III - Linguagem, com ênfase em Arte |

Q2112185 Artes Visuais

[...] e aí vindo de pequena, mãinha cantava, ele [pai] tocando, e eu fui vendo e aprendendo, essas músicas mesmo que eu acabei de cantar foi de pequena [que aprendi] no samba de roda. (Kelly Cristina S. dos Santos, Ilha do Paty)
O relato acima apresenta um processo de aprendizagem do samba de roda do Recôncavo Baiano. Tal aprendizagem ocorre a partir dos procedimentos de

A

notação e pesquisa.

B

relação professor/aluno.

C

avaliação formativa e qualitativa.

D

observação e imitação.

E

fruição e teorização.

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Q2112184

Ano: 2022 Banca: FCC Órgão: SEC-BA Prova: FCC - 2022 - SEC-BA - Professor Padrão P - Grau III - Linguagem, com ênfase em Arte |

Q2112184 Educação Artística

A resolução do CEE (Conselho Estadual de Educação) da Bahia de n° 110, publicada em 29 de setembro de 2015 dispõe sobre a obrigatoriedade do Ensino da Arte, nas instituições de ensino públicas e privadas da Educação Básica do Sistema Estadual de Ensino da Bahia. Esta Resolução tem por finalidade orientar as instituições educacionais pertencentes ao Sistema Estadual de Ensino para a organização pedagógica do Ensino da Arte na Educação Básica, em todas as etapas e modalidades. Dentre as orientações descritas é declarado que o desenvolvimento cultural do educando deverá ser contemplado no Ensino da Arte em processos que impliquem

A

experienciação, problematização, contextualização, pesquisa e produção artística.

B

reflexão, socialização, introspecção, investigação e criação artística.

C

experimentação, profissionalização, contextualização e criação autoral.

D

prospecção, investigação, criação e contextualização autoral e introspectiva.

E

apreciação, criação, socialização, respeito e conhecimento estético.

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Q2112182

Ano: 2022 Banca: FCC Órgão: SEC-BA Prova: FCC - 2022 - SEC-BA - Professor Padrão P - Grau III - Linguagem, com ênfase em Arte |

Q2112182 Educação Artística

Tomando o multiculturalismo como projeto político-pedagógico, é INCORRETO afirmar que

A

possui caráter antieurocêntrico, assegurando o reconhecimento e a visibilidade de culturas marginalizadas ou excluídas.

B

se baseia no reconhecimento da diferença e do direito à diferença e da coexistência e construção de uma vida em comum.

C

é um projeto antieuropeu, que procura substituir os valores e realizações históricos da civilização ocidental por uma promoção sem critério de realizações inferiores.

D

designa a coexistência de formas culturais ou de grupos caracterizados por diferentes culturas em sociedades “modernas”.

E

parte do reconhecimento das diferenças culturais e de experiências históricas com o objetivo promover um contraponto de perspectivas históricas e culturais.

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Q2112180

Ano: 2022 Banca: FCC Órgão: SEC-BA Prova: FCC - 2022 - SEC-BA - Professor Padrão P - Grau III - Linguagem, com ênfase em Arte |

Q2112180 Artes Visuais

A Festa do Bonfim é considerada a maior manifestação religiosa da Bahia.
De acordo com o dossiê do IPHAN Até os nossos dias, a saída do cortejo é encabeçada por um conjunto de dezenas de baianas vestidas de branco, com uma quartinha à cabeça e flores. Em seguida ao grupo das baianas, vêm os Filhos de Gandhi, afoxé fundado em 1949, a partir tanto de tradições de origem africana, como da inspiração orientalista que marca a história do Carnaval desse período. Traz uma orquestra poderosa puxando musicalmente o cortejo.
É correto dizer que o ritmo tocado pela orquestra e os seus principais instrumentos na Festa do Bonfim são, respectivamente,

A

maracatu − o atabaque, a rabeca e o pandeiro.

B

lundu − o surdo, o tambor e o agogô.

C

samba de roda − a sanfona, o cavaquinho e o tamborim.

D

afoxé − trombones, berimbau e viola.

E

ijexá − o atabaque, o xequerê e o agogô.

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Q2112179

Ano: 2022 Banca: FCC Órgão: SEC-BA Prova: FCC - 2022 - SEC-BA - Professor Padrão P - Grau III - Linguagem, com ênfase em Arte |

Q2112179 Educação Artística

O currículo oculto é constituído por todos aqueles aspectos do ambiente escolar que, sem fazer parte do currículo oficial, explícito, contribuem, de forma implícita, para aprendizagens sociais relevantes.
De acordo com esta definição, conteúdos do currículo oculto incluem

A

atitudes e valores próprios de determinadas esferas sociais.

B

saberes reservados à prática do ocultismo e misticismo.

C

conhecimentos secretos ou reservados à determinado grupo político.

D

rituais e mitos eminentemente ou exclusivamente religiosos.

E

comportamentos antissociais ou antiéticos para além da escola.

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Q2112178

Ano: 2022 Banca: FCC Órgão: SEC-BA Prova: FCC - 2022 - SEC-BA - Professor Padrão P - Grau III - Linguagem, com ênfase em Arte |

Q2112178 Artes Visuais

A feitura da tela que representaria o ato de proclamação de independência do Brasil pelo pintor Pedro Américo não foi a ele encomendada de início. A proposição partiu do artista, e encaminhada à comissão responsável pela construção do Museu do Ipiranga. Apesar do apelo ter sido feito localmente, o argumento utilizado pelo pintor dizia respeito à própria natureza que se queria imprimir ao evento histórico retratado na tela. Segundo ele o arquiteto contratado para a obra do museu

A

era de origem portuguesa, e não seria correto delegar a principal imortalização do gesto fundador da nação exclusivamente a um descendente dos colonizadores.

B

tinha formação de prático em arquitetura, e não seria correto delegar a principal imortalização do gesto fundador da nação exclusivamente a alguém sem diploma.

C

era um notório monarquista, e não seria correto delegar a principal imortalização do gesto fundador da nação exclusivamente a um não republicano.

D

era estrangeiro, e não seria correto delegar a principal imortalização do gesto fundador da nação exclusivamente a um não brasileiro.

E

era brasileiro, e não seria correto delegar a principal imortalização do gesto fundador da nação exclusivamente a brasileiros.

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Q2112177

Ano: 2022 Banca: FCC Órgão: SEC-BA Prova: FCC - 2022 - SEC-BA - Professor Padrão P - Grau III - Linguagem, com ênfase em Arte |

Q2112177 Artes Visuais

Você hoje está mais vivo para mim que todas as pessoas que me compreendem, até um certo ponto. Sabe por quê? Veja só se tenho razão ou não. Você já sabe do grupo neo-concreto, você já sabe que eu continuo o seu problema, que é penoso (você era homem, Mondrian, lembra-se?).
Este excerto de texto em forma de carta, homenagem ao artista Piet Mondrian, foi escrito por

A

Candido Portinari.

B

Lasar Segall.

C

Lygia Clark.

D

Pedro Américo.

E

Oswald De Andrade.

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Q2112176

Ano: 2022 Banca: FCC Órgão: SEC-BA Prova: FCC - 2022 - SEC-BA - Professor Padrão P - Grau III - Linguagem, com ênfase em Arte |

Q2112176 Artes Visuais

Por um mesmo nome chamam-se um trabalho de arte, feito pelo artista Hélio Oiticica e exposto em 1967, instalação na qual se podia entrar em contato com sensações e texturas de materiais pouco convencionais; uma canção, composta por Caetano Veloso, que articulava então toda uma concepção de país e suas representações culturais, gravada em álbum do mesmo nome, lançado em 1968; e um movimento cultural ao qual se filiaram vários artistas e que produziu um álbum coletivo lançado em 1968, para além de outras obras e manifestações no campo do cinema, da poesia etc. O nome é:

A

Marginal.

B

Tropicália.

C

Refavela.

D

Tropicalismo.

E

Bossa Nova.

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Q2111433

Ano: 2022 Banca: FCC Órgão: SEC-BA Provas: FCC - 2022 - SEC-BA - Professor Padrão P - Grau III - Linguagem, com ênfase em Língua Portuguesa III | FCC - 2022 - SEC-BA - Professor Padrão P - Grau III - Linguagem, com ênfase em Educação Física | FCC - 2022 - SEC-BA - Professor Padrão - P - Grau III - Linguagem, com ênfase em Língua Inglesa | FCC - 2022 - SEC-BA - Professor Padrão P - Grau III - Linguagem, com ênfase em Arte |

Q2111433 Artes Visuais

O sistema que regula as cores dos corpos que emitem luz é conhecido como RGB (Red, Green and Blue em inglês, ou seja, vermelho, verde e azul). O RGB é também conhecido como sistema de Cor Luz, e trabalha por

A

adição, ou seja, se somarmos as três cores básicas, nas proporções corretas, obteremos uma luz de cor branca.

B

subtração, ou seja, se subtrairmos as três cores básicas, obteremos cores complementares.

C

irradiação, ou seja, se aproximarmos as três cores básicas, proporcionalmente, obteremos um arco-íris.

D

sobreposição, ou seja, se pintarmos as três cores básicas, uma sobre a outra, obteremos cores quentes.

E

regulação, ou seja, se equilibrarmos a quantidade das três cores básicas obteremos uma substância neutra.

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Q2111430

Ano: 2022 Banca: FCC Órgão: SEC-BA Provas: FCC - 2022 - SEC-BA - Professor Padrão P - Grau III - Linguagem, com ênfase em Língua Portuguesa III | FCC - 2022 - SEC-BA - Professor Padrão P - Grau III - Linguagem, com ênfase em Educação Física | FCC - 2022 - SEC-BA - Professor Padrão - P - Grau III - Linguagem, com ênfase em Língua Inglesa | FCC - 2022 - SEC-BA - Professor Padrão P - Grau III - Linguagem, com ênfase em Arte |

Q2111430 Artes Visuais

O trabalho do artista Julio Plaza (1938-2003) foi marcado pelo trânsito intersemiótico entre o visual e o verbal. Ao lermos e vermos o título de seu trabalho realizado em 1982, Luz Azul, percebemos que se trata de

A

um anátema.

B

um palíndromo.

C

uma metonímia.

D

uma antinomia.

E

uma dicotomia.

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