Questões de Concurso

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Q2565954 Educação Artística
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A inclusão de conteúdos de Arte nos currículos escolares brasileiros é um fenômeno recente, iniciado apenas no século XXI.
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Q2565953 Educação Artística
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A apreciação de uma obra de arte no cinema é menos afetada por construções culturais e aspectos individuais do espectador em comparação à pintura.
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Q2565952 Educação Artística
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A arte rupestre brasileira, encontrada em diversos sítios arqueológicos, como a Serra da Capivara, no Piauí, revela aspectos importantes da vida cotidiana, religiosa e social dos povos pré-históricos, podendo ser utilizada no ensino de Arte para incentivar a investigação e a interpretação crítica dos alunos sobre as primeiras formas de arte no Brasil. 
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Q2565951 Educação Artística
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Para a construção da cidadania, o professor quilombola de artes deve se concentrar exclusivamente nas técnicas artísticas europeias, ignorando as práticas culturais quilombolas.
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Q2565950 Educação Artística
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A formação de professores para atuar em escolas quilombolas deve incluir o conhecimento das tradições orais e das histórias das comunidades quilombolas.
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Q2565949 Educação Artística
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A evolução da música eletrônica está intimamente ligada ao desenvolvimento tecnológico, desde os primeiros aparelhos eletrônicos até os softwares digitais modernos, o que pode ser explorado no ensino de Arte para demonstrar a relação entre tecnologia e arte.
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Q2565948 Educação Artística
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O Movimento Armorial despreza a diversidade cultural brasileira, focando apenas nas tradições culturais europeias.
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Q2565947 Educação Artística
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As festas juninas no Brasil, originadas da Europa, adaptaram-se ao contexto cultural brasileiro, incorporando elementos indígenas e africanos em suas celebrações. 
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Q2565946 Educação Artística
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O professor quilombola de artes deve evitar incluir manifestações culturais quilombolas, como o samba e o jongo no currículo escolar, pois elas não são relevantes para a educação contemporânea.
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Q2565945 Educação Artística
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O movimento tropicalista dos anos 1960 influenciou significativamente o teatro brasileiro, incorporando elementos de cultura popular e experimentalismo, sendo relevante para o ensino de Arte ao explorar a interdisciplinaridade e a inovação.
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Q2565944 Educação Artística
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O ensino de técnicas de desenho mangá pode ser uma prática mediadora eficaz para conteúdos de artes visuais, auxiliando na expressão pessoal e social dos alunos quilombolas.
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Q2565943 Educação Artística
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A educação quilombola é essencialmente voltada para o ensino de habilidades técnicas, deixando de lado as dimensões culturais e identitárias. 
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Q2565942 Educação Artística
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O cinema pode intensificar a experiência estética na apreciação artística, proporcionando uma fruição mais imersiva e sensorial que a apreciação de pinturas e suas reproduções impressas.
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Q2565941 Educação Artística
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O teatro brasileiro tem suas raízes no século XVI, com as peças religiosas encenadas pelos jesuítas, como as de José de Anchieta, que podem ser estudadas no ensino de Arte para entender a origem e evolução do teatro no Brasil. 
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Q2565940 Educação Artística
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A pedagogia humanista do Renascimento incluía técnicas específicas de anotação e organização do conhecimento, como os 'liber locorum rerum'.
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Q2565939 Educação Artística
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A inclusão do estudo da história da fotografia no currículo de Arte para alunos do 6° ao 9° ano pode enriquecer a compreensão sobre a evolução das artes visuais e a importância da fotografia na documentação histórica e cultural.
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Q2565938 Educação Artística
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As manifestações culturais quilombolas incluem o jongo, o samba de roda e as congadas, que são expressões de resistência e identidade cultural.
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Q2565936 Educação Artística
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O professor quilombola de artes deve reconhecer e ensinar o papel fundamental das comunidades quilombolas na formação da cultura brasileira, especialmente nas áreas de música, dança e culinária.
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Q2565935 Educação Artística
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O uso de portfólios na avaliação em arte deve ser evitado, pois eles não proporcionam uma avaliação justa e participativa dos alunos.
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Q2565934 Educação Artística
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O professor quilombola de artes não precisa se preocupar em representar a cultura quilombola nas suas aulas, pois a arte deve ser ensinada de forma universal e neutra. 
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Respostas
1281: E
1282: E
1283: C
1284: E
1285: C
1286: C
1287: E
1288: C
1289: E
1290: C
1291: C
1292: E
1293: C
1294: C
1295: C
1296: C
1297: C
1298: C
1299: E
1300: E