Questões de Concurso

Foram encontradas 7.619 questões

Resolva questões gratuitamente!

Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!

Q2111429 Artes Visuais
Em um de seus projetos arquitetônicos mais importantes, o restauro e adaptação do Solar do Unhão, em Salvador, na década de 1960, Lina Bo Bardi desenha uma escada que representa bem o posicionamento da arquiteta em relação a restauro. Sua forma helicoidal − que remete à forma de hélice −, o uso da madeira, o sistema de encaixes copiado dos carros de boi materializam uma posição que 
Alternativas
Q2108039 Educação Artística
Na fase do desenvolvimento do desenho infantil conhecida como “Realismo Visual”, a criança preocupa-se em:
Alternativas
Q2108038 Educação Artística
Na representação do espaço através do desenho, a criança vai elaborando seu próprio espaço através de tentativas e ajustamentos. No começo, ela não possui nenhuma noção de espaço análoga a dos adultos. Nos primeiros anos, a representação do espaço não está associada a noções métricas, mas sim a noções de caráter:
Alternativas
Q2108037 Educação Artística
Na arte contemporânea, a maioria das obras não saem mais prontas dos ateliês ou das oficinas. As obras deixam de ser um espetáculo por si só, e, para que desempenhem o seu papel despertando sentidos, reflexões e experiências, necessitam da adesão atuante do:
Alternativas
Q2108036 Educação Artística
No ensino da arte, muitos processos pedagógicos são desenvolvidos a partir da leitura de uma obra de arte e da releitura. Podemos considerar a releitura em sala de aula como uma atividade para: 
Alternativas
Q2108035 Educação Artística
Nos diferentes níveis do desenvolvimento da compreensão estética, há vários tipos de leitores de imagens de obras de artes. Sobre estes níveis e seus leitores, é INCORRETO afirmar que: 
Alternativas
Q2108034 Educação Artística
O elemento visual “cor” possui três dimensões que podem ser definidas e medidas. Uma delas, chamada de “Matiz”, existe em número superior a cem e se trata da cor em si. Outra dimensão, a “acromática”, é o brilho relativo das gradações tonais. A terceira dimensão do elemento visual “cor”, seria a:
Alternativas
Q2108033 Educação Artística
A linha é um dos elementos básicos da visualidade mais importantes e utilizados nas obras de arte. O elemento visual “linha” pode ser definido como:
Alternativas
Q2108032 Educação Artística
Uma das características mais marcantes da arte no estilo Gótico é:
Alternativas
Q2108031 Educação Artística
O Romantismo foi um período artístico que surgiu como uma reação ao Neoclassicismo do século XVIII. Enquanto os artistas neoclássicos voltaram-se para uma imitação da arte Greco-romana e dos mestres renascentistas, os artistas do Romantismo buscavam expressar em suas obras: 
Alternativas
Q2108030 Educação Artística
Além dos mosaicos, a arte do período Bizantino foi marcada pela representação de imagens através dos:
Alternativas
Q2108029 Educação Artística
Através dos desenhos e pinturas registradas em pedras e paredes das cavernas, o artista da Pré-História retratava aquilo que ele via. Um aspecto que se destaca fortemente nas pinturas rupestres do período Paleolítico é: 
Alternativas
Q2106391 Educação Artística
A dança possui elementos básicos de execução e análise.
Neste contexto, a relação sempre mutável de quem está em movimento com outra pessoa ou objeto, ou com espaço, é entendida nesta área específica como: 
Alternativas
Q2106390 Educação Artística
Na linguagem específica do ensino teatral, a atividade preparatória de uma apresentação que envolve a aprendizagem da dramaturgia e do jogo cênico efetuado pelos estudantes com a direção do professor é compreendida como:
Alternativas
Q2106389 Educação Artística
Em educação musical, o conjunto de princípios observados na composição ou a arte de dispor e ordenar estética e estruturalmente os componentes da obra musical recebe o nome de:
Alternativas
Q2106388 Educação Artística
A manifestação cultural no Brasil de origem africana, que é um misto de dança, jogo e luta e que é acompanhada com cantoria de letra e ritmo repetitivos executados por instrumentos como berimbau, caxixi, pandeiro, agogô e atabaque, tendo na música a marcação rítmica bastante pronunciada, é reconhecida em todo o território nacional como:
Alternativas
Q2106387 Educação Artística
A arte brasileira, desde a década de 40, sofreu uma transformação estética a partir dos trabalhos do artista plástico contemporâneo polonês, que enfatizou em sua trajetória a busca da beleza das formas naturais, aliando arte e preservação da natureza em suas obras.
Este artista é conhecido como:
Alternativas
Q2106386 Educação Artística
Conforme os estudos nas artes visuais, o estilo artístico que decompõe e geometriza as formas naturais e representa os objetos como se todas as suas faces fossem vistas ao mesmo tempo, é denominado: 
Alternativas
Q2106385 Educação Artística
Segundo os historiadores da arte, o pintor que rompeu com os dogmas estabelecidos da pintura românica, ao representar suas figuras humanas, sugerindo a estrutura anatômica do corpo sob os drapeados de suas vestes, foi:
Alternativas
Q2106384 Educação Artística
No contexto da história da arte, a questão iconocrata interfere no processo de arte bizantina e a modalidade artística atingida mais duramente por esta questão foi:
Alternativas
Respostas
3961: C
3962: E
3963: A
3964: C
3965: D
3966: E
3967: B
3968: D
3969: C
3970: A
3971: B
3972: E
3973: A
3974: C
3975: D
3976: E
3977: D
3978: B
3979: E
3980: D