Questões de Concurso

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Q2106383 Educação Artística
No Brasil, a partir da década de 30, surgiu o movimento do Canto Orfeônico, que pretendia unificar a educação musical no sistema educacional brasileiro.
Este referido movimento foi idealizado e conduzido por:
Alternativas
Q2106382 Educação Artística
Com relação à história da arte no Brasil, é correto afirmar que a artista que fez parte do Movimento Concretista, e que criou formas de metal ligadas uma às outras para as pessoas tocarem e mudarem a sua forma, dobrando e encaixando as partes, sendo muito utilizada nas pesquisas sensoriais do ensino da arte, é conhecida como:
Alternativas
Q2106381 Educação Artística
No ensino de artes, a técnica que visa ativar a expressividade do estudante, desenvolvendo principalmente os recursos vocais, gestuais e o improviso, é denominada:
Alternativas
Q2106380 Educação Artística
Na linguagem específica da Dança, a soma dos movimentos, combinações e sequência de temas, concebidos para uma apresentação, recebe o nome de:
Alternativas
Q2106379 Artes Cênicas
No ensino do teatro, existem diferentes objetos de conhecimento para cada conceito a ser trabalhado na linguagem teatral.
Nesse sentido, relacione as colunas abaixo:
Coluna 1 Conceitos 1. Ação dramática 2. Espaço da narrativa 3. Corpo, expressão e criação
Coluna 2 Objetos de conhecimento ( ) Improvisação Teatral, Técnicas de Interpretação, Composição de Ações. ( ) Repertório Corporal, Criação e vivência de Personagens / Papéis. ( ) Espaços Tradicionais, Espaços Alternativos, Possibilidades Criativas no Espaço.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo. 
Alternativas
Q2106378 Educação Artística
Para o ensino de dança, o tempo é o elemento da linguagem, necessário para a observação das ações corporais que se processam durante um período.
Portanto, na linguagem específica da dança, o aspecto que é definido como a conotação de ênfase dado à execução do movimento, e que se expressa na unidade de tempo, recebe o nome de:
Alternativas
Q2106377 Artes Cênicas
No ensino de teatro, o desenvolvimento da capacidade do estudante de identificar e comparar uma peça teatral observada com outras similares assistidas anteriormente, e reconhecer ideias e questões que foram interpretadas pela produção, é entendido como uma aprendizagem de:
Alternativas
Q2106376 Educação Artística
Em artes, o gênero de produção artística que explora uma ideia ou um conceito por intermédio da utilização de diversos suportes, meios, linguagens, compondo um ambiente interativo que pode ser percorrido pelo espectador e explorado em vários sentidos, recebe o nome de:
Alternativas
Q2106375 Educação Artística
Em Artes Visuais, o conteúdo expressivo pode ser compreendido a partir de cinco elementos essenciais.
Neste contexto, a combinação de planos distintos, agregando uma nova dimensão ao plano, é coerente com a descrição de:
Alternativas
Q2106374 Educação Artística
Na história da arte, o cenário, entendido como aquilo que no palco figura o quadro ou moldura da ação, pode ser concebido de diferentes formas.
Neste sentido, relacione as colunas abaixo:
Coluna 1 Tipos de cenários 1. Chapado 2. Convergente 3. Sucessivo
Coluna 2 Descrições ( ) Designa o cenário simultâneo medieval, em que as casas são contíguas. ( ) Designa o cenário simultâneo renascentista e pré-clássico, em que os elementos são unificados pela perspectiva. ( ) Muda em função dos lugares em que se desenrola a ação. A mudança pode ser feita à vista do público ou com a cortina fechada.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Alternativas
Q2106373 Artes Cênicas
No ensino do teatro, a metodologia denominada Drama tem em sua constituição as seguintes características básicas:
1. Processo. 2. Ocupação cênica. 3. Pré-texto. 4. Marcação. 5. Episódios. 6. Leitura avaliativa.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas
Alternativas
Q2106372 Educação Artística
No ensino de música, a melodia é considerada:
Alternativas
Q2106371 Educação Artística
A brasileira Olga Garcia Reverbel desenvolveu uma reconhecida metodologia de ensino que continua sendo reproduzida no contexto do ensino de Artes em todo o território nacional.
Nesta metodologia, a característica que descreve as atividades de expressão como interdisciplinares, existindo nelas uma íntima relação entre os elementos dramáticos, musicais e plásticos, é denominada:
Alternativas
Q2106370 Educação Artística
No ensino de arte, a exibição pública de objetos artísticos organizados e dispostos com o objetivo de mostrar um processo, comunicar um conceito ou uma interpretação artística, bastante utilizada nos espaços educativos, recebe o nome de:
Alternativas
Q2106369 Educação Artística
As criações artísticas expressam um pensamento, uma visão do mundo e provocam uma forma de inquietação em quem observa, uma sensação especial, uma vontade de contemplar, uma admiração emocionada ou uma comunicação com a sensibilidade do artista.
No ensino das artes, esse conjunto de sensações é definido como:
Alternativas
Q2106368 Educação Artística
Conforme os estudos contemporâneos para o ensino das artes, existem diferentes propostas metodológicas para a leitura de imagens.
A leitura interpretativa visual que enfatiza os signos, os símbolos e os sinais presentes na imagem e que na análise aborda os sistemas de símbolos e textos visuais a uma relação entre imagem de diferentes autores e épocas é conhecida como leitura:
Alternativas
Q2106367 Educação Artística
Em artes visuais, uma das técnicas bastante utilizada é a pintura, e para executá-la em muitos momentos o pincel é um dos instrumentos utilizados.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) em relação ao assunto.
( ) A montagem do pincel é um trabalho que só acontece de forma industrial.
( ) As pontas dos pincéis podem ser de pelos ou cerdas de animais ou de filamentos sintéticos.
( ) A virola, que é geralmente de alumínio ou latão, é a parte que liga o cabo à ponta do pincel.
( ) Os cabos, dependendo de sua finalidade, podem ser longos ou curtos.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Alternativas
Q2103156 Educação Artística
No Brasil, as artes receberam influência de diferentes culturas. Neste âmbito, as cores mais usadas pelos índios para pintar seus corpos são o negro esverdeado da tintura do suco de jenipapo, o branco da tabatinga e o vermelho muito vivo extraído:
Alternativas
Q2103155 Educação Artística
No ensino de artes visuais, as técnicas de escultura e modelagem consideram essencialmente os elementos:
Alternativas
Q2103154 Educação Artística
Na história das produções artísticas brasileiras, o artista popular pernambucano Mestre Vitalino tornou-se referência com suas obras que eram realizadas, tendo como matéria-prima principal:
Alternativas
Respostas
3981: C
3982: A
3983: C
3984: A
3985: B
3986: C
3987: E
3988: B
3989: D
3990: A
3991: B
3992: E
3993: A
3994: B
3995: C
3996: E
3997: D
3998: C
3999: D
4000: B