Questões de Concurso

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Q2572245 Educação Artística
A representação propriamente dita do espaço no desenho da criança só começa quando: 
Alternativas
Q2569940 Educação Artística
O jazz é um estilo musical que nasceu nos EUA na região de Nova Orleans no final do século XIX e início do século XX.
A respeito do jazz, assinale (V) para VERDADEIRO e (F) pra FALSO:
( ) A trajetória do jazz foi marcada por muita experimentação, misturas sonoras e improvisação. ( ) O surgimento do jazz tem como matriz principal a cultura africana. As pessoas capturadas na África e levadas ao solo norte-americano para serem escravizadas tinham na música e no canto uma espécie de "refúgio" no qual podiam expressar-se. ( ) Free jazz aparece no fim dos anos 50 com estilo mais experimental, livre e descompromissado com a simetria sonora. John Coltrane é um músico de destaque desse gênero. ( ) Swing e Big bands são os primeiros estilos jazzísticos de destaque, surgidos nos anos 80. O swing passa a ser tocado em rádios e incita o fortalecimento da big bands, que eram orquestras com vários músicos e instrumentos.
A sequência CORRETA é:
Alternativas
Q2568019 Educação Artística
Considere o texto a seguir:
“O sociólogo e jornalista Clovis Moura (1925-2003) em seu Rebeliões da Senzala: quilombos, insurreições e guerrilhas, de 1959, comprova que a luta pela emancipação do escravizado teve em negras e negros os seus protagonistas e essa luta é muito anterior a Lei que entre nós aboliu a escravidão.’
(Fonte: https://artebrasileiros.com.br/arte/arte-afro-brasileira/)
Para Conduru (2007) também é preciso pensar coisas e ações indicadas pelo cruzamento de arte e afrobrasilidade, de obras de arte à cultura material e imaterial. Segundo o pensamento de Conduru, analise as afirmativas a seguir sobre o significado da arte afro-brasileira.
I. Indica um estilo ou movimento artístico produzido apenas por afrodescendentes brasileiros ou deles representativo. II. Indica uma produção decorrente da confluência e fusão de princípios, práticas e elementos da arte africana aos da brasileira. III. Indica a arte produzida em campo individual, composto por objetos e práticas similares, vinculados de maneiras específicas à cultura afrobrasileira. IV. Indica a questão identitária e a dimensão política como elos evidentes na criação artística, sustentada por interesses mercadológicos, tendo como critério de legitimação do objeto artístico a pureza em relação às tradições africanas.
Está(ão) INCORRETA(S) a(s) afirmativa(s): 
Alternativas
Q2568018 Educação Artística
Considere a descrição a seguir:
Antônio José de Barros Carvalho e Mello Mourão nasceu em 1952, em Palmares, Pernambuco, viveu e trabalhou no Rio de Janeiro. Além de ser um dos primeiros artistas contemporâneos a expor em um dos mais importantes museus da história da arte mundial, o Museu do Louvre, reuniu uma coleção multifacetária que compunha trabalhos com vídeos, gravuras, esculturas e ilustrações, sempre valorizando o poder das sensações e ao mesmo tempo das palavras, que eram um ponto característico de suas obras. Participou de várias exposições como a Bienal de Veneza, em 1982, e Documenta de Kassel, em 1992. Hoje, o trabalho do artista está nos acervos do MoMA, em Nova York; do Museum of Fine Arts de Houston; do Centre Pompidou, em Paris; do Barcelona Museum of Contemporary Art, e da Tate Modern, em Londres. Em 2012, o Instituto Inhotim (Brumadinho, MG) inaugurou um segundo pavilhão dedicado à sua prática.
É CORRETO afirmar que a descrição se refere à:
Alternativas
Q2568017 Educação Artística
Bibiana, professora de Arte em uma escola em Uberaba, está preparando as avaliações que irá utilizar durante o ano. Ela irá utilizar, em algumas turmas, a estratégia de pasta/portfólio e em outras utilizará diário de bordo como estratégia avaliativa. Sobre o diário de bordo, é CORRETO afirmar que:
Alternativas
Q2568015 Educação Artística
“Em nossa vida diária, estamos rodeados por imagens impostas pela mídia, vendendo produtos, idéias, conceitos, comportamentos, slogans políticos etc. Como resultado de nossa incapacidade de ler essas imagens, nós aprendemos por meio delas inconscientemente. A educação dever ia prestar atenção ao discurso visual.” (BARBOSA, Tópicos utópicos, p. 17)
Nesse contexto, ensinar a gramática visual e sua sintaxe através da arte e tornar as crianças conscientes da produção humana de alta qualidade é:
Alternativas
Q2568014 Educação Artística
Sabe-se da importância da Semana de Arte Moderna no Brasil. Participaram deste movimento diversos artistas, expressando-se em pinturas e desenhos, esculturas, arquitetura e música. Na música, o principal representante do canto orfeônico no Brasil, por volta da década de 30, foi um compositor que “[...] acabou transformando a aula de música numa teoria musical baseada nos aspectos matemáticos e visuais do código musical com a memorização de peças orfeônicas [...]”. (PCN, 1997, p. 26).
É CORRETO afirmar que se trata de:
Alternativas
Q2568013 Educação Artística
É CORRETO afirmar que faz parte das unidades temáticas do componente Arte no ensino fundamental – anos finais, a unidade temática:
Alternativas
Q2568011 Educação Artística
Lotário, professor de Arte em uma escola de Uberaba, foi questionado por Joana, mãe de um dos alunos de Lotário, sobre a área em que o componente curricular arte está inserido.
É CORRETO afirmar que o componente curricular Arte pertence à área de:
Alternativas
Q2565968 Educação Artística
Julgue o item que se segue.


As danças brasileiras não sofreram influências significativas das culturas indígenas e africanas, sendo originárias exclusivamente das tradições europeias trazidas pelos colonizadores. 
Alternativas
Q2565967 Educação Artística
Julgue o item que se segue.


O professor quilombola de artes deve ensinar que o Modernismo brasileiro não teve nenhuma influência dos movimentos artísticos europeus do século XX.
Alternativas
Q2565966 Educação Artística
Julgue o item que se segue.


A pedagogia renascentista focava na imitação dos grandes autores antigos como meio de desenvolver a excelência intelectual e moral dos estudantes. 
Alternativas
Q2565964 Educação Artística
Julgue o item que se segue.


No contexto da arte, a educação quilombola busca apenas a preservação das tradições artísticas africanas, sem integrar elementos contemporâneos.
Alternativas
Q2565963 Educação Artística
Julgue o item que se segue.


O Teatro de Arena e o Teatro Oficina, surgidos na década de 1950, foram fundamentais para o desenvolvimento do teatro moderno brasileiro, promovendo a inovação estética e a resistência cultural.
Alternativas
Q2565962 Educação Artística
Julgue o item que se segue.


A Abordagem Triangular no ensino de Arte, proposta por Ana Mae Barbosa, inclui a leitura da imagem ou objeto, a prática artística e a contextualização. 
Alternativas
Q2565961 Educação Artística
Julgue o item que se segue.


O professor quilombola deve evitar trabalhar com mídias estrangeiras, como mangás e animes, focando apenas em expressões artísticas locais.
Alternativas
Q2565960 Educação Artística
Julgue o item que se segue.


O professor quilombola de artes deve evitar ensinar sobre arte contemporânea, concentrando-se exclusivamente nos movimentos artísticos históricos.
Alternativas
Q2565958 Educação Artística
Julgue o item que se segue.


A avaliação das danças brasileiras na Educação Básica deve focar exclusivamente na reprodução fiel dos passos tradicionais, desconsiderando a importância da improvisação e da contextualização cultural.
Alternativas
Q2565956 Educação Artística
Julgue o item que se segue.


Oswald de Andrade foi um dos principais expoentes do modernismo brasileiro, conhecido por sua defesa da antropofagia cultural como forma de criar uma identidade nacional única. 
Alternativas
Q2565955 Educação Artística
Julgue o item que se segue.


A invenção da fotografia em 1839 por Louis Daguerre, com o daguerreótipo, marcou o início da era fotográfica e transformou profundamente as artes visuais, sendo um tema relevante para o ensino de Arte ao abordar a evolução das técnicas e tecnologias artísticas.
Alternativas
Respostas
1261: E
1262: A
1263: D
1264: B
1265: A
1266: D
1267: C
1268: D
1269: A
1270: E
1271: E
1272: C
1273: E
1274: C
1275: C
1276: E
1277: E
1278: E
1279: C
1280: C