Questões de Provas - Questões de Concursos - Página 24

Q3116582

Ano: 2024 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Apiaí - SP Prova: ACCESS - 2024 - Prefeitura de Apiaí - SP - Professor de Educação Básica II (PEB II) - Musicalização Infantil 21H |

Q3116582 Educação Artística

No contexto das culturas indígenas brasileiras, as músicas e danças têm um papel essencial em suas tradições. Como essa relação entre música e sociedade é melhor compreendida no âmbito da educação musical?

A

A música indígena brasileira é composta quase que exclusivamente para fins rituais religiosos com pouca relação com eventos sociais ou cotidianos.

B

A música indígena no Brasil foi totalmente integrada às formas musicais coloniais, perdendo suas características originais ao longo do tempo.

C

O estudo das músicas indígenas permite aos alunos compreenderem como a música pode ser uma forma de expressão de identidade, conectada aos valores sociais, espirituais e culturais de uma comunidade.

D

As músicas indígenas, em sua maioria, são compostas em escalas pentatônicas e são acompanhadas por instrumentos de corda, como harpas e violinos.

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Q3116581

Ano: 2024 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Apiaí - SP Prova: ACCESS - 2024 - Prefeitura de Apiaí - SP - Professor de Educação Básica II (PEB II) - Musicalização Infantil 21H |

Q3116581 Educação Artística

Atividades de improvisação musical são fundamentais para o desenvolvimento infantil. Sobre esse assunto, qual seria a prática pedagógica mais adequada para apoiar essa atividade?

A

Promover a criação de melodias baseadas em escalas tradicionais para facilitar o aprendizado.

B

Fornecer um espaço de liberdade onde cada aluno possa experimentar sons e silêncios, incentivando a escuta e a criatividade.

C

Direcionar os alunos a criarem variações rítmicas que estejam sempre de acordo com uma estrutura formal definida.

D

Estimular a repetição exata de padrões rítmicos conhecidos, para assegurar o domínio técnico.

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Q3116580

Ano: 2024 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Apiaí - SP Prova: ACCESS - 2024 - Prefeitura de Apiaí - SP - Professor de Educação Básica II (PEB II) - Musicalização Infantil 21H |

Q3116580 Educação Artística

Ao comparar a música do período Barroco com a do período Clássico, algumas características tornam-se evidentes. Qual das alternativas a seguir apresenta uma diferença estrutural significativa entre esses dois estilos?

A

A música do período clássico é marcada pela ausência de contrastes dinâmicos, enquanto o barroco enfatiza variações abruptas de volume.

B

A música barroca é mais orientada para formas ternárias, enquanto o clássico se concentra exclusivamente em formas binárias.

C

O período barroco foca em uma textura mais homofônica, enquanto o período clássico valoriza a contraposição de várias vozes independentes.

D

No período barroco, a harmonia é frequentemente determinada pelo baixo contínuo, enquanto no período clássico há uma maior ênfase na clareza formal e na organização em frases regulares.

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Q3116579

Ano: 2024 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Apiaí - SP Prova: ACCESS - 2024 - Prefeitura de Apiaí - SP - Professor de Educação Básica II (PEB II) - Musicalização Infantil 21H |

Q3116579 Educação Artística

Durante o período colonial no Brasil, a música assumiu um papel social e cultural específico. Sobre esse assunto, assinale a alternativa correta.

A

A produção musical do período colonial focou-se quase que essencialmente na criação de danças regionais e estilos instrumentais populares.

B

A música colonial se desenvolveu em áreas urbanas e era voltada principalmente para o entretenimento com pouca referência religiosa.

C

A influência da música portuguesa foi predominante, porém limitada às camadas mais altas da sociedade, sendo inacessível às classes populares.

D

A música sacra teve forte presença no período colonial, principalmente nas celebrações religiosas católicas, onde era utilizada para instruir e catequizar a população indígena e afrodescendente.

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Q3116578

Ano: 2024 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Apiaí - SP Prova: ACCESS - 2024 - Prefeitura de Apiaí - SP - Professor de Educação Básica II (PEB II) - Musicalização Infantil 21H |

Q3116578 Educação Artística

A música minimalista é conhecida por suas peculiaridades. Assinale a alternativa que descreve uma característica fundamental da música minimalista e sua função estética.

A

A utilização predominante de modos gregorianos e de linhas melódicas vocais para criar uma sensação de estabilidade.

B

A repetição de pequenos motivos rítmicos e melódicos com mínimas variações ao longo da peça, criando um efeito hipnótico e de imersão.

C

A ênfase em mudanças harmônicas bruscas e frequentes, para criar contrastes e aumentar a intensidade da peça.

D

A utilização de complexas harmonias cromáticas que intensificam o efeito emocional e evitam qualquer tipo de repetição.

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Q3116542

Ano: 2024 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Apiaí - SP Prova: ACCESS - 2024 - Prefeitura de Apiaí - SP - Professor de Educação Básica II (PEB II) - Educação Artística |

Q3116542 Educação Artística

A estética do cotidiano no ensino da Arte busca explorar ______ como forma de expressão e reflexão, valorizando objetos e práticas do dia a dia como parte do processo educativo.

Sobre a estética do cotidiano no ensino da Arte, complete a lacuna da afirmativa anterior.

A

obras reconhecidas exclusivamente no meio acadêmico

B

técnicas clássicas de pintura

C

elementos da vida diária

D

expressões artísticas elitizadas

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Q3116541

Ano: 2024 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Apiaí - SP Prova: ACCESS - 2024 - Prefeitura de Apiaí - SP - Professor de Educação Básica II (PEB II) - Educação Artística |

Q3116541 Educação Artística

As linguagens artísticas abordadas no ensino de Arte variam amplamente e incluem contextos e estéticas específicas. Essas linguagens têm o poder de expressar identidades culturais e valores próprios, especialmente quando pensadas em seus conceitos e contextos. Qual alternativa melhor descreve o impacto das diversas linguagens artísticas na educação?

A

As linguagens artísticas devem ser estudadas de maneira isolada, focando-se exclusivamente nos aspectos técnicos sem relações com os contextos culturais.

B

As diferentes linguagens artísticas, como o teatro, as artes visuais e a música, permitem aos alunos explorar conceitos de identidade, cultura e valores sociais, ampliando sua visão sobre o mundo.

C

As linguagens artísticas se restringem às técnicas clássicas de pintura e escultura, sem considerações sobre suas conexões com a identidade cultural dos alunos.

D

A variedade de linguagens artísticas se concentra apenas na produção estética, com pouco impacto no desenvolvimento pessoal dos estudantes.

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Q3116540

Ano: 2024 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Apiaí - SP Prova: ACCESS - 2024 - Prefeitura de Apiaí - SP - Professor de Educação Básica II (PEB II) - Educação Artística |

Q3116540 Educação Artística

No ensino das Artes Visuais, é importante que os alunos aprendam a identificar os elementos básicos que compõem a linguagem visual. Esses elementos são fundamentais para que possam interpretar e criar produções visuais com maior profundidade. Assinale a afirmativa correta sobre os elementos da linguagem visual.

A

Elementos como linha e cor são irrelevantes na linguagem visual, pois a arte se baseia apenas na subjetividade das obras.

B

Os elementos da linguagem visual são limitados à forma e à cor.

C

Os elementos da linguagem visual incluem linha, forma, cor, textura e espaço, sendo utilizados para comunicar mensagens visuais e expressar ideias artísticas.

D

A linguagem visual não foca em aspectos como textura e espaço, mas sim nos elementos de proporção e perspectiva.

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Q3116538

Ano: 2024 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Apiaí - SP Prova: ACCESS - 2024 - Prefeitura de Apiaí - SP - Professor de Educação Básica II (PEB II) - Educação Artística |

Q3116538 Educação Artística

O processo de ensino de Arte no Brasil pode desempenhar um papel importante na formação cidadã dos alunos. Esse papel se expressa de diferentes formas, mas sempre buscando integrar a arte ao desenvolvimento de uma visão crítica e participativa da sociedade. Assinale a alternativa correta sobre como a Arte contribui para a construção da cidadania.

A

A Arte estimula o pensamento crítico e reflexivo, permitindo aos alunos analisar diferentes aspectos da sociedade e desenvolvendo uma postura cidadã ativa.

B

A construção da cidadania por meio da Arte ocorre apenas em disciplinas específicas, como história da arte, não se aplicando a produções contemporâneas.

C

O ensino de Arte é uma atividade isolada da formação cidadã, focando exclusivamente na expressão estética sem ligações com questões sociais.

D

A construção da cidadania através da Arte limita-se ao aprendizado de técnicas e habilidades práticas, não tendo por objetivo o desenvolvimento social dos alunos.

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Q3116537

Ano: 2024 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Apiaí - SP Prova: ACCESS - 2024 - Prefeitura de Apiaí - SP - Professor de Educação Básica II (PEB II) - Educação Artística |

Q3116537 Educação Artística

As novas tecnologias têm transformado a produção artística ao introduzir mídias digitais e a internet como ferramentas de expressão. Essas mudanças também afetam a forma como as artes são ensinadas e produzidas nas escolas. Assinale a alternativa correta sobre o impacto dessas tecnologias.

A

O uso de novas tecnologias na arte possibilita a criação de obras interativas e digitais, ampliando as possibilidades de expressão e democratizando o acesso à produção artística.

B

As tecnologias digitais são consideradas inadequadas para o ensino de Arte, pois desviam o foco das práticas artísticas tradicionais.

C

O uso de novas tecnologias na produção artística é restrito a artistas profissionais e não tem aplicação no ambiente educacional, principalmente em razão das limitações financeiras das instituições de ensino.

D

A introdução da internet e das mídias digitais limita a criatividade, pois impõe restrições técnicas à expressão artística.

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Q3116536

Ano: 2024 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Apiaí - SP Prova: ACCESS - 2024 - Prefeitura de Apiaí - SP - Professor de Educação Básica II (PEB II) - Educação Artística |

Q3116536 Educação Artística

A arte-educação no contexto escolar promove o desenvolvimento integral dos alunos, valorizando a expressão criativa, o pensamento crítico e a sensibilidade estética. Sobre esse assunto, julgue os excertos abaixo:

I.A arte-educação visa promover o desenvolvimento cognitivo, emocional e social dos estudantes por meio de práticas artísticas.
II.A epistemologia do ensino de Arte discute os fundamentos e métodos que justificam o ensino da arte como uma área essencial na formação integral dos alunos.
III.A arte-educação limita-se ao ensino de técnicas e habilidades artísticas, sem considerar aspectos emocionais ou sociais.

Estão corretas as seguintes proposições:

A

I, II e III.

B

I e III.

C

II e III.

D

I e II.

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Q3116534

Ano: 2024 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Apiaí - SP Prova: ACCESS - 2024 - Prefeitura de Apiaí - SP - Professor de Educação Básica II (PEB II) - Educação Artística |

Q3116534 Educação Artística

Sobre o papel da interculturalidade e multiculturalidade no ensino da Arte, assinale a alternativa correta.

A

Tanto a interculturalidade quanto a multiculturalidade buscam fundir as culturas em um único modelo cultural, eliminando as particularidades de cada uma.

B

A interculturalidade no ensino da Arte promove a troca de experiências e valores entre culturas diferentes, valorizando o respeito e o diálogo, enquanto a multiculturalidade reconhece a coexistência de diversas culturas sem necessariamente promover a interação entre elas.

C

A multiculturalidade e a interculturalidade buscam isolar culturas para evitar conflitos entre elas, focando em preservar tradições isoladamente.

D

A interculturalidade é baseada na homogeneização cultural, enquanto a multiculturalidade é a valorização de uma única cultura dominante.

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Q3116533

Ano: 2024 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Apiaí - SP Prova: ACCESS - 2024 - Prefeitura de Apiaí - SP - Professor de Educação Básica II (PEB II) - Educação Artística |

Q3116533 Educação Artística

No estudo da arte, a compreensão das produções pré-históricas revela como os primeiros registros artísticos refletiam as condições de vida e o imaginário das sociedades antigas. Esses traços também são visíveis em algumas expressões culturais no Brasil. Sobre as influências da arte pré-histórica, assinale a alternativa correta.

A

A arte pré-histórica é caracterizada pelo uso de técnicas avançadas de pintura, influenciadas pelas culturas modernas.

B

A arte rupestre, encontrada em sítios arqueológicos no Brasil, como o Parque Nacional da Serra da Capivara, apresenta registros visuais que refletem o cotidiano e as crenças das primeiras comunidades, ligando-se a práticas e manifestações de nossos ancestrais.

C

As produções artísticas da pré-história limitam-se a representações de animais e cenas de caça, não tendo sido identificada, até hoje, qualquer referência a rituais ou atividades simbólicas.

D

As representações pré-históricas encontradas no Brasil e em outros países sempre seguem um padrão estilístico único, sem variações locais.

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Q3116532

Ano: 2024 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Apiaí - SP Prova: ACCESS - 2024 - Prefeitura de Apiaí - SP - Professor de Educação Básica II (PEB II) - Educação Artística |

Q3116532 Educação Artística

As novas tecnologias de comunicação e informação desempenham um papel importante no ensino de Arte, ampliando o acesso e as possibilidades de expressão artística. Sobre esse assunto, julgue os excertos abaixo:

1.(__)A internet e as mídias digitais possibilitam o compartilhamento de produções artísticas e oferecem aos alunos novas ferramentas para criar e divulgar suas obras.
2.(__)O uso de tecnologias no ensino de Arte limita a expressão criativa dos alunos, pois reduz o foco às técnicas tradicionais.
3.(__)As tecnologias de comunicação e informação facilitam a análise de obras de arte e permitem o contato com diferentes culturas e estilos artísticos.
4.(__)O ensino de Arte utilizando novas tecnologias se restringe ao ensino superior, sendo inadequado para o ensino fundamental e médio.

Indique a ordem (V para verdadeiro e F para falso) das afirmativas acima e assinale a alternativa CORRETA.

A

1.F, 2.V, 3.F, 4.V.

B

1.V, 2.V, 3.F, 4.F.

C

1.V, 2.F, 3.V, 4.F.

D

1.F, 2.F, 3.V, 4.V.

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Q3116531

Ano: 2024 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Apiaí - SP Prova: ACCESS - 2024 - Prefeitura de Apiaí - SP - Professor de Educação Básica II (PEB II) - Educação Artística |

Q3116531 Educação Artística

A leitura de imagens no contexto da educação artística é uma ferramenta poderosa para analisar e compreender a comunicação visual. Essa prática permite aos alunos desenvolverem uma visão crítica da cultura visual ao seu redor. Sobre esse assunto, assinale a afirmativa correta.

A

A leitura de imagens consiste exclusivamente na análise técnica de proporções e perspectiva, já que a ênfase no contexto social ou cultural deve ser dada por outras disciplinas, como História ou Sociologia.

B

A leitura de imagens permite que os alunos interpretem símbolos, temas e contextos sociais, facilitando a compreensão das mensagens culturais e artísticas que as obras comunicam.

C

O objetivo da leitura de imagens é avaliar o valor financeiro das obras e sua aceitação no mercado de arte contemporâneo.

D

A leitura de imagens é uma técnica exclusiva de historiadores de arte, sem aplicação prática no ensino fundamental e médio.

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Q3116530

Ano: 2024 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Apiaí - SP Prova: ACCESS - 2024 - Prefeitura de Apiaí - SP - Professor de Educação Básica II (PEB II) - Educação Artística |

Q3116530 Educação Artística

Em um país com dimensões continentais e uma multiplicidade de contextos regionais, a cultura popular se desenvolveu em diversas formas, desde a música, a dança, a culinária, até as festividades e celebrações tradicionais. Sobre a formação da cultura popular brasileira, assinale a afirmativa correta.

A

A cultura popular brasileira é resultado de um processo histórico que envolve a influência de povos indígenas, africanos e europeus, criando uma diversidade cultural rica em expressões artísticas e manifestações populares.

B

A cultura popular brasileira é rigidamente padronizada e pouco influenciada por aspectos regionais, sendo homogênea em todas as regiões do país.

C

A formação da cultura popular brasileira se deu a partir de influências europeias, sem participação significativa de outras culturas.

D

A diversidade cultural no Brasil limita-se a manifestações urbanas, enquanto as zonas rurais permanecem culturalmente homogêneas.

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Q3116529

Ano: 2024 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Apiaí - SP Prova: ACCESS - 2024 - Prefeitura de Apiaí - SP - Professor de Educação Básica II (PEB II) - Educação Artística |

Q3116529 Educação Artística

No ensino de Arte, a habilidade de ler e interpretar produções artísticas é fundamental para compreender os elementos de diferentes linguagens e contextos. Nesse sentido, assinale a afirmativa correta sobre a importância da leitura artística no ambiente educacional.

A

A interpretação no ensino de Arte prioriza o valor estético das obras, desconsiderando aspectos históricos ou culturais.

B

A leitura da arte se concentra exclusivamente em técnicas e estilos clássicos, sendo desnecessária a análise de produções contemporâneas.

C

A leitura de uma obra de arte envolve interpretar seus elementos visuais, como cor, forma e composição, para entender mensagens e contextos culturais subjacentes.

D

A produção de leitura no ensino de Arte limita-se à identificação técnica dos materiais utilizados, sem abordar significados ou contextos.

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Q3116527

Ano: 2024 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Apiaí - SP Prova: ACCESS - 2024 - Prefeitura de Apiaí - SP - Professor de Educação Básica II (PEB II) - Educação Artística |

Q3116527 Educação Artística

As metodologias de ensino de Arte variam conforme o contexto educacional e os objetivos pedagógicos. Essas metodologias podem enfatizar desde o desenvolvimento técnico até a valorização da criatividade e da análise crítica. Sobre as abordagens metodológicas no ensino de Arte, assinale a alternativa incorreta.

A

As metodologias contemporâneas no ensino de Arte buscam integrar a vivência cultural dos alunos, incentivando a expressão pessoal e a reflexão sobre a sociedade.

B

Em algumas metodologias, o ensino de Arte valoriza a interdisciplinaridade, relacionando a produção artística com temas de outras áreas do conhecimento.

C

Abordagens metodológicas em Arte podem incluir tanto a apreciação de obras quanto a prática artística, estimulando múltiplas formas de expressão.

D

O ensino técnico de habilidades, como desenho e pintura, é a única metodologia válida para desenvolver a compreensão artística nos alunos.

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Q3116526

Ano: 2024 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Apiaí - SP Prova: ACCESS - 2024 - Prefeitura de Apiaí - SP - Professor de Educação Básica II (PEB II) - Educação Artística |

Q3116526 Educação Artística

As práticas de cultura artística no Brasil frequentemente refletem narrativas que expressam costumes e tradições de diferentes grupos sociais. Esse entrelaçamento cultural é parte do que enriquece o ensino da Arte. Assinale a alternativa que melhor exemplifica esse fenômeno nas práticas de cultura artística.

A

As expressões artísticas populares no Brasil são, em grande parte, heranças exclusivas das tradições europeias, sem influências significativas de outras culturas.

B

As manifestações artísticas populares brasileiras são criadas principalmente para atender a um público externo, sem preocupação com a preservação de identidades culturais regionais.

C

As festas populares brasileiras, como o Bumba Meu Boi e o Maracatu, são exemplos de manifestações que combinam influências indígenas, africanas e europeias, refletindo a diversidade de costumes e tradições no Brasil.

D

As narrativas artísticas de costumes coletivos tendem a seguir padrões e convenções universais, com pouca variação entre as culturas.

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Q3116039

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Paraíso - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor I e II (Artes) - Edital nº 2 |

Q3116039 Educação Artística

Um professor de Arte quer explorar com seus alunos o conceito de representação na arte usando obras de diferentes períodos e culturas. Ele seleciona obras da arte bizantina, renascentista e cubista. Ao discutir a diferença entre essas abordagens de representação, qual das alternativas a seguir seria a mais adequada para ele explicar a transição conceitual do período medieval ao cubismo?

A

A arte bizantina é semelhante ao cubismo, pois ambas empregam a geometria para criar um efeito tridimensional realista.

B

A arte bizantina, renascentista e cubista compartilham o foco na perspectiva linear e na profundidade de campo como recurso representacional.

C

No Renascimento, a representação se aproxima da perspectiva e do realismo, contrastando com o simbolismo e a abstração da arte bizantina e do cubismo.

D

O Renascimento manteve a abstração simbólica da arte bizantina, mas utilizou uma abordagem bidimensional para valorizar a narrativa espiritual.

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